【正文】 心中伴我行《校園安全》主題班會(huì)第1課時(shí)一、導(dǎo)入各位同學(xué)，四（1）班《校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。以本班學(xué)生為例，把安全教育深入。同學(xué)們，以上幾個(gè)案例中，使我們警鐘長(zhǎng)鳴呀！這可是血的教訓(xùn)。這時(shí)板書“安全”（和快樂(lè)并列寫在一起）老師可不是說(shuō)著嚇你們，這里有幾個(gè)案例，我請(qǐng)位同學(xué)來(lái)讀一讀?；顒?dòng)時(shí)間：一課時(shí)。四、結(jié)合本班情況，由班長(zhǎng)反映本班存在的安全問(wèn)題。今天，我們二年級(jí)二班校園安全主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！小品《上下樓梯》看完小品后，你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？對(duì)于安全我們知多少？二、學(xué)生討論交流（校園安全知多少）（1）上下樓梯應(yīng)注意什么？ 學(xué)生發(fā)言后，總結(jié)。能力方面：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。（點(diǎn)名回答，或生搶答）那同學(xué)們覺(jué)得哪些地方比較安全呢？（操場(chǎng)上）所以下課了，我們盡量到操場(chǎng)上玩，不到那些危險(xiǎn)的地方玩，老師希望你們能在我們上新集鎮(zhèn)直小學(xué)平安、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。第四處：大樹底下，不要攀爬大樹，萬(wàn)一掉下來(lái)會(huì)摔了頭，等等。師小結(jié)：只要我們?cè)谶@些地方多長(zhǎng)個(gè)心眼，相信同學(xué)們?cè)诮淌依镆欢ê馨踩?。這節(jié)課老師繼續(xù)為大家講安全知識(shí)。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康。小結(jié)：我們大家都知道病從口入，除了剛才所講的安全標(biāo)識(shí)以外，我們?cè)谌粘Ｉ钪羞€應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手。聽(tīng)故事：內(nèi)容是：一男生突然肚子痛，經(jīng)醫(yī)院診斷得的急性腸胃炎，經(jīng)了解，他早上上學(xué)時(shí)吃了小攤上的油炸雞腿。下面請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)對(duì)學(xué)校周圍小攤進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果。班會(huì)準(zhǔn)備：班會(huì)前一周，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校周圍的小攤進(jìn)行調(diào)查，并通過(guò)各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。三、學(xué)習(xí)安全知識(shí)聯(lián)系校園實(shí)際，說(shuō)說(shuō)校園里有哪些安全隱患？同學(xué)討論如何注意校園安全。準(zhǔn)備：搜集一些發(fā)生在校園的安全事故。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生?；馂?zāi)地址要報(bào)詳細(xì)： XX市XX村XX路XX號(hào)，如：（什么東西在燃燒，火勢(shì)很大，請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?，我的電話?hào)碼是XX）要派人來(lái)主要路口迎接消防車。高層建筑火災(zāi)逃生。二、。（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。教學(xué)器材：課件。防火自護(hù)、自救安全教育主題班會(huì)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)、自救知識(shí)教學(xué)目標(biāo)：①通過(guò)學(xué)習(xí)防火安全知識(shí)，讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。學(xué)生比較并且討論： 安全的食品：（1）有生產(chǎn)日期（2）有生產(chǎn)廠家具體的地址和電話（3）有保質(zhì)期（4）有食品的具體組成成分和重量等。①有的食品??? ②?? ③??班主任小結(jié)：大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細(xì)，調(diào)查得很全面，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題還真不少。準(zhǔn)備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。二、班會(huì)準(zhǔn)備班會(huì)前一周，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校周圍的小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，并且通過(guò)各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。三、班會(huì)程序班主任：同學(xué)們！今天我們舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會(huì)活動(dòng)。下面請(qǐng)看發(fā)生了什么事情。不安全的食品：（1）沒(méi)有??（2）沒(méi)有??（3）沒(méi)有??（4）沒(méi)有??班主任總結(jié)在超市里買的食品有安全標(biāo)識(shí)就是安全食品，在小攤上買的食品沒(méi)有安全標(biāo)識(shí)是不安全的食品。②培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力，使學(xué)生安全、健康地成長(zhǎng)。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在幸福、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。（7）。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。四、小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）遇到火災(zāi)：臨危不亂，暗記出口。五、。安全知識(shí)（選擇題、判斷題）過(guò)程：一、導(dǎo)入班會(huì)四（2）班關(guān)于校園安全的主題班會(huì)開(kāi)始了。教師小結(jié)校園安全（順口溜）校園安全知識(shí)問(wèn)答四、班會(huì)層聲老師對(duì)這次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。