【正文】 迅猛發(fā)展的今天，教師任重道遠。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示范作用。我們從他們身上學到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風；對教育事業(yè)作出巨大的貢獻；對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎，構建完整的知識體系。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。充分鼓勵學生的自尊和自信，關心學生的學習和成長進步，使學生全面發(fā)展?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男”。教師愛學生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教書是手段，育人是目的。教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。個別教師奉獻精神有待增強，團隊合作意識不夠，存在重教書輕育人等現(xiàn)象。（四）總結表彰階段為了使學校的德育工作落到實處，激勵廣大教師切實強化事業(yè)心，增強責任感，積極獻身教育事業(yè)，以不同方式大力宣傳我校優(yōu)秀教師先進事跡，提升我校教師良好的形象，建設一支高素質的教師和班主任隊伍，促進學校制度建設、高度重視班主任工作，使學校德育工作落到實處，全面推進素質教育。（二）整改提高提出整改提高方案。討論研究有關師德師風建設工作，及時反饋分析情況，探討解決有關方面反映的一些熱點、難點問題，促進工作的順利開展，并逐步形成了教師自評、互評，家長、社會參與監(jiān)督的多元評價體系。學校今后還將持續(xù)深入推進師德師風建設，打造智慧雙贏的教師團隊，為提升學校辦學滿意度、打造學校品牌作貢獻。在活動中，我們圍繞“送溫暖、傳愛心、訪民情、促和諧”的主題開展了多種形式的家訪活動，促進家校聯(lián)系，搭建愛心橋梁，形成教育合力，讓學生在寬松、和諧的環(huán)境中健康、自主發(fā)展。學校門口設立師德師風舉報信，校園網站上公布師德師風舉報電話，學校通過明查、暗訪、舉報、家訪、問卷調查等形式，及時準確掌握每位教師是否參與有償補課情況，對有償補課行為，有報必查，查實必處。全體教師圍繞愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、廉潔從教等內容向家長作出公開承諾，并與學校一一簽訂師德師風承諾書。認真查擺教師隊伍思想和工作作風方面存在的各種突出問題，深刻汲取不良師德言行造成嚴重后果的教訓，以案促教，以案促建，針對部分教師紀律渙散、作風不振的各種現(xiàn)象，引導教師從“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”的高度，認真剖析、分析根源，真心誠意地自覺去糾正。之后多次組織全體教師進行集中專題學習，教師的學習參與率達到100%。通過此次活動，全校教師受到了深刻的教育，形成了“愛崗愛生、敬業(yè)精業(yè)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、以身作則、為人師表”的良好氛圍，教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平均有了不同程度提高，收效顯著，現(xiàn)就整個活動情況作如下總結：一、領導高度重視學校在接到《區(qū)教育工委、區(qū)教育局關于開展師德師風主題教育實踐活動的通知》后，立即召開了校務辦公會。為此學校成立了師德師風建設領導小組，一把手校長任組長負總責、分管德育的副校長具體負責，統(tǒng)一部署，認真實施。三、活動務實高效根據通知的精神，我校以“五個一”（即開展一次師德教育活動、開展一次自查自糾活動、開展一次“三諾三評”活動、開展一次“有償補課專項整治”活動、開展一次萬名教師訪萬家、黨員教師進社區(qū)”活動）為具體抓手，穩(wěn)步推進師德師風主題教育實踐活動的組織實施。自查自糾以個人為主，每位教職工都寫出了書面學習反思材料和學習體會文章，內容客觀全面，認識深刻，既寫出了成績，又找出了不足和存在的問題，問題找的準，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用。利用暑期家訪和開學報名期間邀請廣大學校家長對教師和學校進行評議，提出合理化的建議和意見。學校進一步完善師德管理規(guī)范、評優(yōu)評先制度和考核制度。學校教師通過上門走訪的家訪率達到近30%，電話家訪約25%，短信及其它方式家訪率約25%，共收到家訪記錄表100余份，通過教師與學生家長的溝通交流，形成學校教育和家庭教育的合力，密切學校與家庭的聯(lián)系，為學生的健康成長提供“正能量”，促進學生身心健康發(fā)展。二〇一三年九月三十日第二篇：師德師風主題教育總結楊羅小學師德師風教育活動總結我校根據任橋中心校師德師風教育活動的要求，結合我校教職工職業(yè)道德建設的實際，為進一步樹立我校教職工教書育人，為人師表的良好風貌，我校利用寒假的時間開展“師德師風教育”活動。