冀教版八下231分式方程之一-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)：分式(一)課件（冀教版八年級(jí)上）分式(一)冀教版八年級(jí)（上)三維目標(biāo)?知識(shí)與技能：了解分式的概念，掌握分式的基本性質(zhì)．?過程與方法：用類比的方法探索分式及分式的基本性質(zhì)，由除法運(yùn)算探索分式有意義，無意義，值為零．?情感態(tài)度與價(jià)值觀：經(jīng)歷本節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，學(xué)

2024-12-08 15:18

167;85分式方程⑶-資料下載頁

【總結(jié)】初二年級(jí)備課組我校學(xué)生李云、張丹各有15元錢，她們準(zhǔn)備買20件學(xué)習(xí)用品捐給豐順縣濱聯(lián)小學(xué)的貧困學(xué)生。張丹想買練習(xí)本,李云想買筆，已知練習(xí)本每本的價(jià)錢是每支筆的3倍，問練習(xí)本、筆的單價(jià)各是多少？列方程解應(yīng)用題的基本步驟是：(1)審——審清題意．(2)設(shè)——設(shè)未知數(shù)．(3)列

2025-08-01 17:24

153分式方程(2)-資料下載頁

【總結(jié)】河南省濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)分式方程（第2課時(shí)）濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)郭金花河南省濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．會(huì)解較復(fù)雜的分式方程和較簡(jiǎn)單的含有字母系數(shù)的分式方程．2．能夠列分式方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題．3．通過學(xué)習(xí)分式方程的解法，體會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想．?學(xué)習(xí)重點(diǎn)：分式方程的解法．課標(biāo)要求

2024-11-21 02:59

新人教版八年下161分式基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練2套-資料下載頁

【總結(jié)】周口市2021-----2021學(xué)年度下期八年級(jí)第《分式》檢測(cè)題一填空題1.下列各式：中整式有-----------，分式有------------------。.3ma?，2123xy?，1x?，21xx?，2xxy?，2xxy?，1mnx?2.如果分式124x

2024-12-02 09:42

新人教版八年下162分式的運(yùn)算-整數(shù)指數(shù)冪-資料下載頁

【總結(jié)】16．2．3整數(shù)指數(shù)冪（1）知識(shí)領(lǐng)航：任何一個(gè)不等于零的數(shù)的零次冪等于1，即)0(10??aa當(dāng)n為正整數(shù)時(shí)，nnaa1??（)0?a正整數(shù)指數(shù)冪運(yùn)算性質(zhì)也可以推廣到整數(shù)指數(shù)冪．e線聚焦【例】計(jì)算：（1）??3223??yx，（2）??3322232nmn

2024-12-09 07:16

蘇科版八下分式方程ppt課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】1、列方程（組）解應(yīng)用題的一般步驟是什么？（1）根據(jù)題意設(shè)末知數(shù)（2）分析題意尋找等量關(guān)系，列方程（3）解所列方程；（4）檢驗(yàn)所列方程的解是否符合題意；（5）寫出完整的答案。2、列方程（組）解應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么？分析題意尋找等量關(guān)系，列方程。課前預(yù)習(xí)檢測(cè)a1462a2146212146

2024-11-19 05:57

167;85分式方程⑴-資料下載頁

【總結(jié)】首頁上頁返回下頁初二數(shù)學(xué)備課組首頁上頁返回下頁甲乙兩人做某種機(jī)器零件，已知甲每小時(shí)比乙多做6個(gè)，甲做90個(gè)所用的時(shí)間與乙做60個(gè)所用的時(shí)間相等，求甲、乙每小時(shí)各做多少個(gè)？問題解:設(shè)甲每小時(shí)做x個(gè)零件，那么乙每小時(shí)做(x-6)個(gè)。根據(jù)題意，列出方程為：66090?

