【正文】 面申請(qǐng)。創(chuàng)新訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目人員變更事宜，限定在項(xiàng)目計(jì)劃時(shí)間的前1/2時(shí)段內(nèi)進(jìn)行。每次檢查要形成書面報(bào)告，并存檔。項(xiàng)目組要定期向?qū)W院提交進(jìn)展報(bào)告。指導(dǎo)教師不得代替學(xué)生完成項(xiàng)目?jī)?nèi)容，也不得將自己的成果轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生。項(xiàng)目成員不得抄襲、拷貝、移植他人成果，引用參考資料須在報(bào)告中注明出處。四、項(xiàng)目運(yùn)行與管理第十五條 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，由學(xué)?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組”進(jìn)行宏觀管理，項(xiàng)目所在學(xué)院具體實(shí)施。第十三條 創(chuàng)新訓(xùn)練與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目評(píng)審，主要依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)：（1)項(xiàng)目成員具備一定的相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)和基本業(yè)務(wù)素質(zhì)，具有初步的綜合研究能力，鼓勵(lì)跨學(xué)科、跨年級(jí)組建團(tuán)隊(duì)；（2)項(xiàng)目選題具有一定的先進(jìn)性和實(shí)際意義，研究目的明確、原理可靠、方法科學(xué)，具備研究的可行性；（3)項(xiàng)目應(yīng)在研究對(duì)象、應(yīng)用理論、采用方法或?qū)崿F(xiàn)路徑等某一或某幾方面具有創(chuàng)新性；（4)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員及指導(dǎo)教師對(duì)課題領(lǐng)域的研究具有一定工作基礎(chǔ)，研究的技術(shù)路線清晰、階段劃分合理、階段性任務(wù)及成果明確；（5)項(xiàng)目的難易程度適合團(tuán)隊(duì)能力，所需研究及實(shí)驗(yàn)條件能夠得到基本滿足；（6)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理、建立明確的經(jīng)費(fèi)使用制度，設(shè)備、材料等管理責(zé)任明確；（7)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織能力較強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)成員分工合理，指導(dǎo)教師具備專業(yè)能力并指導(dǎo)到位，項(xiàng)目經(jīng)努力能夠按時(shí)完成?？鐚W(xué)院組隊(duì)項(xiàng)目由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在學(xué)院受理立項(xiàng)申請(qǐng)。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目負(fù)責(zé)人畢業(yè)后可根據(jù)情況更換負(fù)責(zé)人，或是在能繼續(xù)履行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人職責(zé)的情況下，以大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼續(xù)擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。項(xiàng)目?jī)?nèi)容難易適度，可行性強(qiáng)。（3）創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。（1）創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。指導(dǎo)教師原則上應(yīng)具有副高級(jí)（含）以上職稱，熟悉該項(xiàng)目涉及的研究領(lǐng)域。參與學(xué)生應(yīng)能夠按培養(yǎng)方案規(guī)定完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)科學(xué)研究與發(fā)明或創(chuàng)業(yè)有濃厚興趣，敢于探索與實(shí)踐，具有創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新精神，具備良好的學(xué)術(shù)道德和社會(huì)公德。學(xué)院“工作組”負(fù)責(zé)本學(xué)院計(jì)劃項(xiàng)目的具體實(shí)施與管理，包 括組織項(xiàng)目申報(bào)、管理項(xiàng)目實(shí)施、提供實(shí)驗(yàn)條件、驗(yàn)收項(xiàng)目結(jié)果、管理經(jīng)費(fèi)等工作。二、管理機(jī)制第四條 學(xué)校成立“吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組”(以下簡(jiǎn)稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”)，成員包括教務(wù)處、科學(xué)技術(shù)處、社會(huì)科學(xué)處、實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處、財(cái)務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心、科技園辦公室等單位的主要負(fù)責(zé)人。為規(guī)范計(jì)劃管理，特制定本辦法。第二條 實(shí)施“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”，是國(guó)家“本科教學(xué)工程”的重要組成部分，包括學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目管理和學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組”下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處。三、項(xiàng)目的立項(xiàng)第六條 學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目每年進(jìn)行一次立項(xiàng)工作。鼓勵(lì)申請(qǐng)者組成項(xiàng)目組合作申請(qǐng)項(xiàng)目，原則上每組3－4人為宜，項(xiàng)目組最多不超過(guò)5人。如聘請(qǐng)其他高校、科研單位或企業(yè)的專家擔(dān)任指導(dǎo)教師，也應(yīng)有校內(nèi)的導(dǎo)師負(fù)責(zé)日常管理、協(xié)助指導(dǎo)工作。創(chuàng)新訓(xùn)練（創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)、大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽）的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括自主性學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)、組織設(shè)備與材料、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)分析處理、撰寫總結(jié)報(bào)告、成員分工等；創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括自主性學(xué)習(xí)、商業(yè)計(jì)劃書編制、項(xiàng)目可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行方案、計(jì)劃參加的企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告（計(jì)劃）、成員分工等。