【正文】 些學生數(shù)學基礎較弱，兩極分化現(xiàn)象較為嚴重，一部分學生解題作答比較粗心，不能很好的發(fā)揮出自己應有的水平。成立互助學習小組，以優(yōu)帶良，以優(yōu)促后，實現(xiàn)全體學生共同進步的目標。不斷改進教學方法，提高自身業(yè)務素質。第十五章，整式的乘除與因式分解，在形式上國求突出：整式及整式運算產生的實際背景——使學生經歷實際問題“符號化”的過程，發(fā)展符號感；有關運算法則的探索過程——為探索有關運算法則設置歸納、類比等活動，對算理的理解和基本運算技能的掌握——設置恰當數(shù)量和難度的的符號運算，同時要求學生說明運算的依據(jù)。第十三章，實數(shù)主要包括算術平方根、平方根、立方根以及實數(shù)的有關概念和運算。三、教材分析第十一章全等三角形，主要介紹了三角形全等的性質和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。適當?shù)拈_展相關的社會實踐工作，多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會，突出“科學技術社會”的觀點，逐步樹立科學的世界觀。積極準備演示實驗和學生實驗，盡可能開設出要求完成的實驗，讓學生參與“活動”，讓學生經歷較多的科學探究過程。要注意緊跟時代步伐，把握時代脈博，努力運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題。以上項目每期至少各進行一次。積極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環(huán)節(jié)。鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。進一步加強物理觀察、實驗教學。三、教學目標通過一學期的教育教學，使學生能進入物理的世界里來，在掌握基礎知識的同時，對周圍的39。全書共5章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù)。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。積累教學中的得與失。第二章 電的初步知識本章講了靜電現(xiàn)象和簡單電路1. 知道摩擦起電現(xiàn)象；知道自然界存在的兩種電荷及它們的相互作用；2. 知道使小燈泡發(fā)光的必要條件；3. 知道一些電路符號，會畫簡單電路圖；4. 理解電路的連接方法：串、并聯(lián)電路5. 理解兩種電路的特點。二、教學目標通過一學期的教育教學，使學生能進入物理的世界里來，在掌握基礎知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學的認識。為了培養(yǎng)學生的分析能力與理解能力，在課堂教學中，每上一節(jié)新的內容時，為幫助理解所學的新知識，要列舉社會上的實際現(xiàn)象讓學生進行分析和理解，當然這需要在老師的引導下進行，這樣才能更好地培養(yǎng)學生運用所學知識對實際問題分析與理解能力。為了達成預定的教學目標，完成學校所安排的教學工作任務，現(xiàn)制定本學期的教學工作計劃。一、教學方法運用新課程的教學理念，以教師為主導學生為主體，充分地激發(fā)學生主動學習的積極性，設計有效的學習情境。四、知識與能力目標要一致思想品德課的最終目標也可以說是能力目標，這就要求學生在學完單元知識后真正落實到行動上，做一個言行一致的人，讓它們成為關心集體、熱愛祖國、助人為樂……的德才兼?zhèn)?，能為祖國的建設做貢獻的接班人。三、具體的安排如下：本學期的具體教學內容有第一章 測量本章是學習物理的基礎。第三章 電和磁本章介紹了磁的現(xiàn)象1. 知道磁體的感念和兩種磁極及它們之間的相互作用關系；2. 知道磁場現(xiàn)象的存在和兩種磁體的磁場情況；3. 知道電流的磁效應；通電螺線管的磁場和右手螺旋定則。有空時多寫一些教學中的體會，注意積累教學工作中的得與失，為以后的工作積累經驗。教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。章下面分節(jié)，每節(jié)內都有些小標題，幫助學生抓住中心。自然世界有一個重新的，更加科學的認識。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗。加強實驗意識和操作訓練。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力。要注意創(chuàng)設新情景，提出新問題，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生生動活潑主動學習。及時布置作業(yè)，及時檢查或批閱作業(yè)，有時采用面批的方法，及時反饋教與學的情況，以便改進不足之處。