【正文】 我將半完成的課題寫成一份簡略報告，附上三位知名老師的推薦信，而至于那令人慚愧的成績單，似乎沒起到太大的阻力，最后順利通過了夏令營申請。雖然大學前四年一直“時運不濟，命途多舛”，但幸運的大門也偶爾向我敞開。并將理論知識聯(lián)系臨床實際病例去學習，結(jié)果自然比之前學的扎實，而且大有一種豁然開朗之感。我每天早上去科室，查完房，做完該做的事，例如寫病志，做腹穿、胸穿等，就背起書包直奔自習室。但學習此書后，熟記一些常用的詞根詞綴，結(jié)果是鼓舞人心的，單詞的記憶變得相當容易，而且一通百通，幾乎遇到一個醫(yī)學單詞，我就試著將其拆分成詞根詞綴，從而在備考過程中掌握了很多。雖然我們學校開設(shè)了《醫(yī)學英語》這門選修課，但作用不大，僅講授了一些醫(yī)學英語的基礎(chǔ)性東西。老師告訴我們，這一生，一定要去西方國家看看，就像信徒朝圣一樣。上帝似乎喜歡垂青于不懈努力的人，保研的天平戲劇化地向我傾斜。大四是最艱辛的一年，是臨床課程集中學習的一年，我們依然采用器官系統(tǒng)教學。但是，偏偏在體育考試上折腰了。但是這次“痛定思痛”，堅定信念，逃過一劫。大二下學期，由于學的太猛，偏頭痛發(fā)作，持續(xù)不緩解，住院了，而且就在考試前幾天。大二的時候，我突然意識到我進班排名為29，全班30人，雖說都是從全醫(yī)學類專業(yè)擇優(yōu)錄取的。結(jié)果是很“順乎民心，合乎民意”的，大一下學期的考試，生物化學、細胞生物學，這兩門都只考了60多分。因此，我不敢班門弄斧，只期拋磚引玉，談一個鼓舞人心的話題——野百合也有春天。第一篇：保研經(jīng)歷保研經(jīng)歷曾經(jīng)懷疑自己，拿起書籍，準備考研；曾經(jīng)遭遇挫折，垂頭喪氣，不知何為；曾經(jīng)面對嘲諷，努力改變，卻發(fā)現(xiàn)，心有余而力不足……每每此時，我會抬起頭，仰望天空，她依然那么藍。是的，只要天空中的那抹蔚藍還在，追逐夢想的信念還在，就算曾經(jīng)很糟糕，也有美麗的時刻。當然這一段時間也是有收獲的，我參加了文學社并成為其社長，且將其發(fā)展壯大，這為后來的保研面試增光許多。我們班采取的是器官系統(tǒng)教學，平均每月學習一個器官系統(tǒng)，然后緊接著就是考試，大有高中月考的味道。我再次符合了事件的發(fā)展規(guī)律，“順理成章、理所當然”地考砸了，消化系統(tǒng)只考了60多分。戲劇化的人生還沒結(jié)束。跑完1000米，我問老師：“能及格嗎？”老師說：“差不多。由于這一年參加了學習興趣小組，大家一起學習，互相督促，所以學的較為快樂，比起一個人單干。從不松懈雖然這四年我的主干課程的學習很糟糕，但有一點，我始終不放松英語的學習，而最后保研考試時，英語的作用幾乎可以用“起死回生”來形容。所以，只要有空，我都會看些英語文章，包括英文文獻，或者做些考研閱讀。這本書可以說是我的醫(yī)學英語啟蒙，給我的醫(yī)學英語學習帶來了質(zhì)的變化。這些為后來的保研考試奠定了良好的基礎(chǔ)。長沙如火的夏天，加上沒有空調(diào)的自習室，陪伴我度過了一個又一個火熱的日子。危機感會給你帶來前所未有的動力，會讓你不再迷茫。大三時，我成功申請到了我校病理生理學系的課題，至參加夏令營時，實驗已進行到一半。雖然通過了申請，但是我對自己的境況很清楚。另外，相關(guān)的醫(yī)學英語術(shù)語也都熟記。我終于體會到這句話的意義，機遇總是青睞有準備的頭腦。然后問我有沒有什么科研經(jīng)歷，我便簡要說了下病生的課題。于是面試結(jié)束，前后不足10分鐘。結(jié)果是令人興奮的，我被錄取。有備無患，確實相當重要。整個面試過程，沒有考查我的專業(yè)知識，他們唯一考查的，是對今后不論科研還是臨床都非常重要的工具——英語。于是，我開始為保研而努力。目標明確，準備起來便斗志昂揚。最后全班排名22。最后能夠成功獲得保研資格，我歸結(jié)于這兩點：。我相信，笨鳥先飛。是去中山，還是湘雅？雖然取得了中山的科碩名額，而我們教改班只推免專碩，但是通過洽談，改為科碩名額并非不可能。