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，要按照有關(guān)法律法規(guī)和政策妥善處理各項(xiàng)事務(wù)。學(xué)校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)按學(xué)部組成校級(jí)專家組(5至7人)評(píng)選校級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，確定校級(jí)一類、二類資助項(xiàng)目。第十四條 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目評(píng)審，主要依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)：（1）項(xiàng)目成員具有旺盛的創(chuàng)業(yè)熱情，具備基本專業(yè)知識(shí)和良好的心理素質(zhì)，溝通實(shí)踐能力較強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)具有基本的專業(yè)與特長(zhǎng)組合；（2)項(xiàng)目選題建立在充分的市場(chǎng)分析基礎(chǔ)上，具有一定技術(shù)或?qū)I(yè)依托，鼓勵(lì)從我校教師的科研成果、特別是我校大學(xué)生的創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目中進(jìn)行選擇；（3)技術(shù)型項(xiàng)目應(yīng)具有一定的高新技術(shù)含量和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)價(jià)值，應(yīng)具備技術(shù)的合理性和經(jīng)濟(jì)的可行性，并能產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益；（4）應(yīng)建立清晰的公司化運(yùn)作方式，明晰利益關(guān)系，建立基本的組織架構(gòu)與制度框架，明確團(tuán)隊(duì)成員的角色分工；（5）要編寫規(guī)范的商業(yè)計(jì)劃書，有基本的商業(yè)模式設(shè)計(jì)，有較詳細(xì)的公司運(yùn)營(yíng)計(jì)劃，有明確經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，基本運(yùn)作條件和資金的需求應(yīng)在現(xiàn)實(shí)可實(shí)現(xiàn)的范圍內(nèi)；（6)應(yīng)遵守國(guó)家的法律法規(guī)，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。每批項(xiàng)目公布后，參與學(xué)生即可在教師的指導(dǎo)下自主開(kāi)展研究工作。第十六條 每個(gè)項(xiàng)目配備1至2名指導(dǎo)教師，每個(gè)指導(dǎo)教師同時(shí)指導(dǎo)的項(xiàng)目不超過(guò)2個(gè)。如有特殊原因致使指導(dǎo)教師不能完成指導(dǎo)任務(wù)，學(xué)院“工作組”要及時(shí)采取措施或變更指導(dǎo)老師，確保項(xiàng)目順利進(jìn)行。學(xué)院“工作組”組織專家檢查本院所有執(zhí)行項(xiàng)目，學(xué)校“領(lǐng)導(dǎo)小組”組織 5 專家檢查國(guó)家級(jí)項(xiàng)目、校級(jí)一類資助項(xiàng)目。第十八條 項(xiàng)目在運(yùn)行過(guò)程中可以申請(qǐng)變更相關(guān)事宜。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目負(fù)責(zé)人畢業(yè)后如需更換負(fù)責(zé)人，由原負(fù)責(zé)人提出變更申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)院“工作組”審查，報(bào)學(xué)?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組”審批。申請(qǐng)延期結(jié)題，須在計(jì)劃時(shí)間的前2/3時(shí)段內(nèi)進(jìn)行，并說(shuō)明充分理由，經(jīng)學(xué)院“工作組”審核、學(xué)?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室審批后，可以延期完成。申請(qǐng)?zhí)崆敖Y(jié)題，須提供完整的成果資料，經(jīng)學(xué)院“工作組”嚴(yán)格審查、報(bào)學(xué)校“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室審批后，方可提前進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收工作。終止的項(xiàng)目須報(bào)學(xué)?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室備案。第二十四條 學(xué)院“工作組”組織專家(5人以上)，對(duì)本學(xué)院的項(xiàng)目以答辯形式進(jìn)行結(jié)題評(píng)審，并對(duì)每個(gè)項(xiàng)目形成書面評(píng)審意見(jiàn)。未通過(guò)學(xué)校審查的項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)進(jìn)行；對(duì)不能繼續(xù)進(jìn)行的項(xiàng)目，學(xué)院應(yīng)提供相關(guān)說(shuō)明材料，并提出終止意見(jiàn)。第二十六條 結(jié)題項(xiàng)目成果受益人為吉林大學(xué)。第二十八條 經(jīng)費(fèi)使用應(yīng)符合以下要求：(1)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ茫魏螁挝换騻€(gè)人不得截留、挪用、變更用途。支出總額度不能超過(guò)該項(xiàng)目的資助額度。學(xué)生需要跨學(xué)院進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，或進(jìn)入科研、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室使用設(shè)備、設(shè)施，或需要場(chǎng)地、技術(shù)、政策，可向?qū)W校“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室申請(qǐng)協(xié)調(diào)，確保項(xiàng)目順利完成。對(duì)獲得管理獎(jiǎng)的學(xué)院，學(xué)校將在下一年度的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的申報(bào)數(shù)額分配上予以獎(jiǎng)勵(lì)。七、附則第三十六條 本辦法自公布之日起實(shí)施，《吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃實(shí)施辦法》（校發(fā)[2008]56號(hào)）同時(shí)廢止。第三條 實(shí)施原則：興趣驅(qū)動(dòng)、自主實(shí)踐、注重過(guò)程、團(tuán)隊(duì)合作、求實(shí)創(chuàng)新、培養(yǎng)能力。辦公室負(fù)責(zé)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的日常工作。