2025-07-23 02:50

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十五章分式153分式方程第1課時(shí)分式方程課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】分式方程第1課時(shí)分式方程學(xué)前溫故新課早知:使方程的未知數(shù)的值叫做方程的解.:求的過程叫做解方程.:去分母,去括號(hào),,合并同類項(xiàng),.左右兩邊相等方程的解移項(xiàng)未知數(shù)系數(shù)化為1

2025-06-12 12:10

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第15章分式153分式方程第1課時(shí)分式方程及其解法課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第十五章分式分式方程第1課時(shí)分式方程及其解法2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?R分式方程及其解分母中含有的方程叫做分式方程．使分式方程左右兩邊的未知數(shù)的值是分式方程的解．自我診斷1.下列方程是分式方程的是.①1x＝2；②x3＝5；

2025-06-14 13:49

新人教版八年下161分式-分式的基本性質(zhì)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)課時(shí)練習(xí)課前自主練1．分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)為：______________________________________________________．2．把下列分?jǐn)?shù)化為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)：（1）812=________；（2）12545=_______；（3）2613=________．3．把下列各組分?jǐn)?shù)化為同分母

2024-11-30 03:59

新人教版八年下162分式的運(yùn)算-分式加減word學(xué)案2篇-資料下載頁

【總結(jié)】課題：16．2．2分式的加減(1)教學(xué)目標(biāo)：（1）熟練地進(jìn)行同分母的分式加減法的運(yùn)算.（2）會(huì)把異分母的分式通分，轉(zhuǎn)化成同分母的分式相加減.（3）通過學(xué)習(xí)課堂知識(shí)使學(xué)生懂得任何事物之間是相互聯(lián)系的，理論來源于實(shí)踐，服務(wù)于實(shí)踐。能利用事物之間的類比性解決問題。教學(xué)重點(diǎn)：熟練地進(jìn)行異分母的分式加減法的運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn)：熟練地進(jìn)行異

2024-11-20 03:10

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第15章分式153分式方程第2課時(shí)分式方程的應(yīng)用課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第十五章分式分式方程第2課時(shí)分式方程的應(yīng)用2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?R列分式方程解應(yīng)用題列分式方程解決實(shí)際問題的步驟：①審題，找出關(guān)系；②設(shè)；③列出分式方程；④解分式方程并；⑤作答．自我診斷1.(臨沂中考)甲、乙二人做某種機(jī)械零件，已知甲每小時(shí)

2025-06-14 13:49

北師大版八下分式方程ppt課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】分式方程李老師前天第一次來黃島三中,由于路況不熟悉,從輪渡開車?yán)@了7公里才到學(xué)校.經(jīng)人指點(diǎn)在回去的路上只行了5公里就到了輪渡,在速度相同情況下,時(shí)間卻少用了2分鐘,你能知道李老師來的時(shí)候用了多長(zhǎng)時(shí)間嗎?257??xx解:設(shè)李老師來的時(shí)候用了x分鐘,列方程得.溫故知新31

2024-11-18 17:56

1532分式方程應(yīng)用1-資料下載頁

【總結(jié)】?jī)蓚€(gè)工程隊(duì)共同參與一項(xiàng)筑路工程，甲隊(duì)單施工1個(gè)月完成總工程的三分之一，這時(shí)增加了乙隊(duì)，兩隊(duì)又共同工作了半個(gè)月，總工程全部完成。哪個(gè)的施工隊(duì)速度快？例題3：31分析：甲隊(duì)1個(gè)月完成總工程的，設(shè)乙隊(duì)如果單獨(dú)施工1個(gè)月能完成總工程的，那么甲隊(duì)半個(gè)月完成總工程的，乙隊(duì)完成總工

2024-11-21 05:36

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十五章分式153分式方程第2課時(shí)分式方程的應(yīng)用課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時(shí)　分式方程的應(yīng)用學(xué)前溫故新課早知列一元一次方程解應(yīng)用題的一般步驟:(1)審:審題,分析題中已知什么,求什么,明確各數(shù)量之間的關(guān)系;(2)設(shè):設(shè)未知數(shù),用字母表示其他未知數(shù);(3)找:找出能夠表示應(yīng)用題全部意義的一個(gè)　　　　　　;?(4)列:根據(jù)題中的相等關(guān)系列出　　　　　;?(5)解:解方程,求出未知數(shù)

2025-06-13 12:03

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