關(guān)于大學(xué)生人際關(guān)系的調(diào)查報(bào)告[精選多篇]-wenkub
2024-10-29 01 本頁面
【正文】 夠相互適應(yīng)；反之，有23%認(rèn)為差別很大，各方面存在很大的不同，但是能夠相互忍讓，相互幫助。的確如此，大學(xué)校園的人際交往是存在著一定的缺陷，一個(gè)良性的人際交往需要我們共同去構(gòu)建和維護(hù)，即使遇到一些欠公正的事潔身自好，不與他們?yōu)槲椤＿@說明我們當(dāng)代大學(xué)生對自己的人際交往保持著一份自信，熱于與人交往，與人交往時(shí)相處得很融洽。相信現(xiàn)在大家都知道擁有良性的人際關(guān)系是多么重要，也知道要擁有良性人際關(guān)系的必備要素我以我校在校學(xué)生為基本調(diào)查對象。第三，要寬宏豁達(dá)，學(xué)會體察對方立場，真誠待人。每一個(gè)人都希望與他人友好相處，都希望自己能擁有一個(gè)良好的人際關(guān)系。有些人因?yàn)樗说拈L處、成績會有偏見而產(chǎn)生嫉妒的心理，會心懷不滿，甚至在行為上冷嘲熱諷和采取不道德行為；有些人會因?yàn)閯e人的家庭情況比自己好進(jìn)而產(chǎn)生嫉妒，在生活上處處針鋒相對，不能與同學(xué)和平相處。第二：性情孤僻，自我封閉。一、大學(xué)生人際關(guān)系事例案例一：某同學(xué)來自某大城市一個(gè)富裕家庭 , 是獨(dú)生子女 , 入學(xué)一年，與宿舍的同學(xué)的關(guān)系很差，因?yàn)橛幸晃煌瑢W(xué)晚上睡覺打呼嚕吵到她，她就跟那位同學(xué)發(fā)生了爭吵；因?yàn)橛幸晃煌瑢W(xué)擅自用了他的電腦，她又跟那位同學(xué)爭吵；因?yàn)橛幸晃煌瑢W(xué)說她不節(jié)省，浪費(fèi)電，她又跟她吵起來了，等等，現(xiàn)在跟班里的同學(xué)關(guān)系也弄得很差。第一篇：關(guān)于大學(xué)生人際關(guān)系的調(diào)查報(bào)告關(guān)于大學(xué)生人際關(guān)系的調(diào)查報(bào)告[ 摘要 ]在大學(xué)校園里，現(xiàn)代大學(xué)生在人際交往中由于個(gè)性自我為中心、自卑、驕傲，嫉妒等心理，未能處理好自身的人際關(guān)系，面臨著如何處理好各種人際關(guān)系的困惑．本文通過對造成人際關(guān)系緊張的原因進(jìn)行分析，并為改善大學(xué)生人際關(guān)系提出自己的看法。二、大學(xué)生人際關(guān)系緊張?jiān)蚍治鰹槭裁磿霈F(xiàn)這樣的情況呢？根據(jù)調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)生中間存在這樣的問題，影響著人際關(guān)系的良好發(fā)展。有些人性格孤僻，不愿與他人交往，或者把自己的真實(shí)思想、情感掩蓋起來，不關(guān)心周圍的同學(xué)，冷眼看世界，周圍的同學(xué)也很難與他交談，對班里的事情表現(xiàn)的很冷淡，對任何事情不發(fā)表意見，也不表示贊同。三、改進(jìn)大學(xué)生人際關(guān)系的建議：人際關(guān)系是人們在生活實(shí)踐中通過互相交往與互相作用形成的人與人的直接心理聯(lián)系。那么，怎樣才能在大學(xué)校園與人友好相處，擁有一段終生難忘的美好回憶，同時(shí)又為將來步入社會做一個(gè)充分的人際關(guān)系方面的準(zhǔn)備呢 ? 我們不妨從以下幾個(gè)方面做起。在大學(xué)生活中，人際關(guān)系的還有一個(gè)重要的特點(diǎn)就是在交往中不能過于以自己的標(biāo)準(zhǔn)要求別人，還應(yīng)認(rèn)識到自己的行為和生活方式也可能是別人所不能接受和不喜歡的。我一共調(diào)查了80位年級不等的大學(xué)生，他們的人際關(guān)系總體上來說是朝良性方向發(fā)展的下面我就來分析一下。我覺得這一點(diǎn)很好，應(yīng)該繼續(xù)保持并增強(qiáng)自己的那一份信心，多主動與人交流，為人際關(guān)系的發(fā)展奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其實(shí)總的來說大學(xué)的人際關(guān)系還是以真摯純潔為主，我們要從正反兩方面辯證地看待這個(gè)問題，多與容易相處容易交流的人交往，對唯利是圖者敬而遠(yuǎn)之。