【正文】 產(chǎn)階級(jí)革命者的熱情歌頌，以及對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命英雄勝過前人的自信。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。二、閱讀理解(44分)(一)(14分)沁園春手機(jī)現(xiàn)在已經(jīng)成為人們生活必不可少的交流工具，有了手機(jī)，人與人之間的交流更加便捷有效。②浙江某學(xué)院開設(shè)了“云班課”，在全校范圍內(nèi)開通免費(fèi)wifi，鼓勵(lì)學(xué)生用手機(jī)簽到、聽課、答題，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂效率大為提高。(2分)人們迷戀手機(jī)，以至于疏遠(yuǎn)了彼此的關(guān)系。(李白《峨眉山月歌》)8．(2016，宿遷)學(xué)校正在開展“手機(jī)悄然影響生活”的語文實(shí)踐系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)(3)好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。(2)根據(jù)該故事情節(jié)簡(jiǎn)要概括魯達(dá)的性格特征。要求與原詩(shī)在結(jié)構(gòu)、修辭、情感等方面和諧一致。C．朦朧派詩(shī)人江河的《星星變奏曲》表達(dá)了經(jīng)歷過心靈劫難的人，對(duì)精神自由和安寧生活的執(zhí)著追求。(將“進(jìn)入”改為“進(jìn)駐”)D．一個(gè)人能取得卓越的成就，并不在于他就讀的學(xué)校是重點(diǎn)還是普通，而在于他是否具備成功的特質(zhì)。．．．．3．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是(C)(2分)A．我們必須提高認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。)．．．．2．下面句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是(A)(2分)A．經(jīng)過他一番精心的洗禮，原先布滿灰塵的小汽車煥然一新。ng)喑啞(224。o)田圃(pǔ)棲息(qī)成吉思汗(h225。n)．．．．B．微漾(y225。n)蓑衣(suō)紅妝素裹(zhuāng)．．．．D．襁褓(bǎo)顫動(dòng)(ch224。．．B．2016年8月21日，中國(guó)女排獲得里約奧運(yùn)會(huì)冠軍，朱婷被評(píng)為MVP和最佳主攻手，人們因此稱她為排壇的“一代天驕”。(把“提高”改成“養(yǎng)成”)B．不管朦朧派的詩(shī)歌難理解，可是從詩(shī)歌的寫作背景入手，就能找到突破口。(在“一個(gè)人能”后面加“否”)【解析】“對(duì)接交會(huì)”應(yīng)改為“交會(huì)對(duì)接”。D．《蟈蟈與蛐蛐》是英國(guó)浪漫主義詩(shī)人濟(jì)慈的詩(shī)，詩(shī)人捕捉了兩種極為平常的昆蟲的叫聲，發(fā)出“大地的詩(shī)歌從來不會(huì)死亡”的感嘆。(3分)第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊……第二樣事，我還要教你們勇敢地笑那旗子見了我笑得嘩啦啦地響只要旗子笑，春天的聲音就有了只要你們笑，大地的希望就有了第三樣事，我仍要教你們勇敢地笑 那清泉見了我笑得叮咚咚地響只要清泉笑，夏天的熱烈就有了只要你們笑，中國(guó)的夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了6．魯達(dá)是古典名著《水滸》中血肉豐滿、性格鮮明的梁山英雄，他的故事家喻戶曉，其中一個(gè)精彩的場(chǎng)面是幫助金翠蓮父女打抱不平。嫉惡如仇、見義勇為、愛憎分明等7．請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上分別填寫含“雪”“雨”“星”“夜”四字的古詩(shī)文。