【正文】 地，學(xué)校教師肩負(fù)著育人的歷史重任，發(fā)揮黨員教師在學(xué)校教育教學(xué)工作中的先鋒模范作用是學(xué)校黨組織義不容辭的責(zé)任，近年來(lái)，黨組織在學(xué)校教育教學(xué)中發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用。熱愛(ài)本職工作，理順職能分工，充分發(fā)揮自我管理，自我服務(wù)的功能。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，我們的思路是：進(jìn)一步明確教育教學(xué)的發(fā)展方向，帶頭深化教育改革。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論和開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，使我支部全體黨員進(jìn)一步明確了“立黨為公，執(zhí)政為民”是中國(guó)共產(chǎn)黨面臨新的歷史條件下提出的新要求，從而努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，在教育教學(xué)工作中自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)，為人師表，教書育人，無(wú)黨員發(fā)生違法違紀(jì)行為，在廣大教師中很好地發(fā)揮了先鋒模范作用，例如，2005年12月18日，中小學(xué)有三位黨員參加了無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)，為患者奉獻(xiàn)愛(ài)心。每學(xué)期組織黨員教師觀摩一至兩次電教錄像片。充分發(fā)揮了學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，努力完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，使黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，努力完成好各項(xiàng)工作任，使黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力不斷增強(qiáng)。我鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)生分布全鎮(zhèn)每一條自然村，教師大部分住在農(nóng)村家里，工作之中有諸多不便，卻都能努力克服。對(duì)校務(wù)公開(kāi)的基本原則、基本要求、主要內(nèi)容、主要形式、經(jīng)費(fèi)收支等提出明確的要求。二、解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)。鼓勵(lì)并支持廣大青年教師積極參加各種類型的在職學(xué)習(xí)培訓(xùn)，中小學(xué)黨員教師帶頭參加新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和更新文化知識(shí)，提高文化素養(yǎng)，改進(jìn)教學(xué)方法。學(xué)校是育人的主要陣地，學(xué)校教師肩負(fù)著育人的歷史重任，發(fā)揮黨員教師在學(xué)校教育教學(xué)工作中的先鋒模范作用是學(xué)校黨組織義不容辭的責(zé)任，近年來(lái)，黨組織在學(xué)校教育教學(xué)中發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用。一、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，發(fā)揮黨員教師在學(xué)校教育教學(xué)中的骨干作用。以“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作，學(xué)校支部要求黨員教師樹(shù)立高尚的師德師風(fēng)，遵紀(jì)守法，為人師表，教書育人。在學(xué)校教育教學(xué)管理工作中，學(xué)校黨組織班子成員和行政領(lǐng)導(dǎo)隨著教育改革和發(fā)展而轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際改進(jìn)工作思路和工作方法，完善學(xué)校管理制度，改革教師考核、教育教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)生考試等制度。堅(jiān)持民主集中制，共同抓好教育行風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立健全會(huì)議制度，學(xué)校重大事項(xiàng)通過(guò)會(huì)議的形式集體討論決定，記錄在案，這樣分解權(quán)力，減少主觀上決策的錯(cuò)誤，避免腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校黨組織配合學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)在抓好教育教學(xué)黨規(guī)管理工作中發(fā)揮積極有力的作用，在其他各項(xiàng)工作中同樣起著舉足輕重的組織和調(diào)控作用。四、認(rèn)真抓好黨員的學(xué)習(xí)，開(kāi)好組織生活會(huì)。組織全體黨員教師參加鎮(zhèn)黨委舉辦的黨員干部培訓(xùn)班。五、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不斷總結(jié)，開(kāi)拓進(jìn)取。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以人為本，發(fā)揮人力優(yōu)勢(shì)，促理教育創(chuàng)新，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，改革培養(yǎng)模式，提升教育教學(xué)質(zhì)量，形成與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求相適應(yīng)的教育體制。抓好以“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的思想教育。一、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，發(fā)揮黨員教師在學(xué)校教育教學(xué)中的骨干作用。以“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作，學(xué)校支部要求黨員教師樹(shù)立高尚的師德師風(fēng)，遵紀(jì)守法，為人師表，教書育人。在學(xué)校的教育教學(xué)管理中，學(xué)校黨組織班子成員和校長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)是統(tǒng)一的，目標(biāo)是一致的，工作團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，勁往一處使。