【正文】 會(huì)書寫和字根“少”組合成的字。全班討論。出示“注”、“駐”、“住”、“蛀”等字。（五）字根“可”組合成的字這兩個(gè)字中字根“可”是如何變化的？應(yīng)注意什么？三、練習(xí)寫一寫練習(xí)書寫和字根“可”組合成的字四、小結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容九、怎樣寫和“主”組合的字教學(xué)要求：1．復(fù)習(xí)什么叫字根；2．使學(xué)生明白怎樣寫好和字根“主”組合的字； 3．使學(xué)生會(huì)書寫和字根“主”組合成的字。B“。1．出示“可”和“何”字2．學(xué)生觀察分析“可”字與作為字的部件“可”在書寫上的差別。2你知道有哪些字根嗎？（二）“可”是一個(gè)組字能力很強(qiáng)的字哪些字是由“可”組成的？讓學(xué)生舉例。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1．板書課題怎樣寫和“可”組合的字 2．激發(fā)興趣和字根“可”組合的字該怎樣寫呢？二、新授（一）什么叫字根1．有些字字意不同，但讀音相近甚至相同。（三）相背但不松散的字通過欣賞“施”和“非”，體會(huì)相背的字是怎樣寫的?！罢住焙汀胺恰钡淖笥覂刹考嚯x不能大，大就散了。這類字寫時(shí)容易松散，所以要防止左右兩邊離得太遠(yuǎn)，要背而不離，離而不散。（四）處理不當(dāng)?shù)南嘞蜃诌@些字處理得怎么樣？有什么地方處理得不好？三、練習(xí)寫一寫練習(xí)書寫相向的字，體會(huì)相向的含義。4．讓學(xué)生琢磨一下例字怎樣寫的。這類字寫時(shí)容易過擠，所以要求做到緊而不擠。（四）大小處理不當(dāng)?shù)淖诌@些字的大小關(guān)系處理得怎么樣？有什么地方處理得不好？三、練習(xí)寫一寫練習(xí)書寫筆畫較多和筆畫簡(jiǎn)單、并且不向四面發(fā)散的字，體會(huì)大小的關(guān)系。3．根據(jù)例字講解：4．讓學(xué)生琢磨一下例字怎樣安排大小關(guān)系的。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1．板書課題大小 2．激發(fā)興趣什么叫大小呢？為什么要處理大小呢？二、新授（一）什么叫大小1．筆畫多的字要寫得不擠，需將近筆畫寫得松些，但是這樣容易松散；筆畫少的字要寫得不散，需將筆畫寫得緊些，但是這樣會(huì)嫌小。（三）疏密處理得當(dāng)?shù)淖滞ㄟ^欣賞“上”和“囊”，體會(huì)是怎樣處理疏密關(guān)系的。3．根據(jù)例字講解：在進(jìn)行字的疏密安排時(shí)，上下結(jié)構(gòu)的字，一般上部寫得稍密些，下部寫得稍疏些；左右結(jié)構(gòu)的字，則根據(jù)左右部分的筆畫和形態(tài)靈活安排，但須做到合理、自然與和諧。四、疏密教學(xué)要求：1．指導(dǎo)學(xué)生知道什么叫“疏密”； 2．使學(xué)生明白漢字筆畫間怎樣安排疏密；3．使學(xué)生會(huì)書寫筆畫較多和較少的字，體會(huì)疏密關(guān)系。3．出示“戒”字 4．學(xué)生觀察，小組討論，“戒”是怎樣伸縮的？ 全班交流：“戒”字的筆畫中，有三筆畫方向相近，為了避免重復(fù)，伸長(zhǎng)了右邊的斜鉤?！罢隆钡纳蠙M和下橫一長(zhǎng)一短，這也是“伸縮”。三、伸縮教學(xué)要求：1．指導(dǎo)學(xué)生知道什么叫“伸縮”； 2．使學(xué)生明白漢字筆畫間怎樣伸縮；3．使學(xué)生會(huì)書寫含有伸縮筆畫的字，體會(huì)筆畫伸縮的關(guān)系。3．出示“航”字4．學(xué)生觀察，小組討論，“航”是怎樣避讓的？ 全班交流：“航”字的舟旁右邊為橫折鉤，無(wú)法避讓右邊筆畫，因此只有將近“亢”的撇相對(duì)寫成直撇，才可避免碰撞?！艾F(xiàn)”字的右部“見”的撇畫在“王”的下方。二、避讓教學(xué)要求：1指導(dǎo)學(xué)生知道什么叫“避讓”； 2使學(xué)生明白漢字筆畫間怎樣避讓；3使學(xué)生會(huì)書寫性、現(xiàn)、精、航、塔等字，體會(huì)筆畫避讓的關(guān)系。