以書(shū)為友,伴我成長(zhǎng)-wenkub
2024-10-29 00 本頁(yè)面
【正文】 度，驀然回首，卻在燈火闌珊處”的豁然開(kāi)朗，真是無(wú)法形容的。五湖四海，古今中外；上下五千年，縱橫八萬(wàn)里?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。到時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活將是“柳暗花明又一村”的景象。正如德國(guó)詩(shī)人歌德所言：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談?！弊x書(shū)可以開(kāi)闊人的視野。同學(xué)們，今天，我們是青青校園的莘莘學(xué)子，明天我們將是祖國(guó)的棟梁，讓我們以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓讀書(shū)伴隨你我快樂(lè)成長(zhǎng)！我的演講完畢，感謝大家的聆聽(tīng)，謝謝！第二篇：以書(shū)為友_伴我成長(zhǎng)《以書(shū)為友 伴我成長(zhǎng)》讀書(shū)演講稿—沉醉讀書(shū) 相信未來(lái)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好，今天我演講的題目是——《沉醉讀書(shū) 相信未來(lái)》。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，我快樂(lè)極了。在讀書(shū)的過(guò)程中，我懂得了識(shí)別美丑善惡，明白人間事理，書(shū)，教我做人要誠(chéng)實(shí)善良，做事要腳踏實(shí)地，書(shū)是我真誠(chéng)的朋友，帶給我無(wú)窮的知識(shí)，給予了我無(wú)盡的快樂(lè)和榮耀。睡夢(mèng)中，我和小紅帽并肩作戰(zhàn)打敗大灰狼；和善良的青蛙王子快樂(lè)地做朋友，與可愛(ài)的大拇指一同環(huán)游世界……那時(shí)我眼中的書(shū)是一個(gè)五彩斑斕的童話世界，讓我懂得真、善、美……上學(xué)后，在老師的幫助下，我不再纏著媽媽講故事，而是自己捧起了一本本書(shū)開(kāi)始咀嚼。第一篇：以書(shū)為友,伴我成長(zhǎng)以書(shū)為友，伴我成長(zhǎng)尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！今天我演講的題目是《以書(shū)為友，伴我成長(zhǎng)》。從童話故事到百科全書(shū)，從科幻小說(shuō)到世界名著??在旭日初升的早晨，在星斗漫天的夜晚，我沉醉書(shū)中，流連忘返。記得有一次，我看見(jiàn)小伙伴畫(huà)的貓頭鷹，脫口而出：“畫(huà)錯(cuò)了，貓頭鷹是沒(méi)有牙齒的，當(dāng)它吞下老鼠后，先把皮、肉、內(nèi)臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來(lái)。是書(shū)為我增添豐富的知識(shí)，也讓我體驗(yàn)了成長(zhǎng)的幸福。今天能站在這里與各位分享讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)，我感到很榮幸！在我很小的時(shí)候就早已燃起了對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的向往，我想像我的老師一樣，把知識(shí)播種在每一個(gè)孩子的心田，使他們獲得種子的力量，從而在自由的空間恣意的成長(zhǎng)。書(shū)籍是我們的良師益友，以書(shū)為伴我們將受益終生！記得剛踏上工作崗位時(shí)，面對(duì)工作的不如意，面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，我感到很失落，很無(wú)奈，內(nèi)心深處沒(méi)有了工作初的熱情與年輕的朝氣，而更多是抱怨，抱怨學(xué)生的調(diào)皮，抱怨教師工作的勞累，甚至抱怨社會(huì)的不公！是前蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》深深地觸動(dòng)了我，讓我明白對(duì)現(xiàn)實(shí)的抱怨是弱者的象征，真正的強(qiáng)者是不抱怨的。在與朱永新教授 “交談”之后，我豁然開(kāi)朗。教育是什么？在他的《教育文集》中說(shuō)，“教育是一首詩(shī) ”，“詩(shī)的名字叫熱愛(ài) /在每個(gè)孩子的瞳孔里 /有一顆母親的心”，“詩(shī)的名字叫未來(lái) /在傳承文明的長(zhǎng)河里 /有一條破浪的船”?！弊x書(shū)，是教師專業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的路徑。我們倘能如此讀書(shū)，知識(shí)何愁不淵博深廣，資源何愁不源源而來(lái)，教學(xué)何愁不富有新意。我在網(wǎng)易開(kāi)設(shè)了自己的博客，現(xiàn)在已經(jīng)有一千多篇文章了，每每打開(kāi)我的博客，就能看到自己成長(zhǎng)的足跡，很有成就感。在教育書(shū)籍中，我平時(shí)喜歡看《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《中小學(xué)管理》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《金明教研》、《福建教育》等教育雜志，這些教育雜志可以讓我在思想上始終走在教育的前列，時(shí)刻了解教育的最新動(dòng)態(tài)。做人做事要兼顧并重，通過(guò)好好做人來(lái)把事做好。管理的最高境界是無(wú)為。管理一定要制度化，但是制度化不是最好的管理，制度化之后要加上四個(gè)字：衡情論理，然后合理解決。二、要想讓別人的情緒穩(wěn)定下來(lái)，你必須先讓自己平靜下來(lái)。做人不要過(guò)分，只求合理?！薄盁o(wú)就是有，有即是無(wú)”。在工作中要居安思危，知難而上，努力拼搏。讀書(shū)，就像柴、米、油、鹽一樣，是我生活中的必需品，是我人生不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。活到老，學(xué)到老，與書(shū)相伴是我一生不悔的選擇。與書(shū)在一起，真的很快樂(lè)。泰戈?duì)柕脑?shī)時(shí)而明艷華麗，時(shí)而清新脫俗，時(shí)而天真單純，時(shí)而質(zhì)樸自然。在書(shū)的陪伴下，
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