【正文】 長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。注意傾聽對方講話，能理解日常用語。一、配合班主任做好班級工作：認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，不斷創(chuàng)新、突破。陽陽……雖然嗓門很小，有點(diǎn)卻場，但他們也十分喜歡為同伴表演，總會盡力地去做、去唱，“演出”結(jié)束還會看到孩子們喜悅、滿足，甚至是為自己驕傲的表情。一方面表現(xiàn)在幼兒對活動本身的興趣，每次教師講述故事時，教室里就特別安靜，大家的視線都聚集到一處，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，聽著老師講著；每逢遇到有圖片的活動課，他們的注意力也十分集中，大家爭先恐后地發(fā)表自己的想法、意見、感受；在個美術(shù)活動中，幼兒能認(rèn)真地傾聽老師的講解，操作時一絲不茍地進(jìn)行，個別幼兒還會主動幫助同伴進(jìn)行操作?！鞠聦W(xué)期中班幼師個人工作計劃范文】相關(guān)文章：第二篇：中班幼師個人工作計劃中班幼師個人工作計劃經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)教育后，幼兒在方面有了明顯的提高，中班幼師個人工作計劃。幼兒能用正確的閱讀方法閱讀，同時，在閱讀兒歌時配合手的動作，以提升幼兒肢體語言的展現(xiàn)。能做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。在課堂中，多鼓勵膽小，不愛音樂的幼兒，同時讓有潛能，具有藝術(shù)細(xì)胞的幼兒也得到充分的發(fā)揮。效果：幼兒在本期需掌握10個以內(nèi)的兒歌及相應(yīng)的故事，識字方面也要大量增加，想象思維與語言表達(dá)更需上一個臺階。幼兒能大膽的對兒歌和故事進(jìn)行表演，并培養(yǎng)幼兒用自己的語言講故事，對詩歌進(jìn)行創(chuàng)編。幼兒常規(guī)評比。六月份：實施第六主題《快樂的夏天》角色游戲觀摩。深入學(xué)習(xí)綱要中的指導(dǎo)要求。讀書筆記交流。組織幼兒進(jìn)行春游。深入學(xué)習(xí)綱要中的目標(biāo)。第一次晨間活動探討。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡。五、具體活動安排二月份各班做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。本學(xué)期繼續(xù)堅持運(yùn)用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊、家長留言薄等，輔助做好家園聯(lián)系工作。開學(xué)第一個月組織開家長會。中班的小朋友喜歡什么游戲內(nèi)容呢？根據(jù)平時對本班幼兒的觀察和了解，我創(chuàng)設(shè)了以下游戲項目：懶羊羊超市：小朋友們可喜歡《喜羊羊和灰太狼》的故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的圖畫，我們班有部分孩子交往能力較弱，有的膽小，有的表達(dá)能力不強(qiáng)，開展這個游戲可以讓小朋友在相互交往中促進(jìn)語言和個性的發(fā)展。每月/召開一次部分家長談話活動，針對幼兒存在的情況和家長們共同探討，找出原因和解決問題的方案。我們將每周定期評比好孩子，以張貼照片、發(fā)紅花、點(diǎn)圓點(diǎn)等形式讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)。教師與幼兒共同制定班級值日生制度，讓幼兒明確值日生的職責(zé)，加強(qiáng)對值日生工作的管理，培養(yǎng)幼兒對集體、對同伴的關(guān)心。（3）通過午餐前后的自由活動時間開展“小小演員”的活動，讓幼兒輪流上臺表演講述故事、兒歌、歌曲等，來鍛煉幼兒的膽量、音量。（2）加強(qiáng)活動區(qū)規(guī)則。通過形式多樣的游戲活動，進(jìn)行良好的常規(guī)培養(yǎng)。我們將全面改變教育觀念，充分地尊重幼兒，使其發(fā)展應(yīng)有的主體性，讓他們主動、積極、創(chuàng)造性的活動，身心得到健康的發(fā)展。對幼兒之間的糾紛采用適當(dāng)干預(yù)，指導(dǎo)干預(yù)和不予干預(yù)的方式幫助幼兒學(xué)會解決糾紛和困難，學(xué)習(xí)與同伴有好相處。下學(xué)期中班幼師個人工作計劃范文篇2一、保教工作首先班級常規(guī)管理依然不能放松，這也為幼兒培養(yǎng)好的生活習(xí)慣打下了良好的基礎(chǔ)。保育工作。真誠的對待每一位家長，對家長提出的各種問題和教育孩子方面的疑問要盡量做到及時解決，不僅做孩子的老師，還有做家長的朋友。每周認(rèn)真?zhèn)湔n，提前擬定各項計劃，制作教具，準(zhǔn)時按課表上課，并適時進(jìn)行課外活動。好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的下學(xué)期中班幼師工作計劃，歡迎閱讀與收藏。