而湘雅的導師也是副院長，他在全國的學術(shù)地位也很高，并且今年剛被聘為FACS（Fellow of American College of Surgeons,中國人喜歡將其翻譯為“美國外科學院院士”）。各取所需，我希望我能早日“學成致用(1925年孫中山先生病榻旁題給湘雅學子的勉詞)”，走上臨床工作崗位。遭遇挫折的時候，抬起頭，看看天空，她依然那么藍。她就是當你踟躕不前的時候，帶給你動力；當你茫然不知所措的時候，告訴你方向；當你遭遇挫折、垂頭喪氣的時候，抬起頭看到的天空中的那抹蔚藍。你要相信，天空依然是蔚藍的，世界依然是美好的。但我始終覺得，失敗的故事，比成功的例子更有借鑒意義，至少，它能告訴你，什么是需要注意的。當然，我說的這些都是具體條件下的，不一定什么情況都適用，但至少有一定的參考價值。大體上，排名無非那么幾個因素，成績，特別是專業(yè)課的，英語過沒過6級，有沒有什么論文之類的?？墒俏覜]好意思問，等到該保研的時候，我再問，他說已經(jīng)有人要跟他了，而且，那個推免的主，推薦的人面子很大，顯然駁不了，如果我事先跟那老師打招呼，說我有意跟他，或許還有回旋余地，但我說的太遲了，黃花菜都涼了，沒回旋余地了。如果有可能，你要出去的話，最好去你要去的學校多聽聽課，跟那邊的老師建立聯(lián)系，混熟些，時機成熟了，問問人家，有無可能帶你。所以，根據(jù)你的方向和專業(yè)，以及你可能的排名，多考慮幾個學校，隨時留意這些學校發(fā)布的推免相關(guān)信息。有點真東西，才是王道既然是推免，那么，你需要證明你有真東西，適合做研究（雖然可能有些人推免就是不想考研而已，讀完碩士也不想做研究，就是混個文憑找工作）。當然，如果你能在什么正經(jīng)的“核心期刊”上發(fā)點東西，那更好。排名就是一切，至少在師大，排名靠前的，是有優(yōu)先選擇的權(quán)利，既選擇是內(nèi)保還是外推。說實話，這個沒任何的道理，就是王八的屁股——規(guī)定而已。師大如此，其他學校也一樣。如果是外推，稍微復雜些。不考慮郵政的效率，也要考慮，親自去，有機會跟接受學校的老師交流，這樣如果有情況，或許好搞定些。如果過了研究生院，后面就是院系的事情了，院系的可能更注重實質(zhì)的東西，你有沒有文章，你是否具有研究能力之類的。以免一個地方被踢了，就摔死。面試過程，基本就是一個了解你的過程，應該會讓你自我介紹一下，考察下你的英語水平，問點你的專業(yè)問題。一些補充，其實到這里這個貼已經(jīng)算是寫完了，既然沙發(fā)說沒寫完，我再多羅嗦點。如果一個地方的面試沒成，要沉住氣，別張揚，趕緊再找下家?；蛟S相對抽象些的經(jīng)驗，對于各學科的參考意義更大些第三篇：清華大學醫(yī)院管理專業(yè)保研經(jīng)歷相信不少在高中時學習不錯的同學在心中都會默默地埋下“清華夢”或“北大夢”的種子，可能在高考之前并沒有得到足夠的水分和陽光，以至于在大學時沒能實現(xiàn)這樣的美好愿望。但當一起保研的伙伴把清華一個比較新的專業(yè)醫(yī)院管理錄取研究生的信息告訴我的時候，我的心猛地一跳。夏令營開營通知上要求的材料也就是一般的申請夏令營的材料，包括申請表、個人陳述、成績單、推薦信、獎證復印件，是寄到深圳的。景色取勝，感覺好極了。夏令營第一天是報道日，第二天是開營儀式和兩個學術(shù)報告，都是在醫(yī)院管理領(lǐng)域十分厲害的專家。晚宴是在一個有湖有椰樹的地方進行的，從頭到尾由學姐學長主持，大家做了很多游戲，也有很多人進行了才藝展示，食物也很好，還有抽獎環(huán)節(jié)，獎品是一些有清華logo的紀念品。有很多人誤以為保研就是不用考試，而保研真正的意義在于免去全國研究生入學考試，但是復試是不免的。面試之前一分鐘閱讀，一篇與醫(yī)療相關(guān)的英文文章，然后進入面試室，先用英文進行自我介紹，然后由美國的老師引導進行剛剛閱讀的文章的解讀。比如，我被問到的問題，一是簡歷上科創(chuàng)項目，我在當中擔任的角色以及我認為過程中遇到的最大的難題，二是我希望研究醫(yī)院管理哪個