(杜甫《春夜喜雨》)(4)孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。(6分)(1)【活動(dòng)一 漫畫手機(jī)】學(xué)校組織了一次漫畫比賽，要求用漫畫的形式表現(xiàn)手機(jī)對(duì)生活的影響。(2)【活動(dòng)二 他山之石】活動(dòng)中大家就校園手機(jī)管理問題搜集了大量資料，認(rèn)為以下兩所高校的做法值得借鑒，請(qǐng)你分別指出其值得借鑒之處。①養(yǎng)成暫別手機(jī)的習(xí)慣②發(fā)揮手機(jī)的積極作用(3)【活動(dòng)三 愈辯愈明】學(xué)校組織了一次“中學(xué)生有沒有必要帶手機(jī)進(jìn)校園”的辯論賽，正方認(rèn)為“有必要”，反方認(rèn)為“沒必要”。通過手機(jī)進(jìn)行交流，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分，帶手機(jī)進(jìn)校園無可厚非。雪 毛澤東北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。9．請(qǐng)你分別寫出這首詞上闋和下闋的主要內(nèi)容。11．“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。比如“大河上下，頓失滔滔”是靜景，“山舞銀蛇，原馳蠟象”是化靜為動(dòng)。②昭蘇的云每時(shí)是不同的，常常讓我應(yīng)接不暇，讓我的筆尖落在紙上，凌亂不堪。他們抬頭看看云，再看看天，用手一指，喏，山那邊有雨，還不小呢。看見云就是雨。雨水多的年成，烏鴉也特別的多。云跟在他們身后，不斷地看著他們往更遠(yuǎn)的地方走去也無能為力。烏鴉們?cè)诓莸厣喜粫?huì)待得太久，就會(huì)一齊飛走，幾乎和云層相碰。我的手機(jī)里、電腦里就存著近千張昭蘇的云。不用為空氣擔(dān)憂，也無須擔(dān)心喝的水，吃的菜蔬和糧食。我知道，這一刻，她是天生的詩(shī)人。(2分)“踮起腳尖就能扯下一塊云”，用夸張手法，說明云很低，“扯下”一詞將云形象化，“抖抖就是一陣雨”寫出了雨水之多，寫出了雨與云的關(guān)系。④表達(dá)了對(duì)那些把青春和子孫奉獻(xiàn)給高原墾區(qū)的老人的敬意。D．文章第?段作者由昭蘇的云引發(fā)出對(duì)環(huán)境狀況的擔(dān)憂，豐富了作品的意蘊(yùn)。(高爾基《海燕》)材料二：北邊的半個(gè)天烏云如墨，仿佛有什么大難來臨，一切都驚惶失措。喜歡雪花飛揚(yáng)的姿態(tài)，喜歡雪花清純的模樣，總之，方醫(yī)生認(rèn)為一年四季，雪是世間最美麗的景致。此時(shí)，小女孩睜開紫葡萄一樣的雙眼，綻開一臉玫瑰般的笑靨。但讓方醫(yī)生感到困惑的是，三年來，他總是感到有個(gè)黑影幽靈一般在他周圍徘徊，這個(gè)黑影到底是誰呢？他究竟要做什么？⑤又是一個(gè)雪天，方醫(yī)生一家正給雪兒過生日，一對(duì)中年夫婦提著一大兜禮品來到方醫(yī)生家。⑥中年夫婦走后，心生竇疑的方醫(yī)生忙打開禮包，只見里面有三套不同季節(jié)的女孩服裝和一些零食，下面還壓著一封信。之后，我們?nèi)缭敢詢?，可兒子不久前又因病夭折了，我們的生活灰暗到了極點(diǎn)。⑧未看完信，方醫(yī)生早已淚盈眼眶。(3分)通過“放下”“把臉扭了過去”等動(dòng)作，寫出了女人掩飾內(nèi)心的痛苦和愧疚，不想讓雪兒知道真相的心理。20．結(jié)合文章內(nèi)容，分析方醫(yī)生是一個(gè)怎樣的人。B．那封信的作用主要有：解釋雪兒被拋棄的原因，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，升華小說主旨。A錯(cuò)，后者表現(xiàn)方醫(yī)生是被感動(dòng)得“淚盈眼眶”，而非“擔(dān)憂”。第二篇：九年級(jí)語文上冊(cè)第一單元檢測(cè)題九年級(jí)語文上冊(cè)第一單元檢測(cè)題一、積累運(yùn)用（20分）下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）(2分)A、沁（q236。