學(xué)校黨組織配合學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)在抓好教育教學(xué)黨規(guī)管理工作中發(fā)揮積極有力的作用，在其他各項(xiàng)工作中同樣起著舉足輕重的組織和調(diào)控作用。堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)黨的十八大精神和“三個(gè)代表”重要思想。在上級(jí)黨組織的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力明顯提高，黨員教師在教育教學(xué)工作中得到了較好的發(fā)揮。加強(qiáng)管理，提高黨員教師的能力。運(yùn)用民主方式，法律手段解決日常工作中遇到的問(wèn)題，按照“細(xì)化、量化、科學(xué)化”的要求開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)黨員教師的主動(dòng)性和積極性，促進(jìn)各項(xiàng)工作的全面落實(shí)，努力完成各項(xiàng)任務(wù)。該黨支部現(xiàn)有黨員35人，組織機(jī)構(gòu)完善，已配備支部書記、副書記、組織委員、宣傳委員。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求有了更加深刻的理解，對(duì)農(nóng)墾體制改革、合并重組，推進(jìn)xxx上市有了更為清醒的認(rèn)識(shí)，面對(duì)新形勢(shì)、新情況、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)能積極應(yīng)對(duì)，遇到的困難、問(wèn)題能有效化解，在分公司充當(dāng)改革與發(fā)展的排頭兵。黨支部解決思想問(wèn)題、化解矛盾的工作任務(wù)重，難度大。發(fā)展是改革的主題，因此，無(wú)論如何改革，如何重組，該黨支部堅(jiān)持為生產(chǎn)發(fā)展服務(wù)不動(dòng)搖。抓好示范典型，以點(diǎn)帶面。在黨員工中開(kāi)展比質(zhì)量、比進(jìn)度、比貢獻(xiàn)競(jìng)賽，嚴(yán)格按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗(yàn)收，起到了典型引路，以點(diǎn)帶面的作用。實(shí)行膠刀集中存放制度，膠工上樹(shù)位割膠時(shí)二把膠刀定點(diǎn)換刀。堅(jiān)持把計(jì)劃產(chǎn)量按每天的膠水量、雜膠量分解到各個(gè)膠工崗位，讓膠工明了每天的膠水、雜膠任務(wù)。落實(shí)好膠園更新各項(xiàng)措施，扎實(shí)推進(jìn)膠園撫管工作上水平。在生產(chǎn)活動(dòng)中，黨員干部始終前在最前沿發(fā)揮先鋒模范作用。整個(gè)定產(chǎn)過(guò)程跟蹤督導(dǎo)，做到民主、公平、公正，三榜上墻公布。有部份人員對(duì)此調(diào)整不理解，認(rèn)識(shí)不足，產(chǎn)生消極情緒，對(duì)工作缺乏熱情，甚至不服從安排，放任自由，不利于工作。在支部帶動(dòng)下，員工們也紛紛解囊相助，自覺(jué)參與捐款活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上一份愛(ài)心。2002年作業(yè)交井**口，上繳利潤(rùn)**萬(wàn)元，完成計(jì)劃指標(biāo)的**%?！昂捌粕ぷ硬蝗缱龀鰳幼印?，幾年來(lái)，小隊(duì)班子始終堅(jiān)持干部上井制度，隊(duì)干部跟班勞動(dòng)天數(shù)每年都達(dá)到180天以上，而且做到了關(guān)鍵時(shí)刻能夠沖在前，搶在先，為全隊(duì)職工作出樣板。一天下來(lái)共起下管桿350根，工服上的原油足有一公分厚。隊(duì)上每周的技術(shù)課，隊(duì)干部總是一課不落地堅(jiān)持聽(tīng)講，并帶頭堅(jiān)持自學(xué)，隊(duì)干部每人的自學(xué)筆記均達(dá)萬(wàn)字以上。因此，該隊(duì)黨支部把抓管理作為發(fā)揮作用的有效途徑，抓住質(zhì)量管理這個(gè)突破口，促進(jìn)生產(chǎn)管理整體上水平。二、結(jié)合生產(chǎn)建設(shè)實(shí)際，充分發(fā)揮黨支部的保證作用該黨支部結(jié)合職工隊(duì)伍的狀況和生產(chǎn)建設(shè)的實(shí)際，在積極探索黨建工作為生產(chǎn)服務(wù)的結(jié)合點(diǎn)上，著力抓了以下幾項(xiàng)工作：認(rèn)真做好一線職工的穩(wěn)定工作，為完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。二是教育黨員要帶頭安心一線工作，以實(shí)際行動(dòng)做出表率的同時(shí)，在工作和生活中多做身邊群眾的思想工作。搞好內(nèi)部改革，充分調(diào)動(dòng)職工的生產(chǎn)積極性。為充分調(diào)動(dòng)職工的生產(chǎn)積極性，他們從職工的基本工資中提出200元進(jìn)行浮動(dòng)，按月度掙得的工時(shí)進(jìn)行分配，多勞多得。抓好員工技術(shù)培訓(xùn)，努力提高隊(duì)伍競(jìng)爭(zhēng)力。二是開(kāi)展經(jīng)常性的崗位練兵活動(dòng)，他們主要采取了“一事一訓(xùn)”的方法，就是說(shuō)處理現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題或?qū)嵤┬碌淖鳂I(yè)工藝時(shí)，利用這一時(shí)機(jī)對(duì)職工進(jìn)行細(xì)致的講解，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊提高，收到較好效果。通過(guò)較為系統(tǒng)的技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)道德的培養(yǎng)，該隊(duì)員工技術(shù)水平和文明施工程度有了較大幅度的提高。在控制修理費(fèi)方面，從強(qiáng)化設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)入手，落實(shí)維護(hù)保養(yǎng)責(zé)任制，按崗位將設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)部件劃分到班組、個(gè)人，定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢修，做到不超保漏保。隊(duì)里支部委員每人承包一個(gè)班組，對(duì)4名群眾黨員進(jìn)行了調(diào)整，達(dá)到了班班有黨員。為了做到上標(biāo)準(zhǔn)崗、干