二、全體教師積極參與在學校班子會議之后，學校又召開了全體教師會議，傳達了橋中心校師德師風教育活動的要求精神，及時進行宣傳動員，使教職工充分認識開展師德師風專題教育活動的重要性和必要性，切實增強搞好這次師德師風活動的緊迫感和責任感。求教職工對自查的問題、評議中反映出的突出問題，制定整改措施，要求逐一落實?？傊?，我校開展的師德師風教育活動已取得階段性成果，但還存在著一些不足。我們將在今后工作中，不斷總結經驗，進一步提高師資隊伍的師德水平，開辟教育工作新天地，推動人民教育事業(yè)快速、健康的發(fā)展。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。常言道：“嚴師出高徒。所以，對學生不嚴不行。教師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。怎樣提高自身素質呢？1這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一桶水”來供給學生“一碗水”。五、加強學習、提升教師魅力。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。教師要進德修業(yè)，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導者、促進者、設計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學生愛學習、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學生都想學好，能學好。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。第四篇：姜堰區(qū)葉甸中心小學三愛主題活動方案葉甸小學小學開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育活動實施方案為貫徹落實黨的十八屆三中全會和總書記講話精神，落實立德樹人根本任務，全面實施素質教育，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，落實立德樹人根本任務，根據我校實際情況，特制定葉甸中心小學關于開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”德育主題活動的方案。“三愛”主題，向全體師生發(fā)出一份倡議書、精心設計各班的“三愛”主題黑板報和學生手抄報等，學校層面設計好櫥窗海報，張貼“三愛”主題標語，網站開辟專題窗口設置“三愛”主題教育鏈接，電子顯示屏滾動播放等，教育和引導學生把個人的學習成長和國家的前途命運結合起來，升華學生對“三愛”的理解?！叭龕邸焙诵?，開展新生教育。深化校園精品文化活動建設，打造一大批“三愛”文化活動品牌。讓老師和學生都走上講臺，談談成功的經驗，說說共美生的困惑，通過交流研討形成本班的學習方向，并以此為努力的目標張貼上墻，學校將在全校各班推選出優(yōu)秀的方案進行全校性推廣。，利用我校地方與校本課程，科學等課程的學習，逐漸認識田里的農作物，利用周末和家長一起走進田間地頭，積極參與到農民伯伯的勞動生活中去，體驗生活的艱辛、珍惜糧食來之不易?！白鎳谖倚闹小睘橹黝}的征文、書法、繪畫等推選活動，學校將擇優(yōu)選擇優(yōu)秀作品上報區(qū)教育局，并組織評獎和大范圍的表彰活動。整個活動在學校的精心組織和領導下，扎實有序的進行。我們對每一個階段都嚴肅認真的對待。針對教師中可能發(fā)生也容易發(fā)生的體罰學生的行為，學校組織教師認真學習了《教育法》、《未成年人保護法》等法律，以提高法律意識，并請有教育經驗的教師交流教育雙差生的經驗，提高教育學生的能力。一方面教職工的工作更認真踏實了，責任更強了。師德師風教育活動總結 篇2強化師德、鑄造師魂。一、抓認識。在提高認識的基礎上，我們制定了《孫板初中師德師風建設實施方案》，制定師德師風檢查方案，制定教師一日規(guī)范要求，建立評比獎勵制度，靠正面教育，靠榜樣引導，靠制度約束。我們還采取多種形式，主動出擊，爭取學生家長和社會各界的監(jiān)督和支持。成立了師德師風活動領導小組，校長負責，做到三落實：組織機構落實。學校領導班子成員，堅持“領導就是榜樣”、“領導就是旗幟”的這一觀念。工作中執(zhí)行從嚴治校的原則：（1）嚴在明處。工作中將問題盡可能想得多，過程盡可能想得細，辦法盡可能想得實。一是：團結風。二是：民主風。擬定適時召開職工代表大會，搞好基層工會工作落實與校務公開，做到有條不紊。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神，強化校園制度，塑造學生靈魂，提升教師素質，構建師德師風建設工程，努力創(chuàng)造教師新形象。良好的校風不僅塑造學生，也不斷提升教師。就是說善于當老師的，要使他的理論和知識完美，又要使他的行為謹慎，做到言行一致，以此來感染學生，教師的外在形象也是教師形象一個重要方面。