下學(xué)期中班幼師個人工作計劃范文篇1新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，為了能更好的進(jìn)行本學(xué)期的工作，特制定了個人工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想我們必須要與時俱進(jìn)不斷更新自己的思想，自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，做好本職工作，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自己的自身素質(zhì)和專業(yè)知識，樹立良好的教育觀念，以便提高每個幼兒的身心發(fā)展。課后認(rèn)真反思總結(jié)，對個別有困難的幼兒多給以幫助，以保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。定期將月計劃和學(xué)期計劃要張貼到班級門口和家園共育上，讓家長了解到幼兒所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌和身體狀況，加強(qiáng)午睡的檢查工作，檢查幼兒是否攜帶危險物品上床、嘴里有異物。講究衛(wèi)生，行為禮貌，團(tuán)結(jié)友愛是每周每天滲透在一日活動之中的，讓幼兒習(xí)慣成自然。樹立健康的觀念，以“保護(hù)幼兒的生命，促進(jìn)幼兒的健康”，作為班級工作的首要任務(wù)。以故事、游戲、及教師自己繪制的圖片，讓幼兒知道一些日常的安全知識。從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習(xí)活動中，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動，對幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉，也習(xí)慣了幼兒園的生活制度，對周圍環(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少，在園時對家長的依戀感也相應(yīng)減少，因而我班的幼兒在日常生活中自由放松，活潑好動。我們根據(jù)各活動區(qū)的特點(diǎn)，結(jié)合教育常規(guī)要求制定出相應(yīng)的規(guī)則。通過分組活動、語言活動等教會幼兒正確發(fā)音，提供幼兒多說話的`機(jī)會，讓他們能用較完整的語言完整表達(dá)自己的意愿。（5）我班將對幼兒的常規(guī)發(fā)展進(jìn)行評價，制定表格并定期不定期地對幼兒的常規(guī)發(fā)展情況作記錄。二、教學(xué)工作每周認(rèn)真?zhèn)湔n，提前擬定各項計劃，形成教學(xué)供案，制作教學(xué)教具。四月開展家長半日觀摩活動，進(jìn)行教學(xué)展示，做好充分的準(zhǔn)備，組織好活動每一環(huán)節(jié)。美羊羊理發(fā)店：收集和提供各式各樣的發(fā)卡，頭花，夾子，可為自己和別人設(shè)計發(fā)型，進(jìn)行裝飾。每天及時公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容，并利用每天下午接孩子時間與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。各班制定班級計劃、游戲計劃。開展主題活動《親親熱熱》。三八婦女節(jié)的慶祝活動。教育博客的更新展示?！拔液秃⒆拥墓适隆闭骷?。五月份：五一慶?；顒?。“我和孩子的故事”演講?！熬V要解讀”交流會。七月份：各項期末工作歸類總結(jié)上交。著重培養(yǎng)幼兒語言的組織能力，大膽上臺的表演能力，讓幼兒能更大方的想啥說啥，能說會道。二、藝術(shù)：目標(biāo)：幼兒能喜歡參加一些藝術(shù)活動，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。效果：本期至少有一件自制手工作品，能繪畫出一些簡單的圖畫，不在停留在涂色的基礎(chǔ)上，能進(jìn)行多個音樂的表演唱。采取措施：讓幼兒回家后幫家長做一些力所能及的事，多用實例向幼兒說明事物的好與壞，讓幼兒了解社會的一些不良現(xiàn)象。采取措施：讓幼兒在閱讀兒歌時，邊動手指，邊閱讀，幫助不能相互配合的幼兒。大部分幼兒能獨(dú)立地進(jìn)餐、疊被、穿衣等，還能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生，保持自身衣物和身體的干凈。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學(xué)習(xí)氛圍的增強(qiáng)，引發(fā)的主動參與活動的情景，其中幼兒的積極主動性不容忽視。班里的樂樂等的幼兒雖缺乏獨(dú)立去表演的勇氣，但他們能和同伴一起大膽地表演。學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德，陶冶自身。