計(jì)劃項(xiàng)目分為國(guó)家級(jí)、校級(jí)和院級(jí)三級(jí)資助項(xiàng)目，校級(jí)項(xiàng)目分為一類資助項(xiàng)目和二類資助項(xiàng)目。鼓勵(lì)跨院系、跨學(xué)科的合作。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)行“雙導(dǎo)師制”。（一）創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。（三）創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。項(xiàng)目?jī)?nèi)容難易適度，可行性強(qiáng)。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，要按照有關(guān)法律法規(guī)和政策妥善處理各項(xiàng)事務(wù)。第十三條 創(chuàng)新訓(xùn)練與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目評(píng)審，主要依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)：（一)項(xiàng)目成員具備一定的相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)和基本業(yè)務(wù)素質(zhì)，具有初步的綜合研究能力，鼓勵(lì)跨學(xué)科、跨年級(jí)組建團(tuán)隊(duì)；（二)項(xiàng)目選題具有一定的先進(jìn)性和實(shí)際意義，研究目的明確、原理可靠、方法科學(xué)，具備研究的可行性；（三)項(xiàng)目應(yīng)在研究對(duì)象、應(yīng)用理論、采用方法或?qū)崿F(xiàn)路徑等某一或某幾方面具有創(chuàng)新性；（四)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員及指導(dǎo)教師對(duì)課題領(lǐng)域的研究具有一定工作基礎(chǔ)，研究的技術(shù)路線清晰、階段劃分合理、階段性任務(wù)及成果明確；（五)項(xiàng)目的難易程度適合團(tuán)隊(duì)能力，所需研究及實(shí)驗(yàn)條件能夠得到基本滿足；（六)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理、有明確的經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，設(shè)備、材料等管理責(zé)任明確；（七)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織能力較強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)成員分工合理，指導(dǎo)教師具備專業(yè)能力并能指導(dǎo)到位，項(xiàng)目經(jīng)努力能夠按時(shí)完成。第四章 項(xiàng)目運(yùn)行與管理第十五條 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行宏觀管理，項(xiàng)目所在學(xué)院工作組負(fù)責(zé)具體實(shí)施。項(xiàng)目成員不得抄襲、拷貝、移植他人成果，引用參考資 料須在報(bào)告中注明出處。指導(dǎo)教師不得代替學(xué)生完成項(xiàng)目?jī)?nèi)容，也不得將自己的成果轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生，更不得委托研究生指導(dǎo)項(xiàng)目。學(xué)院“工作組”組織專家檢查本院所有執(zhí)行項(xiàng)目，并對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)采取措施予以改進(jìn)?？勺兏樾稳缦拢海ㄒ唬╉?xiàng)目名稱及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容變更。創(chuàng)新訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè) 訓(xùn)練項(xiàng)目人員變更事宜，限定在項(xiàng)目執(zhí)行期間的前1/2時(shí)段內(nèi)進(jìn)行。如遇特殊原因不能繼續(xù)指導(dǎo)，學(xué)院可安排變更指導(dǎo)老師。其中創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目結(jié)題由學(xué)院按照本院結(jié)題標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)立完成，結(jié)題項(xiàng)目名單報(bào)教務(wù)處備案，作為核算教師工作量及頒發(fā)證書依據(jù)；創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目須通過(guò)全校性評(píng)審程序。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，應(yīng)完成申報(bào)書設(shè)計(jì)的全部工作內(nèi)容，項(xiàng)目支撐材料充分翔實(shí)，項(xiàng)目成果達(dá)到預(yù)期指標(biāo)，完成規(guī)范詳實(shí)的項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告，完成一份規(guī)范的商業(yè)計(jì)劃書。第二十三條 結(jié)題項(xiàng)目成果受益人為吉林大學(xué)。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)實(shí)行專項(xiàng)管理，由學(xué)院工作組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。(四)使用經(jīng)費(fèi)，首先由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)項(xiàng)目運(yùn)行情況提出申請(qǐng)(經(jīng)辦人)，項(xiàng)目合作者證明(驗(yàn)收人)，經(jīng)指導(dǎo)教師同意(分管負(fù)責(zé)人)，學(xué)院“工作組”組長(zhǎng)(項(xiàng)目負(fù)責(zé)人)批準(zhǔn)，方可分批支付。第二十八條 學(xué)校為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目無(wú)償提供必要的實(shí)驗(yàn)條件。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，由導(dǎo)師所在學(xué)院分別計(jì)算全額工作量。第三十二條 學(xué)院及指導(dǎo)教師在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用過(guò)程中，如違反管理要求，截留、挪用學(xué)生項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，將受到相應(yīng)處理；減少以后立項(xiàng)指標(biāo)。第三篇：國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施辦法山東建筑大學(xué)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施辦法（試行）第一章 總 則第一條 為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)“2015”36號(hào)）和《教育部關(guān)于做好?本科教學(xué)工程?國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》（教高函“2012”5號(hào)）