3．出示“心”字4．學(xué)生觀察，小組討論，“心”是怎樣呼應(yīng)的？ 全班交流：“心”字的左點(diǎn)和臥鉤是一呼應(yīng)，臥鉤和中點(diǎn)是一呼應(yīng)，中點(diǎn)和右點(diǎn)又是一呼應(yīng)。3．根據(jù)例字講解：前一筆的收筆和后一筆的起筆為一呼應(yīng)。第一篇：六上毛筆字教案一、呼應(yīng)教學(xué)要求：1指導(dǎo)學(xué)生知道什么叫“呼應(yīng)”； 2使學(xué)生明白怎樣呼應(yīng)；3使學(xué)生會(huì)書寫心、源、九等字，體會(huì)筆畫呼應(yīng)的關(guān)系。除運(yùn)筆的方向外，筆畫的位置也是呼應(yīng)的重要內(nèi)容。（三）呼應(yīng)關(guān)系明顯的字通過“九”和“源”體會(huì)筆畫的呼應(yīng)關(guān)系。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1．板書課題避讓 2．激發(fā)興趣什么叫避讓呢？為什么要避讓？二、新授（一）什么叫避讓1．漢字中筆畫相遇時(shí)，為了避免碰撞，必須彼此相讓，互不妨礙，同時(shí)結(jié)構(gòu)還要緊密，做到整體美觀和諧，這種處理漢字筆畫互不妨礙的方法叫做“避讓”?！昂健?、“精”兩字的各部件筆畫較繁，空隙較小，所以要盡量避免碰撞。（三）避讓關(guān)系處理得好的字通過欣賞“塔”和“初”，體會(huì)是怎樣處理避讓關(guān)系的。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1．板書課題伸縮 2．激發(fā)興趣什么叫伸縮呢？為什么要伸縮？二、新授（一）什么叫伸縮1．一字中如果筆畫出現(xiàn)重復(fù)，就需要進(jìn)行變化，延伸一部分，收縮一部分，這樣就能避免呆板，使字形生動(dòng)美觀，這就叫做“伸縮”。左右結(jié)構(gòu)的字如果有兩筆重復(fù)的豎畫，一般縮左伸右。（三）伸縮關(guān)系處理得好的字通過欣賞“素”和“奉”，體會(huì)是怎樣處理伸縮關(guān)系的。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1．板書課題疏密 2．激發(fā)興趣什么叫疏密呢？為什么要安排疏密？二、新授（一）什么叫疏密1．漢字筆畫有多有少，結(jié)構(gòu)形式多種多樣。4．讓學(xué)生琢磨一下例字怎樣安排疏密關(guān)系的。（四）疏密處理不當(dāng)?shù)淖诌@些字的疏密關(guān)系處理得怎么樣？有什么地方處理得不好？三、練習(xí)寫一寫練習(xí)書寫筆畫較多和較少的字，體會(huì)疏密關(guān)系。為了使字寫得既疏朗又緊湊，并且大小又很和諧，就需在書寫時(shí)將筆畫多的字寫得細(xì)點(diǎn)，字形稍大點(diǎn)；筆畫少的字筆畫可寫得粗點(diǎn)，字形稍小點(diǎn)。（二）怎樣安排大小1．出示例字“西”2．學(xué)生觀察，小組討論，“西”是怎樣安排大小的？ 全班交流：“西”字筆畫較少，筆畫又不向四面發(fā)散，書寫時(shí)筆畫可寫粗一點(diǎn)，字可小一點(diǎn)。四、小結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。2．出示相向的例字，讓學(xué)生體會(huì)相向的字是怎樣寫的。（二）怎樣寫好相向的字1．出示例字“錫”2．學(xué)生觀察，小組討論，“錫”是怎樣相向關(guān)系的？ 全班交流：寫“錫”字時(shí)，“”與“易”的向內(nèi)聚集的筆畫要有避讓，兩者之間空隙不能過小。四、小結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。2．出示相背的例字，讓學(xué)生體會(huì)相背的字是怎樣寫的。4．讓學(xué)生琢磨一下例字怎樣寫的。（四）處理不當(dāng)?shù)南啾匙诌@些字處理得怎么樣？有什么地方處理得不好？