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中，我會不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的，吸取別人的經(jīng)驗與長處，以幼兒為中心，依照《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展之南》讓幼兒大膽地去探索，使幼兒在親身體驗，動手操作中得到全面發(fā)展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。我將用真心關(guān)愛每一個孩子，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子在原有的基礎(chǔ)上有了不同程度的進(jìn)步。缺點(diǎn)是個別孩子沒有意識到規(guī)則，集體活動中注意力保持時間短、自控能力弱的問題更加突出，有些孩子聽不好別人的講話；個別孩子還是慢慢吃；很少有孩子的溝通能力和自理能力得到提高。，在集體面前大方的說話講故事，聲音洪亮。，養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣，體驗繪畫活動的樂趣。、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等價概念，利用已有的知識和經(jīng)驗解決新問題。，知道不要和陌生人一起去。，學(xué)會大膽有效地表達(dá)自己的愿望、觀點(diǎn)和創(chuàng)意。第三，教育和教學(xué)這學(xué)期開始，我們將重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓他們學(xué)會做一些力所能及的事情。關(guān)注兒童社會性的發(fā)展，促進(jìn)兒童良好人格和情感的發(fā)展。喜歡并能積極參加各種體育鍛煉活動，養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。促進(jìn)兒童和諧發(fā)展，加強(qiáng)兒童安全教育。，提高兒童的自我保護(hù)能力和意識。(3)通過電話和面對面的方式與父母溝通，以獲得父母在工作上的支持。開學(xué)典禮上蔡主任生動的動員大會激起了我久違的學(xué)習(xí)沖動。希望通過自己的努力，理論水平和專業(yè)能力有所提高。工作認(rèn)真踏實。輔導(dǎo)教師活動的能力還有待提高。學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗。研究方法和手段，提高自己的教育研究能力。自主學(xué)習(xí)：讀幼兒教育專業(yè)理論書。幼兒教育雜志：學(xué)前教育研究、幼兒教育、學(xué)前教育等。集團(tuán)培訓(xùn)：結(jié)團(tuán)研究課題圖畫書教育指導(dǎo)戰(zhàn)略研究的專題研究，以各種方式查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)各種科研方法，為科研提供理論依據(jù)，開展課題圖畫書教育中有效問題的研究評價標(biāo)準(zhǔn)的實踐操作和研究。我知道教育教育這一藝術(shù)永遠(yuǎn)不會結(jié)束，我在今后的訓(xùn)練過程中虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考。作為一名新教師，我深深地感到，我應(yīng)該以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力提高自己的綜合文化素質(zhì)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代和孩子的需要，成為一名合格的好教師。二、教學(xué)工作配合班組長的管理，充分發(fā)揮班長的工作積極性，帶動班級工作共同進(jìn)步。，尊重孩子，營造平等、和諧、溫馨的課堂氛圍。為孩子創(chuàng)造一個有特色、有意義的課堂是老師和孩子的共同責(zé)任。第三，衛(wèi)生工作居墻日常清潔消毒工作，在工作中要嚴(yán)格按照園林要求認(rèn)真落實衛(wèi)生保健工作。照顧老師的配課能力，看書能力，觀察幼兒能力。求家長對班級管理的意見。，為家長提供新的學(xué)前教育信息。這時，我們鼓勵他們?nèi)ニ伎?，去做，去嘗試。幼師中班個人工作計劃5班級概況我班9名幼兒,其中男孩3人，女孩6人，新生對本班的日常行為規(guī)范有待熟悉。有些能力強(qiáng)的幼兒還能主動地幫助同伴，為同伴整理玩具、圖書，提醒同伴及時按教師的信號活動，還能積極地幫助老師整理餐后的毛巾、桌面等，是老師的好幫手?；顒诱n，他們的注意力也十分集中，大家爭先恐后地發(fā)表自己的想法、意見、感受。b、肌體發(fā)展班中的女孩子占了三分之二，因此全體幼兒顯得十分活躍，在各自由活動的時間里孩子們跑啊、跳啊，充分的活動著身體，無形當(dāng)中促進(jìn)了幼兒肌體的發(fā)展。幼兒隨著年齡的增長，掌握的本領(lǐng)越多，享受過的成功越多，自我展現(xiàn)的愿望也會越加強(qiáng)烈，因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上，為他們創(chuàng)造機(jī)會和舞臺，他們一定能更加成熟、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己。