七、課時計劃：第一章：機械運動 6課時第二章：聲現(xiàn)象 6課時第三章：物態(tài)變化 10課時期中考試復習5課時第四章：光現(xiàn)象 11課時第五章：透鏡及其應用 9課時第六章：質量與密度 9課時期末復習八、實驗安排：光反射時的規(guī)律 1課時平面鏡成像特點 1課時探究凸透鏡成像的規(guī)律 2課時探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律 1課時水的沸點 1課時演示“電荷在導體中定向移動” 1課時探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律 1課時八年級第一學期的工作計劃4一、指導思想本學期，我們將在校長室及教務處的領導下，堅持學校制定的“以教學為中心，把質量當根本”的原則，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設和進一步學習現(xiàn)代化科學技術所必需的數(shù)學基本知識和基本技能；努力培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。更多的注重學生推理意識的建立和對推理過程的理解，學生在直觀認識和簡單說明理由的基礎上，從幾個基本事實出發(fā)，比較嚴格地證明全等三角形的一些性質，探索全等三角形的39。第十四章，一次函數(shù)通過對變量的考察，體會函數(shù)的概念，并逐步研究其中最為簡單的一種函數(shù)——一次函數(shù)。四、教學措施課堂上注重學生動手能力，排除學習中的障礙。教學中注重自主學習，合作學習，探險究學習。五、教學目標知識技能目標：認識實數(shù)，掌握實數(shù)有關的的運算方法；學習一次函數(shù)的圖像、性質與應用；掌握全等三角形的性質與判定、軸對稱及軸對稱圖形的特點；掌握整式的乘除運算、乘法公式和因式分解。學生學習的差異性比較大，對于數(shù)學知識的整體把握較差，我們需要從他們的學習態(tài)度出發(fā)，培養(yǎng)他們認真學習數(shù)學的習慣。態(tài)度情感目標：通過對數(shù)學知識的探究，進一步認識數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，明確學習數(shù)學的意義，并用數(shù)學知識去解決實際問題，獲得成功的`體驗，樹立學好數(shù)學的信心。三、教材分析第十一章三角形本章主要學習與三角形有關的線段、角及多邊形的內角和等內容。教學重點：全等三角形性質與判定方法及其應用；掌握綜合法證明的格式。教學難點：軸對稱性質的應用。第十五章分式本章主要學習分式及其基本性質，分式的約分、通分，分式的基本運算，分式方程的概念及可化為一元一次方程的分式方程的解法。興趣是最好的老師，激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家、數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。運用讀新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念，將帶來不同的教育效果。開展課題學習，把學生帶入研究的學習中，拓展學生的知識面。具體章節(jié)有可分為：觀察、實驗探究、討論交流、物理在線幾個大板塊。對2班、3班數(shù)學成績不理想的學生給予更多幫助。注重科學探究，提倡學習方式多樣化。建立物理學習小組，科技小組，形成物理學習氛圍。積極開發(fā)每個學生的潛能，培養(yǎng)學生的健康個性，培養(yǎng)學生自我育和終身教育的意識。每個單元都注重了閱讀和寫作兩個方面。知識目標：了解文中出現(xiàn)的有關重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字詞的音、形、義。班情分析：我擔任班，學生的學習基礎參差不齊，大部分學生的學習興趣在上一年的教學有很大程度的改觀，但是還有少數(shù)人的學習積極性有待加強。重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。利用課外實行培優(yōu)輔差,力爭整體提高。利用競賽,學科活動法等多種多樣的教學形式,開展豐富多彩的讀書報告會,故事會,朗誦會,演講會,辦手抄文學報,鍛煉能力,提高興趣。1做好開頭的扭轉工作,扭轉以往不良的學習習慣。期中考試之后：教完第四、五、七單元并復習全冊內容。以教育科研為先導，以提高教育質量為根本，以課程改革、創(chuàng)新教育為支點，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，促進學生自主發(fā)展。組織本備課組教師認真學習新課程標準，解讀課程標準中的各項內容，領會其中的各項任務、各項指標，做到心中有數(shù)。我們鉆研教材、課程標準以在變中求不變。每一章由一人主講，然后大家討論，一人作簡要記錄：（1）課題如何引入；（2）重點如何分析；（3）難點如何分散；（4）典型例題哪些；（5）實際應用有什么；（6）開放創(chuàng)新題。認真落實備課規(guī)范， 作業(yè)規(guī)范及觀課記錄：教師在課件及教案設計中要落實三維一體的教學目標， 瞄準學生基礎，注重兩個結合，利用網絡資源，突出重點難點， 強調教學方法與策略，設計形式多樣的教學活動， 落實好教學過程中的每一個環(huán)節(jié)，并不斷地進行反思與改進；各備課組根據(jù)相應的作業(yè)規(guī)范，對作業(yè)的種類，數(shù)量，批改及反饋統(tǒng)一要求；認真落實。