師德師風教育活動總結 篇3根據市教體局開展“師德師風教育大學習大討論大整治活動”工作的部署，我校在全校范圍內深入開展了“立德樹人鑄師魂潛心育才擔使命”的師德師風教育活動?！皫煹聨燂L大學習大討論大整治”活動的工作，召開班子會議和全體教師動員大會，進行傳達，并成立了學校師德師風教育活動領導小組，明確工作職責，落實工作任務。二、科學謀劃，扎實工作，注重實效。第一根據具體時間節(jié)點指導各部門組織學習討論，進行“我的教育初心”征文，開展以“信仰與奉獻”為主題的大討論，撰寫心得體會。第四，學校制定領導干部推門聽課工作方案，領導帶頭，教師參與，領導干部每學期聽課不少于五節(jié)，教師每學期聽課不少于八節(jié)，把聽課活動列入個人和部門的考核。、做好準備工作的基礎上，學校在就師德教育活動“查擺問題”階段進行了動員并通報了前階段工作自查的情況。領導小組辦公室及時把意見整理出來進行深入剖析，認真反思。全體教職工謹以人民教師的崇高名義，本著對學生、對學校、對社會高度負責的態(tài)度，簽訂師德承諾書。少數(shù)教師貫徹落實黨的教育方針不到位，對中央和省、市關于教育的一系列決策部署學習不認真、不系統(tǒng)、不深入，沒有把立德樹人、五育并舉作為教育的根本目標，沒有把“四有”好教師的標準作為自己的行動指南，沒有把“為黨育人、為國育才”當做自己的初心、使命。少數(shù)教師缺乏當名師、當優(yōu)秀教師、當合格教師的職業(yè)理想，缺乏對教育本質、教學方法、教學效果、教育創(chuàng)新的探索與研究，教學方法簡單，缺乏開拓精神和創(chuàng)新意識。總之，通過學校、教師個人的剖析，學校在“師德師風教育大學習大討論大整治活動”工作中明確更加目標，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，教師個人也不斷提升自我的素養(yǎng)，不斷完善個人人格。20xx年11月15日下午13：00我校校委會召開專題會議，成立師德師風建設工作領導小組，并制定了加強師德師風建設工作實施方案。為進一步規(guī)范學校管理、教師行為、教學行為和學生規(guī)范，實現(xiàn)小事入手，爭創(chuàng)良好的校容、校貌、工作作風，切實提高管理、教育教學水平，學校開展了設立了師德師風監(jiān)督舉報電話和郵箱。總之，我校師德師風專項教育整治工作開展的很扎實，在學習、總結的基礎上，有較大的提高。二、認真組織學習。三、學習教育效果顯著。在3月24日，學校召開了師德師風集中教育活動學習教育階段總結、經驗交流、體會暢談會。樹立“一切為了學生，為了學生的一切”的思想，以高尚的情操引導學生德、智、美全面發(fā)展，做讓人民滿意的教師。從此可以看出，一個教師對學生的成長和成才的作是用不言而喻?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r期師德、師風建設的重點，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關系更是重中之重。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。因為教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響因此，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。愛學生，那怎么愛才是真正的愛？愛孩子的感情是書本上學不到的，與學生共同學習、玩耍，成為學生的朋友，學生有什么心里話都愿意和老師說，對學生充滿愛心和對學生保持人格上的平等。在教育中，只有尊重學生，才能教育學生。教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足于學生的成長。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。師德師風教育活動總結 篇7為全面貫徹落實《教育局委員會關于開展師德師風集中教育學習活動的通知》要求，引領全鎮(zhèn)教師弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，提高師德水平，促進我校教師職業(yè)境界的不斷提升，營造良好的育人環(huán)境，我校于20xx年3月24日至3月26日開展了為期3天的全鎮(zhèn)師德師風教育活動。3月24日，我校召開了由中心校班子成員和各村級學校、初級中學負責人參加的動員會，校長對活動開展作了動員講話，要求各校必須將思想統(tǒng)一到局黨委的安排部署上來，提高認識，明確措施，細化任務，務必深入分析當前教師隊伍建設存在的問題和不足，突出重點，找準難點，挖掘亮點，不斷推動活動深入開展。同時，對工作走過場、敷衍塞責等情況的，一律給予全校通報批評及以上的紀律處罰，嚴格追究責任，形成了一級抓一級、層層抓落實的良好工作格局。精心挑選了近年在我縣教師隊伍中出現(xiàn)的違法犯罪案件例，要求每位教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關教育法規(guī)和反面典