再見了母校六年級作文-六年級作文大全5篇-wenkub
2024-10-29 01 本頁面
【正文】 多少心思，流了多少汗水。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活瞬間就過去了。”再見了，同學(xué)們！我的朋友！是你們陪我走過了八年半，是你們陪我走過在光小的最后一段時(shí)光。八年半的時(shí)光像一匹白駒一般離我遠(yuǎn)去。我是多么想念那個(gè)讓我經(jīng)歷了八年時(shí)光的校舍?。∮變簣@四年，小學(xué)四年半時(shí)光。牽掛是什么？牽掛是一種情懷，牽掛是一種思念，牽掛是一種特別的心情。第一篇：再見了母校六年級作文六年級作文再見了母校六年級作文六年級作文在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。牽掛猶如在空中展翅高飛的風(fēng)箏，掙不脫細(xì)長的線繩，牽掛猶如瓜豆細(xì)長的藤蔓纏繞著瓜架，牽掛猶如外出覓食的鳥兒總要回到它溫馨的家…。八年半的時(shí)光像一匹白駒一般離我遠(yuǎn)去。那充滿歡聲和笑語的操場；那充滿著激烈比拼的39。我是多么想念母校，多么想念我的朋友，可是，我只能說最后的幾句話。而如今，我就要畢業(yè)，離開母校了。每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，您都會第一時(shí)間出現(xiàn)，幫助我解決困難；每當(dāng)我上課開小差時(shí)，您都會不顧我的“面子”當(dāng)眾批評我；每當(dāng)我在學(xué)校身體不舒服時(shí)，您都會很著急的問我怎么樣，帶我去看校醫(yī)，幫我打電話告訴我爸媽。在這里我們受到了嚴(yán)格的教育；我們在您溫暖的懷抱中獲得知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理您的每一個(gè)角落都藏在我們的歡笑、淚水。再見了，誨人不倦的老師！是您嘔心瀝血，不辭辛勞地把我從一個(gè)成績平平的中等生變成了現(xiàn)在一個(gè)成績優(yōu)異，思維敏捷的優(yōu)秀生。大家表演的節(jié)目都很精彩，我表演的節(jié)目會不會太微不足道了呢？我心想。要離別每天教我們知識的老師了，我不免傷心淚降！再見了，教了我們六年的老師！再見了，朝夕相處的同學(xué)！是你們在有困難的時(shí)候幫助我；是你們在我有疑問的時(shí)候告訴我；是你們在我傷心的時(shí)候安慰我……如果沒有你們，我們的教室就變得死氣沉沉，如果沒有你們，教室里哪來的歡笑聲。這時(shí)，一位同學(xué)看出了我的心思，撐開雨傘，對我說道：“走！我們一起用！”我頓時(shí)感覺一股暖流在心間涌動?；貞涍^去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴如潮水般向我腦海里涌了出來，再見了，母校！我不能將這些時(shí)光挽留，只能在心底哀嘆光陰似箭。一次，我病了，好長時(shí)間沒有上學(xué)，病好后，是您關(guān)切地問我病情。同學(xué)們你一言我一語的，那個(gè)著急。還有一次，我沒有帶課本，你們都和我一起“分享”著課本。這一切是那么親近但有那么讓人覺得好遙遠(yuǎn)。膽小的同學(xué)不敢去搖樹撿花，而膽子大的同學(xué)則悄悄躲著校警，搖個(gè)遍地金黃然后再把這清香的桂花分享給其他同學(xué)。因此在那段日子里常有老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)上課是偷偷摸摸朝抽屜里看，其實(shí)他們在看自己的蝸牛呢！但是當(dāng)明年春回大地之際，我們還會在哪兒嗎？ 在明亮的教室里，不時(shí)傳來郎朗的讀書聲，我們埋頭學(xué)習(xí)的身影，認(rèn)真聽老師講課的專注神情。我忘不了與同學(xué)在一起的快樂時(shí)光，忘不了彼此互幫互助的溫暖。第三篇：六年級教案 再見了母校再見了，母校[教學(xué)目標(biāo)]：仔細(xì)觀察校園，描寫印象深刻，有代表性的景物。請留住這些記憶吧！怎能忘運(yùn)動場上我們奮勇拼搏，一個(gè)人摔倒了大家扶，為了班級的榮譽(yù)，絕不讓一個(gè)人落隊(duì)。多少個(gè)日日夜夜，始終見您在不知疲倦的操勞。都給了我們無窮的力量和勇氣。帶走的是知識和您的愛，留下的是我們對母校永遠(yuǎn)的懷念！讀著這首詩，想到我們也即將離開學(xué)習(xí)生活了六年的母校，你的心情怎樣？（1）學(xué)生交流自己的感受（2）用一、兩句表達(dá)自己對母校的熱愛、感激、留戀（下面兩種開頭方式任選一句，也可用自己喜歡的開頭方式）母校，我成長的搖籃！__________________________________________________________________________ 啊！母校，______________________________________________________________________________________（3）學(xué)生交流（4）師生評價(jià)：（對母校的熱愛、感激、留戀是發(fā)自內(nèi)心的，感情真摯；不喊口號、貼標(biāo)簽；語言表達(dá)有個(gè)性、有特點(diǎn)??）說明：母校，知識的殿堂，學(xué)習(xí)的樂園，成長的搖籃。在詩的意境渲染下，學(xué)生的情感被調(diào)動起來，讓學(xué)生用一、兩句話表達(dá)自己對母校的熱愛、感激、留戀也就水到渠成。交流寫作材料五年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝，我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長為一個(gè)有知識的少年。一棵棵樹、一朵朵花、一張張課桌椅??默默地與我們朝夕相處。說明：學(xué)會審題，是寫好作文至關(guān)重要的第一環(huán)節(jié)。因?yàn)樽魑氖恰吧c生命之間的表
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