我們將要求每一節(jié)公開課都要確定研究點，多思考，勤實踐，把自己的實踐與心得以案例的形式記載下來，使自己專業(yè)化發(fā)展的道路上不斷前進。相信經過我們所有組員的努力，我們一定能取得優(yōu)秀的成績。備課組活動要落到實處，不流于形式。備課組在學生作業(yè)量、考試難易度等要有一定的把握。同時，注重兩課兩操，尊重學生全面發(fā)展的需求。四、堅持分層教學。上好英語分層課和補缺課，爭取讓每位學生，尤其是英語后進生在分層教學中有更大的提高。同時，我們將開展“培優(yōu)班”教學，使一部分學有余力的學生有更大的進步。八年級第一學期的工作計劃10一、指導思想從本學期開始，八年級學生要增加一門新學科——物理。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的結構性。各校都要圍繞新的物理課程標準，開展教學研究活動，特別是在科學探究教學上要積極實踐，積累經驗。并適當增加探索性和設計性實驗。物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學生應用物理知識解決簡單實際問題的`能力。教學中堅持理論聯(lián)系實際，要注意創(chuàng)設新情景，提出新問題，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生生動活潑主動學習?！拔飸B(tài)變化”中 “觀察水的沸騰”等實驗，由于在實驗過程中運用了圖像法，通過描繪熔化、沸騰的曲線，使學生認識物理現(xiàn)象變化的規(guī)律，要求通過學生動手動腦、親自實踐，在感知體驗的基礎上去學習。提醒學生做好課前預習，按預習上課復習三步進行教學，保證科學探究順利開展。八年級第一學期的工作計劃11一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。以新《語文課程標準》精神為依據(jù)，以學校工作計劃為指導，樹立“大語文”的課程觀，注重學習的讀書感悟和交流，注重從好書中汲取語文學習的營養(yǎng)，使學生的語言和精神協(xié)同發(fā)展。三、學情分析。使學生了解新聞、小說、散文、說明文等文章的特點和閱讀方法。五、教學策略。營造寬松、民主的學習氛圍，讓學生上課都“動”起來，敢于、樂于發(fā)表自己的觀點。開展演講、朗誦、調查、搜集資料等語文實踐活動，提高語文能力。座位，每名學生制定本學期要達到的目標，期末達到的給予獎勵。班級統(tǒng)一購值積累本，小楷本，試卷粘貼紙，錯題本，從第一天起堅持完成學校所要求的每天半頁小楷，每日積累，第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改，不交的雙倍罰寫，以此起到督促作用，讓學生從第一天開學就養(yǎng)成好習慣。開展法制監(jiān)督員值日活動，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，有效利用多媒體對學生進行行為養(yǎng)成教育，開展學生的學習自主性和創(chuàng)造力，對學生進行各科學法指導。嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。1本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。1經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作。另一方面，相當一部分學生由于各種原因失去了大量的數(shù)學知識，有些學生失去了學習數(shù)學的興趣。三，教學目標知識技能目標：理解算術平方根、平方根、立方根的概念，用根號表示數(shù)字的平方根、立方根。態(tài)度和情感目標：進一步感受數(shù)學與日常生活密不可分的聯(lián)系，對學生進行辯證唯物主義世界觀的教育。大概需要7個課時。大概需要22個課時。最后介紹了勾股定理的應用。重點是翻譯和旋轉的概念和特點；旋轉對稱圖形和中心對稱圖形的基本特征；理解圖形的一致性。學會識別不同的圖形，根據(jù)圖形的性質解決簡單的推理和計算問題，學會合理的推理和數(shù)學推理。精心組織單元測試，認真分析試卷中暴露出來的問題，并對其中大多數(shù)學生存在的問題集中進行分析與講解，力求透徹。二工作目標1．全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容。5．加強課改精神的學習，提高45分鐘課堂效率。③加強勞動紀律，強調坐班。2. 進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。③細化班級每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養(yǎng)習慣。上課關：以學生發(fā)展為本，提高課堂45分鐘效率。期中期末考試后開好年級質量分析會 。4. 加強班主任隊伍建設，協(xié)助