由此可見，大學(xué)生還是能夠理性地處理好有差別的人和事，平等地對待一切，相互幫助，相互寬容。在調(diào)查中可以看出，導(dǎo)致這些矛盾產(chǎn)生的原因很多，有78%的同學(xué)認(rèn)為這些矛盾的產(chǎn)生是由于生活中小摩擦的積累；另有76%的同學(xué)認(rèn)為這些矛盾的產(chǎn)生是由于做事時(shí)意見的分歧。當(dāng)然對于其余的不到5%的覺得索然無味，想找個(gè)借口離開的同學(xué)，我要說的是人際交往是平等的，平等是交流的前提，尊重他人，讓這些與自己興趣不同的人成為你擴(kuò)大人際關(guān)系網(wǎng)，提高人際交往能力的推助器。在調(diào)查中，我將網(wǎng)友與現(xiàn)實(shí)中朋友相比較，有近乎50%的人認(rèn)為現(xiàn)實(shí)中的朋友更可靠；也有25%的人認(rèn)為各有各的好處，這兩者存在著互補(bǔ)的關(guān)系，當(dāng)然也有不到10%的人認(rèn)為網(wǎng)友比現(xiàn)實(shí)中的朋友更開放，更談的來。新的環(huán)境當(dāng)然也會遇到新的同學(xué)，當(dāng)與他們交往時(shí)，有大約50%的同學(xué)認(rèn)為誰先打招呼無所謂，也有近10%的人很少與其交往。因?yàn)閺恼{(diào)查得知，幾乎每個(gè)人都有自己的知心朋友。希望通過這些可以對我們的交往提供一些幫助。第三篇：大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查報(bào)告大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查報(bào)告內(nèi)容摘要：大學(xué)生人際關(guān)系問題呈現(xiàn)因不同的類別而分層、學(xué)生問題存在片面性和交錯(cuò)性的特點(diǎn)，產(chǎn)生問題的因素是綜合的，針對不同的人、不同的問題應(yīng)該采取不同的措施來調(diào)節(jié)大學(xué)生的人際關(guān)系問題。3)問題存在片面和交錯(cuò)性人際關(guān)系問題程度較輕的學(xué)生往往是在某一方面有一定程度的障礙，而問題較為嚴(yán)重的學(xué)生總是各方面均有不同程度的問題。就大學(xué)生而言，同學(xué)是其人際關(guān)系交往中非常重要的組成部分，正是因?yàn)橛羞@樣的機(jī)會，大部分學(xué)生（約占70%）的人際交往是正常的。顯然，對于所有人來說，得到同齡人的認(rèn)可、能夠很好的融入到集體中是十分重要的，因此，加強(qiáng)大學(xué)生課余社交活動，豐富課余生活，對那些人際交往存在障礙的學(xué)生投入更多的關(guān)心和引導(dǎo)是很必要的。所以，根據(jù)不同人群的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)牟扇∠鄳?yīng)措施來彌補(bǔ)各自的不足可以改善大學(xué)生人際關(guān)系。對于大部分學(xué)生來說，由于個(gè)人的經(jīng)歷不同，存在少許的問題都是正常的，學(xué)生有能力控制和調(diào)整自己的心態(tài)，逐漸的適應(yīng)新的環(huán)境和面對新的問題和挑戰(zhàn)，在一定程度上，這些問題的存在也不都是消極的，類似生物學(xué)中的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，有些時(shí)候這些問題也能產(chǎn)生積極的作用，使其一直處于穩(wěn)定狀態(tài)。對存在人際交往問題的學(xué)生提供更多的交流機(jī)會，設(shè)立專門的活動（不要過于強(qiáng)調(diào)學(xué)生存在的人際關(guān)系問題）來增加大學(xué)生之間的互相關(guān)注。4)多人際關(guān)系的小講座，給大學(xué)生提供指導(dǎo)。在人際交往的過程中，彼此從對方的言談舉止中認(rèn)識了對方。而今一些大學(xué)生在人際交往中往往存在著以自我為中心、拒絕與別人交往
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