畢竟孩子能大聲講話的為數(shù)不多，這問題的根源則是孩子的傾聽習(xí)慣，他們不能安靜的傾聽他人講話不僅會阻礙同伴以及自身的身心發(fā)展，而且在對教師把握整個活動有著嚴(yán)重的影響，長期的不良傾聽習(xí)慣會讓孩子處于孤立狀態(tài)，思維和行為都會如此。b、交往能力現(xiàn)代家庭家家戶戶基本上都是獨(dú)生子女，孩子們的玩伴也逐漸的減少。約有十位孩子自由活動時總是一個人玩，不主動和他人交流或者說只在他人來訪時才會和他人交往。幼師中班個人工作計劃6一個悠閑快樂而短暫的暑假生活結(jié)束了，孩子們回到了熟悉的幼兒園。認(rèn)真規(guī)范孩子的日常作息，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級教育。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。充分發(fā)揮孩子的主動性。套路直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。幫助孩子掌握閱讀方法，逐頁閱讀，學(xué)會用完整的文字表達(dá)每頁的大致內(nèi)容。注意兒童日常活動中的每一個環(huán)節(jié)的安全管理，如晨間安全檢查、飯前飯后巡視、午睡前后、午睡期間，確保兒童的日常活動不脫離老師的視線。四，班級管理，總結(jié)上個月的所有情況，討論工作中遇到的困難，找出解決辦法。兒童日?；顒影才趴茖W(xué)合理，交替進(jìn)行。，確保孩子上下學(xué)的安全?？傊野嗟膬晌焕蠋煏^續(xù)努力，團(tuán)結(jié)一致，共同努力做好班級工作，爭取更好的成績！幼師中班個人工作計劃7新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，透過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排，使我有了明確的工作目標(biāo)，以至更清晰地朝著計劃去實施。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們帶給更廣闊的自主探究空間。智育方面多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維潛質(zhì)。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。透過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。如遇特殊狀況及時向家長匯報或持續(xù)電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。幼師中班個人工作計劃8新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，為了能更好的進(jìn)行本學(xué)期的工作，特制定了個人工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想我們必須要與時俱進(jìn)不斷更新自己的思想，自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，做好本職工作，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自己的自身素質(zhì)和專業(yè)知識，樹立良好的教育觀念，以便提高每個幼兒的身心發(fā)展。課后認(rèn)真反思總結(jié)，對個別有困難的幼兒多給以幫助，以保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。定期將月計劃和學(xué)期計劃要張貼到班級門口和家園共育上，讓家長了解到幼兒所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。保育工作。幼師中班個人工作計劃9經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)教育后，幼兒在方面有了明顯的提高。一方面表現(xiàn)在幼兒對活動本身的興趣，每次教師講述故事時，教室里就特別安靜，大家的視線都聚集到一處，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，聽著老師講著。這點(diǎn)在游戲活動中由為明顯，一般情況下，一楠、民洋、在他們的主動嘗試和帶領(lǐng)下，激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒，增強(qiáng)他們主動學(xué)習(xí)、參與的熱情。幼兒隨著年齡的增長，掌握的本領(lǐng)越多，享受過的成功越多，自我展現(xiàn)的愿望也會越加強(qiáng)烈，因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上，為他們創(chuàng)造機(jī)會和舞臺，他們一定