三、練習(xí)寫一寫練習(xí)書寫相背的字，體會(huì)相背的含義。細(xì)看其結(jié)構(gòu)，其中有的部件完全一樣。（三）和“可”組合的字舉例。小組討論?？伞弊鲎值牟考徽甲种械囊徊糠?，所以形態(tài)應(yīng)有相應(yīng)的變化。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1．板書課題怎樣寫和“主”組合的字 2．激發(fā)興趣和字根“主”組合的字該怎樣寫呢？二、新授（一）復(fù)習(xí)什么叫字根指名回答什么叫字根。（四）“主”字與作為字的部件的“主”在書寫上的差別。教師總結(jié)：A獨(dú)體字“主”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是左右對(duì)稱。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入板書課題怎樣寫和“少”組合的字激發(fā)興趣和字根“少”組合的字該怎樣寫呢？二、新授（一）復(fù)習(xí)什么叫字根指名回答什么叫字根。（四）“少”字與作為字的部件的“少”在書寫上的差別。教師總結(jié)：A獨(dú)體字“少”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是顯得偏斜，所以寫時(shí)要注意把握好撇畫的斜度，做到斜中取正。第二篇：毛筆字教案毛筆字教案 第一課 橫折彎鉤 教學(xué)目標(biāo)：在觀察、分析的基礎(chǔ)上，使學(xué)生掌握橫折彎鉤以及帶有這個(gè)筆畫的“九”、“瓦”、“乞”三個(gè)單字的書寫要領(lǐng)。師示范書寫，指名說(shuō)筆畫名稱。教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。師邊講解邊示范，并講述軟筆書寫中的要領(lǐng)—— ①先逆鋒寫橫②橫的末端處提筆頓筆后，再轉(zhuǎn)筆蓄勢(shì) ③橫的末端處提筆 ④頓筆后寫彎鉤 ⑤出鉤的方向指向起筆點(diǎn)（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫折彎鉤生練習(xí)，師行間巡視輔導(dǎo)。（四）學(xué)生嘗試自我練習(xí)：“瓦”、“乞”引導(dǎo)學(xué)生觀察兩字筆畫注意點(diǎn)，如“瓦”字：豎提要豎得斜，頓足筆再提學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。通過觀察、分析，了解長(zhǎng)點(diǎn)的形態(tài)、行筆方向、書寫方法。生練寫橫、撇、點(diǎn)。在右邊再畫上一瓣。上長(zhǎng)下短。伸出你的小手，咱們一邊念一邊寫。：生練寫長(zhǎng)點(diǎn)，師巡視指導(dǎo)。還有沒有需要改進(jìn)的地方？給他提出建議。同學(xué)們，顯示你們真本領(lǐng)的時(shí)候到了，請(qǐng)拿起筆，對(duì)照字帖，認(rèn)真臨寫三個(gè)長(zhǎng)點(diǎn)。顏真卿做官時(shí)關(guān)心老百姓的生活，帶領(lǐng)百姓修水壩，幫老百姓解除了水患。顏真卿罵道：“什么宰相不宰相，我年紀(jì)快八十了，要?dú)⒁獎(jiǎng)幎疾慌?，難道會(huì)受你們的誘惑，怕你們的威脅嗎？”李希烈沒辦法，就把顏真卿關(guān)起來(lái)，還說(shuō)要把他燒死，把他活埋，顏真卿都堅(jiān)決不投降。同學(xué)們你們有信心寫好嗎？ 出示：不（課件出示：不）觀察：這個(gè)字由哪些筆畫組成？書寫時(shí)要注意什么？ 小結(jié)：下面先看老師寫一個(gè)“不”字。生練，師巡視指導(dǎo)，加圈：你的右點(diǎn)寫的真漂亮！撇和點(diǎn)對(duì)稱也做到了。