ng）褓 留滯（zh236。）顫（ch224。（用鞭子或板子打）D、她不是不想去救球，可她實(shí)在太累了，即使站起來，也追不上那刁鉆的來球。D、千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看。D、《蟈蟈與蛐蛐》是英國(guó)浪漫主義詩(shī)人濟(jì)慈的作品，詩(shī)人通過歌詠兩種極為平常的昆蟲的叫聲，發(fā)出了“大地的詩(shī)歌從來不會(huì)死亡”的感嘆。D、我們學(xué)習(xí)，不僅要接受前人創(chuàng)造出來的知識(shí)，更要提高自己的創(chuàng)造能力?？諝庵?，彌散著經(jīng)了雨的梔子花的甜香，使我記起________________________。”D、杜牧的詩(shī)句：“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。／你已死在過深的怨憤里了么?／死?不，不,我還活著，／請(qǐng)給我以火，請(qǐng)給我以火!A、詩(shī)中的“我”經(jīng)歷了自然界的災(zāi)難，失去了昔日的榮華，被埋到地層深處，“我”滿懷怨憤，痛恨以往不公平的歷史。閱讀下面唐代李益的詩(shī)《汴河曲》，對(duì)這首詩(shī)有四種不同的理解,正確的是()(2分)汴水東流無限春，隋家宮闕已成塵。C、這是一首寫景詩(shī)，寫春光中的隋堤柳色，但美景無法消去詩(shī)人內(nèi)心的哀愁，相反卻使它格外強(qiáng)烈起來。（3分）①《沁園春1請(qǐng)寫出分別含“雪”“雨”“星”“月”“風(fēng)”的詩(shī)句各一句。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。（２分）1“風(fēng)騷”原指《 》中的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》里的《 》。2聯(lián)系整首詩(shī)來看，其主要藝術(shù)手法是什么？“雨”給人一個(gè)怎樣的形象？（4分）答：第三篇：2013—2014學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語文第一單元檢測(cè)題姓名： 分?jǐn)?shù)：2013—2014學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語文第一單元檢測(cè)題一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（共26分）下列各組中注音、字形完全正確的一組是（）（2分）A、禱告dǎo蔭蔽yīn菡萏斜jī匿笑n236。o決別ju233。n 憔．．C、分歧嫩芽n232。 y249。i hu225。填空。（4）李商隱在《夜雨寄北》一詩(shī)中，想象與友人秉燭夜談的情景的詩(shī)句是：________________，__________________。我擬的標(biāo)語是：__________________________________（2）從我們學(xué)校、班級(jí)實(shí)際情況出發(fā)策劃一次活動(dòng)，來幫助同學(xué)們改掉浪費(fèi)的毛病。“萬芳??”我站在過道里不肯再往前走?！白蛱觳皇钦f得好好的，你怎么能這樣呢?”我努力不讓自己哭出來。她媽媽接過來一看說：“哎呀!你怎么能拿人家這么貴重的東西呢!”她把羚羊遞到我的手上，“好好拿著，別難過，看我呆會(huì)兒揍她!”我把小刀遞到她的手上說：“阿姨!羚羊是我送她的，都怪我??”當(dāng)我抬起頭來的時(shí)候，萬芳已經(jīng)不見了，她不會(huì)再跟我好了??我一個(gè)人慢慢地走在路上。她把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友??”我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我做了一件多么不光彩的事呀!”答：從上文中萬芳對(duì)這件事的處理可以看出，萬芳是一個(gè)怎樣的小伙伴？