實(shí)習(xí)鑒定自我總結(jié)及擴(kuò)展資料-wenkub
2024-10-28 21 本頁面
【正文】 規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè)。最不幸的是，看著那個(gè)本來就不滿足的殘廢的半成品，我決定放棄它，重來！但當(dāng)我看到別的同學(xué)都差不多做好啦，我還要把那根鐵柱不平的斷面磨平，再鋸斷，再把斷面磨平，再畫線，重復(fù)做那些工序，心里開始著急！那時(shí)真的很想放棄，想不做了。記得最初制作螺母時(shí)，老師對我們說，工件的尺寸一定要精確，假如大小超過了公差范圍的01。熟悉完這些后，老師開始介紹鋸了及鋸子的使用方法。我們?nèi)サ侥闲^(qū)，首先學(xué)習(xí)的是鉗工，鉗工是以手工工作為主的加工方法，勞動強(qiáng)度大，生產(chǎn)效率低，操作技術(shù)要求較高。期間，我們接觸了鋸銼鏨鉆車銑刨等7個(gè)工種，還簡單地了解數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)。我也深知，在業(yè)務(wù)知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。不僅能夠彌補(bǔ)自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就。在學(xué)習(xí)生活上，慢慢完成了學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，逐步進(jìn)入工作狀態(tài)，努力開展工作。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然有四年的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，但是實(shí)踐的東西接觸的少，對許多現(xiàn)場問題不了解。記得初來學(xué)校參加工作，完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài)，也曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作。我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下。要按校領(lǐng)導(dǎo)的要求：年輕人就要努力學(xué)習(xí)理論認(rèn)，真鉆研業(yè)務(wù)。天天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在6小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對各項(xiàng)工種的一無所知到制作出一件成品的過程。但是鉗工應(yīng)用的工具簡單，加工多樣靈便，適應(yīng)性強(qiáng)，能完成某些加工所不便或難于進(jìn)行的工作，因此，目前某些機(jī)械加工和修理工作中，鉗工仍是不可缺少的重要工種。教授完后就給我們布置作業(yè)，要求我們鋸割一塊厚度為1mm的薄片，這就是我們的作業(yè)。mm那就要在得分的基礎(chǔ)上扣掉1分。但我又不甘心交那個(gè)次品上去。實(shí)習(xí)鑒定自我總結(jié)3過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個(gè)身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)鑒定自我總結(jié)4通過一個(gè)月來的實(shí)習(xí)，現(xiàn)對本人工作鑒定如下：完成了認(rèn)知實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)使命，深入公司運(yùn)營中找到理論與實(shí)際的差距，積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并補(bǔ)習(xí)了原來的基本操作的`一些知識，主動學(xué)習(xí)了實(shí)戰(zhàn)書籍。實(shí)習(xí)鑒定自我總結(jié)5我于20xx年9月通過招考分配到—幼兒園工作，回顧這半年來的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功的實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識也有了極大的提高。二、工作方面：半年來，我始終按照“為了孩子的一切，一切為了孩子，為了一切孩子”的要求，以幼兒的保育和教育工作為重，立足自身崗位，不計(jì)得失，踏踏實(shí)實(shí)地工作。與領(lǐng)導(dǎo)同事和睦相處，不搬弄是非，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失。實(shí)習(xí)鑒定自我總結(jié)6婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)已告一段落，由于該科室實(shí)行跟班—，每星期一班種，加上實(shí)習(xí)生還沒有考取護(hù)士資格——，一般不能進(jìn)行文件書寫，這使我有了更多的機(jī)會接觸臨床，了解患者，實(shí)踐自我。這些治療花費(fèi)了我大部分時(shí)間，使我?guī)缀鯚o暇顧及其他，只能在治療之余做些短時(shí)間的操作，比如接鹽水，聽胎心等。早上除了協(xié)助老師進(jìn)行嬰兒洗澡，測量黃疸值，打疫苗及抽血、測血糖等，還有嬰兒撫觸，下午便是鋪嬰兒床和打包器械。使我充分扎實(shí)的學(xué)到了不少專業(yè)知識。每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時(shí)我會以玩
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