四、課堂小結(jié)今天，我們的闖關(guān)行動(dòng)非常成功，很多同學(xué)都掌握了長(zhǎng)點(diǎn)的寫法，最后，長(zhǎng)點(diǎn)還有幾句話要送給大家：書法藝術(shù)是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶，現(xiàn)在日本、韓國(guó)很多小學(xué)生從小都在學(xué)習(xí)毛筆書法，作為中國(guó)人，希望同學(xué)們更要多觀察，勤奮練習(xí)，從小寫好毛筆字，將我國(guó)古老的書法藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課寫字準(zhǔn)備：學(xué)生握筆，教師檢查，糾正學(xué)生不規(guī)范的執(zhí)筆方法，強(qiáng)調(diào)執(zhí)筆應(yīng)當(dāng)做到指實(shí)、掌虛、筆直。學(xué)生練習(xí)。（4）觀察：相向點(diǎn)有什么特點(diǎn)？（上開下合，左為斜點(diǎn)，右為撇點(diǎn)。三、練習(xí)相向點(diǎn)的字媒體出示：平、關(guān)、券（1）觀察這些字有什么共同點(diǎn)？（都有相向點(diǎn)）（2）學(xué)習(xí)“平”：①“平”字的相向點(diǎn)在短橫下，那我們寫的時(shí)候要注意45176。（師范寫）③生描紅p19，教師巡回輔導(dǎo)，及時(shí)評(píng)價(jià)提醒學(xué)生的執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)，并提醒學(xué)生注意把練習(xí)內(nèi)容搞清楚，要一氣呵成。②老師這里有兩個(gè)缺了相向點(diǎn)的“關(guān)”“券”，誰(shuí)愿來(lái)補(bǔ)描。練習(xí)描紅20頁(yè)。要保證下邊沿整齊，故兩者收筆在一條線上。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法運(yùn)筆之美的審美能力；通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法藝術(shù)的喜愛之情。二、每課一講講書法家的故事說(shuō)說(shuō)你知道中國(guó)古代有哪些書法家？（王羲之等）講述王羲之的學(xué)書法故事（投影出示），聽了之后你有什么感受？三、每課一學(xué)學(xué)習(xí)新知導(dǎo)語(yǔ)：書法藝術(shù)真是博大精深?。∫雽W(xué)好書法必需從簡(jiǎn)單的筆畫練習(xí)開始，逐漸過渡到結(jié)構(gòu)，章法。2）教師示范，在實(shí)物投影儀上板書 3）兩名學(xué)生上臺(tái)書寫練習(xí)相背點(diǎn)的寫法1）強(qiáng)調(diào)握筆姿勢(shì)：大哥二哥臉對(duì)臉，兄弟五個(gè)握空拳，伸出筆尖有一寸，姿勢(shì)正確記心間 2）先練習(xí)3遍，自評(píng)：挑出寫得最漂亮的1組相背點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)好在哪兒?（展示）3）再練習(xí)3遍，同桌互評(píng)：給你的同桌找出最好的1組相背點(diǎn)。（2）學(xué)生練習(xí)，學(xué)寫“兵”（1）、出示“兵”字，同桌討論“兵”在米字格中的位置并交流。挑典型評(píng)議，評(píng)出“小小書法家”。寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)觀察，把握字形結(jié)構(gòu)，把字寫美觀。（出示）如現(xiàn)代著名書法大師啟功、尉天池，以及我們泰州的書法家李晴霞等。再一筆一劃照著寫，在書法中叫做臨帖。（板書課題）二、學(xué)習(xí)新課，探究方法（一）復(fù)習(xí)點(diǎn)的基本寫法要想寫好三點(diǎn)水，首先要寫好其中的點(diǎn)。師：先看右點(diǎn)：逆鋒起筆，頓筆，回鋒收筆。（二）學(xué)習(xí)三點(diǎn)水的組合變化 讓我們來(lái)學(xué)寫三點(diǎn)水。（出示：三點(diǎn)水：上緊下松 中點(diǎn)避讓 上下呼應(yīng)）一齊來(lái)把三點(diǎn)水的寫法要領(lǐng)讀一讀。c、在第一點(diǎn)的正下方寫提點(diǎn)，逆鋒起筆，頓筆，轉(zhuǎn)鋒后向右上方輕輕提筆出鋒，踢向字心。