（2分）答：三、閱讀《陳太丘與友期》完成（共28分）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。（4分）君與家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。（2分）“我覺得我是世界上最傷心的人!因?yàn)槲覍?duì)朋友反悔了。你是否同意這個(gè)看法？（4分）第一種意見不同意。父親的友人已經(jīng)表示了歉意，應(yīng)該給人改正過錯(cuò)的機(jī)會(huì)。1友人為什么能夠啞口無言、賠禮道歉？（4分）元方的反駁有理有據(jù)。第四篇：語文版九年級(jí)上語文第一單元檢測(cè)題語文版九年級(jí)上語文第一單元檢測(cè)題班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、積累運(yùn)用（28分）1．根據(jù)拼音寫漢字。②和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波，——這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過chu237。（3分）生命的美麗展現(xiàn)在搏擊風(fēng)雨的翱翔中，展現(xiàn)在乘風(fēng)破浪的前行中。（2分）改為改為4．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①家電商場(chǎng)以優(yōu)質(zhì)的商品和周到的售后服務(wù)，贏得了的信譽(yù)。（2分）（1）通過形式多樣的活動(dòng)，使全省廣大青過了一個(gè)有意義的五四青年節(jié)。（3分）作品作者精彩情節(jié)《水滸》施耐庵老舍主人公在烈日和暴雨下拉車《威尼斯商人》法庭審判契約糾紛案8．在沈陽站你遇到了一位外地來沈陽的叔叔，他向你打聽去外文書店的路，你該怎樣向他介紹呢？請(qǐng)根據(jù)本頁(yè)上右圖提示，用簡(jiǎn)明的語言表述出來。（安下表是部分國(guó)家在第二次世界大戰(zhàn)中死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，根據(jù)表內(nèi)提供的資料，按要求回答。（一）看樹（10分）高林瑜①在鄉(xiāng)村學(xué)校，十多年了，我總喜歡看樹。那是一個(gè)已被水珠打濕的傍晚，我輕輕地?fù)崦豢弥Ω上癖P龍一樣的榕樹，它的龐大的樹身蓋住了一大片莊稼。③在夏天的山道上，我推著滿裝學(xué)生課本的三輪車，看過樹。于是，我用歌聲開始裝點(diǎn)這長(zhǎng)長(zhǎng)的山路，用昂揚(yáng)的心情把不經(jīng)意間掉進(jìn)心里的那一點(diǎn)點(diǎn)孤獨(dú)趕走。一棵樹也許滋潤(rùn)不了萬物，擔(dān)它能滋潤(rùn)自己的每一片葉子，養(yǎng)熟自己的每一個(gè)果子。⑤在老家冬天的高原上，我曾和父親趕路，看過樹。那一刻，我們只是和樹一樣在凜冽的冰雪中遙望自己的遠(yuǎn)方。我不曾想這是為什么，但我明白，樹的四季都在承受烈日和風(fēng)雨，它坦然地以一種堅(jiān)毅面對(duì)一樹同樣的葉子。很多時(shí)候，我在想，不管誰怎么說，我總渴望像樹一樣活著，坦然地正視自己的一生。D．“永遠(yuǎn)不要哀嘆，像樹葉一樣用一生綠著，最后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)”一句中的“綠”的含義是不斷地豐富滋養(yǎng)自我，保持活力，擁有一顆昂揚(yáng)向上的心。也許，這正是綠色爬上窗臺(tái)的唯一心愿吧。④這時(shí)爬上窗臺(tái)的綠色猶如舉向天空的思想和靈感，帶著大地和秋天獨(dú)有的體溫，干脆利落地?fù)湎蚰?，讓人覺得這綠色從一開始就是為了在這里等著你，讓你怦然心動(dòng)，讓你熱血奔涌。而我只相信在宇宙規(guī)律的作用下，世間萬物都有生命有情感有思維，你無法評(píng)說誰更偉大誰更渺小誰更補(bǔ)益于對(duì)方。綠色，就這樣以生的迫切、力量、和寧?kù)o，同時(shí)給了我