以書為友,伴我成長-wenkub
2024-10-29 00 本頁面
【正文】 度，驀然回首，卻在燈火闌珊處”的豁然開朗，真是無法形容的。五湖四海，古今中外；上下五千年，縱橫八萬里。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。到時你會發(fā)現(xiàn)你的生活將是“柳暗花明又一村”的景象。正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談?！弊x書可以開闊人的視野。同學們，今天，我們是青青校園的莘莘學子，明天我們將是祖國的棟梁，讓我們以書為友，以書為鑒，讓讀書伴隨你我快樂成長！我的演講完畢，感謝大家的聆聽，謝謝！第二篇：以書為友_伴我成長《以書為友 伴我成長》讀書演講稿—沉醉讀書 相信未來尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家好，今天我演講的題目是——《沉醉讀書 相信未來》。同學們都向我投來羨慕的目光，我快樂極了。在讀書的過程中，我懂得了識別美丑善惡，明白人間事理，書，教我做人要誠實善良，做事要腳踏實地，書是我真誠的朋友，帶給我無窮的知識，給予了我無盡的快樂和榮耀。睡夢中，我和小紅帽并肩作戰(zhàn)打敗大灰狼；和善良的青蛙王子快樂地做朋友，與可愛的大拇指一同環(huán)游世界……那時我眼中的書是一個五彩斑斕的童話世界，讓我懂得真、善、美……上學后，在老師的幫助下，我不再纏著媽媽講故事，而是自己捧起了一本本書開始咀嚼。第一篇：以書為友,伴我成長以書為友，伴我成長尊敬的老師、親愛的同學們：大家下午好！今天我演講的題目是《以書為友，伴我成長》。從童話故事到百科全書，從科幻小說到世界名著??在旭日初升的早晨，在星斗漫天的夜晚，我沉醉書中，流連忘返。記得有一次，我看見小伙伴畫的貓頭鷹，脫口而出：“畫錯了，貓頭鷹是沒有牙齒的，當它吞下老鼠后，先把皮、肉、內(nèi)臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來。是書為我增添豐富的知識，也讓我體驗了成長的幸福。今天能站在這里與各位分享讀書給我?guī)淼目鞓?，我感到很榮幸！在我很小的時候就早已燃起了對教師這個職業(yè)的向往，我想像我的老師一樣，把知識播種在每一個孩子的心田，使他們獲得種子的力量，從而在自由的空間恣意的成長。書籍是我們的良師益友，以書為伴我們將受益終生！記得剛踏上工作崗位時，面對工作的不如意，面對理想與現(xiàn)實的巨大落差，我感到很失落，很無奈，內(nèi)心深處沒有了工作初的熱情與年輕的朝氣，而更多是抱怨，抱怨學生的調(diào)皮，抱怨教師工作的勞累，甚至抱怨社會的不公！是前蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》深深地觸動了我，讓我明白對現(xiàn)實的抱怨是弱者的象征，真正的強者是不抱怨的。在與朱永新教授 “交談”之后，我豁然開朗。教育是什么？在他的《教育文集》中說，“教育是一首詩 ”，“詩的名字叫熱愛 /在每個孩子的瞳孔里 /有一顆母親的心”，“詩的名字叫未來 /在傳承文明的長河里 /有一條破浪的船”?！弊x書，是教師專業(yè)底蘊得以厚實的路徑。我們倘能如此讀書，知識何愁不淵博深廣，資源何愁不源源而來，教學何愁不富有新意。我在網(wǎng)易開設(shè)了自己的博客，現(xiàn)在已經(jīng)有一千多篇文章了，每每打開我的博客，就能看到自己成長的足跡，很有成就感。在教育書籍中，我平時喜歡看《小學語文教師》、《中小學管理》、《小學語文教學》、《金明教研》、《福建教育》等教育雜志，這些教育雜志可以讓我在思想上始終走在教育的前列，時刻了解教育的最新動態(tài)。做人做事要兼顧并重，通過好好做人來把事做好。管理的最高境界是無為。管理一定要制度化，但是制度化不是最好的管理，制度化之后要加上四個字：衡情論理，然后合理解決。二、要想讓別人的情緒穩(wěn)定下來，你必須先讓自己平靜下來。做人不要過分，只求合理?！薄盁o就是有，有即是無”。在工作中要居安思危，知難而上，努力拼搏。讀書，就像柴、米、油、鹽一樣，是我生活中的必需品，是我人生不可缺少的營養(yǎng)品?；畹嚼?，學到老，與書相伴是我一生不悔的選擇。與書在一起，真的很快樂。泰戈爾的詩時而明艷華麗，時而清新脫俗，時而天真單純，時而質(zhì)樸自然。在書的陪伴下，
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