同學(xué)們的眼力真不錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)都很到位。）（三點(diǎn)的弧線真漂亮?。愕奶狳c(diǎn)漸行漸提，運(yùn)筆很到位。能不能做到？下面，我們就將今天所學(xué)的兩點(diǎn)水三點(diǎn)水的寫法運(yùn)用到具體的字中間去，我們就來(lái)寫“清凈”兩個(gè)字，有沒有信心？首先我們來(lái)觀察這兩個(gè)字，他們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上有什么共同點(diǎn)？（左右結(jié)構(gòu)，左邊窄、右邊寬，左邊占字的1/3,右邊占字的2/3）能發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)是種本領(lǐng)。）同學(xué)們說(shuō)得都很正確，想寫好字就得像這樣讀帖。（配樂）師巡視指導(dǎo)書寫，強(qiáng)調(diào)雙姿。（師參與一組討論）在互評(píng)的過程中，你是怎么給同桌評(píng)析的？誰(shuí)愿意上來(lái)講給大家聽聽？（清：橫畫間距相當(dāng)，長(zhǎng)短不一，豎畫要粗壯有力。同學(xué)們?cè)u(píng)得真到位，看來(lái)咱們班不僅有小書法家，還有很多小書法評(píng)論家！真為你們感到驕傲！三、書寫作品，提高興趣同學(xué)們看，老師的這兩個(gè)字是豎著寫的，若是在左邊加上落款的話，就形成了一幅完整的書法作品了。同學(xué)們，想不想完成自己的作品？那就工整地寫上自己的名字吧！//同學(xué)們拿出作品紙像老師這樣完成一幅書法作品。（齊讀）希望大家課后勤學(xué)苦練，不斷領(lǐng)悟書法藝術(shù)真諦，將這一傳承了幾千年的文化瑰寶繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。用故事激發(fā)學(xué)生熱愛書法并堅(jiān)持不懈地練習(xí)。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)四點(diǎn)底，仔細(xì)觀察一下這種字字底有哪些規(guī)律? 教師板書課題 四點(diǎn)底（二）出例認(rèn)形明法（看練習(xí)冊(cè)Ｐ332頁(yè)）１、橫向?qū)Ρ茸值?，明確字位，分辨字型 四點(diǎn)底居下位 貼近上面部分 時(shí)藏時(shí)露 教師示范四點(diǎn)底，把握神態(tài)變化 四點(diǎn)底 行有勢(shì) 筆意相連 時(shí)有跳躍 ２、縱向?qū)Ρ龋ㄔ诓煌种型悓?duì)比）筆法多變 姿態(tài)各異 伸縮隨型就勢(shì) 無(wú)一雷同臨帖要領(lǐng)：正是因?yàn)榭瑫哂羞@樣的書寫風(fēng)格，我們下筆更要小心謹(jǐn)慎，盡最大可能臨出原帖風(fēng)貌。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握帶有單人旁字的書寫規(guī)律，并寫好例字“仁、他、偉”。（師在黑板上寫行筆路線）。，仔細(xì)觀察單人旁這個(gè)部首的寫法，想想怎樣書寫更漂亮。（二）學(xué)寫單人旁的字?！柏椤毙螤钶^窄，其中第一筆撇畫的長(zhǎng)短視右邊結(jié)構(gòu)的筆畫多少而定，右邊的筆畫較少，單人旁可以寫得舒展些。學(xué)生練習(xí)描紅書寫“偉、他”（四）教師小結(jié)。練習(xí)寫帶有單人旁和雙人旁的字。教學(xué)準(zhǔn)備：課件等 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入今天，老師還想帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)地方看看：“樂書園”（課件），這里有淡淡的墨香，有悠揚(yáng)的音樂，有蒼勁有力的書法作品。那漢字有哪些基本筆畫呢？①師展示臺(tái)范寫，生書空，說(shuō)筆畫歌訣。指名讀，齊讀。（課件：