從超市購(gòu)買一些食品。生談到以下方面：①烤羊肉串的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅、灰塵，小攤上吃的油是地溝油；②袋裝食品沒(méi)有明確的產(chǎn)地、商標(biāo)，有的已過(guò)保質(zhì)期。全班討論：①這位同學(xué)得的是什么??？②他為什么會(huì)生病？歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地買，不聽(tīng)老師勸告，剛才這位男生就是因?yàn)槌粤诵偛恍l(wèi)生的食品而生病的。那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢？下面請(qǐng)一位同學(xué)作示范：①先把雙手放在水里浸濕； ②用洗手液將手心和手背都擦遍； ③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心； ④用清水將手上的泡泡洗干凈； ⑤最后用干凈的毛巾把手擦干。“安全教育”主題班會(huì)教學(xué)內(nèi)容：校園內(nèi)安全。（校園內(nèi)安全）二、校園內(nèi)安全以教室為起點(diǎn)，繞學(xué)校走一圈，選出“安全小衛(wèi)士”為我們指出校園里的安全隱患。學(xué)校周邊安全隱患帶領(lǐng)師生整隊(duì)，向教室外出發(fā)（路線是：校門口→乒乓球臺(tái)→雙杠處→廁所→教室）師：同學(xué)們，我們到操場(chǎng)上去找找看，校園內(nèi)有哪些安全隱患呢？（請(qǐng)同學(xué)們自由討論）第一處：學(xué)校門口。師小結(jié)：教育學(xué)生當(dāng)遇到這種時(shí)候，不僅自己不能玩，還要及時(shí)上前阻止其他玩耍的學(xué)生，或報(bào)告老師。這節(jié)課就到這里，再見(jiàn)！校園安全 從我做起教學(xué)目標(biāo)：提高學(xué)生校園安全意識(shí)和隱患意識(shí)。覺(jué)悟方面：認(rèn)識(shí)校園安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。（2）走廊里應(yīng)該注意什么？ 學(xué)生討論、發(fā)言后總結(jié)。五、齊聲朗讀兒歌。活動(dòng)準(zhǔn)備：收集因不注意安全造成事故的事例。2010年11月25日晚，四川廣納鎮(zhèn)小學(xué)，在放學(xué)下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。這時(shí)老師提問(wèn)：①為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢？ 學(xué)生得出：，又很擁擠 ②我們學(xué)校有沒(méi)有這樣的現(xiàn)象呢？ 學(xué)生得出：，也是很擁擠 這時(shí)老師總結(jié)：是呀，在我們校園里，有這么多不安全的因素存在，它就像一顆炸彈一樣，隨時(shí)會(huì)爆炸。，出現(xiàn)嘔吐住院三天。二、聽(tīng)新聞，談感受學(xué)生1：我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，是生機(jī)勃勃的青少年。學(xué)生2：同學(xué)們，聽(tīng)了新聞后你最大感覺(jué)是什么？問(wèn)題出在哪里？（指名說(shuō)）。B、餐具要隔開(kāi)，要有自己的專用餐具 C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的路邊攤點(diǎn) D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣乘車時(shí)較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車 B、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后C、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外 D、不生產(chǎn)乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛遇到別人打架時(shí)（）A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙 B、不管他 C、去勸阻 D、告訴教師遇到火災(zāi)時(shí)撥打（）A、110 B、119 C、120 D、121（6）在道路上行走時(shí)（）A、和同學(xué)邊走邊打鬧B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走 C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。（）當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。（）四、結(jié)尾。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。知道觸電會(huì)直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性。知道觸電會(huì)直接威脅人的生命。而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們安全薄弱有關(guān)的。平時(shí)的用電中，你有什么問(wèn)題嗎，提出來(lái)，大家?guī)湍憬獯?。使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)，知道怎樣平安坐車。隨老師講故事而表演）放學(xué)了，兩個(gè)小朋友小明和小亮站在路邊等車子，那邊歪歪扭扭開(kāi)過(guò)一輛三輪車，車子上坐滿了人，司機(jī)酒氣熏天，對(duì)小明和小亮說(shuō)：“喂，上車吧！”小亮對(duì)小明說(shuō)：“小明，我們上車吧！”小明搖搖頭，拉住小亮的手：“不能上去，老師說(shuō)過(guò)，這樣的車不能坐。車子開(kāi)到一段下坡地，旁邊有一個(gè)大池塘。②坐這樣的車危險(xiǎn)嗎？能不能坐？ 一齊回答：危險(xiǎn)！不能坐?、埸c(diǎn)扮小明的同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)，說(shuō)：“小明，你真是個(gè)聰明的孩子，知道這樣的車不能坐。⑤學(xué)生根據(jù)剛才看到的情景討論交流。第四條：不要把頭和手伸出窗外 第五條：要保持安靜，不要打鬧 第六條：車未停穩(wěn)不要下車小朋友們，剛才我們學(xué)了如何安全坐車，誰(shuí)能用自己的話說(shuō)說(shuō)你學(xué)到了什么？ ①點(diǎn)生回答，及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生?；顒?dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，祖國(guó)的未來(lái)屬于我們，我們未來(lái)的生活將是多么美好。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是生機(jī)勃勃的青少年。Ｃ、玩上下樓梯游戲。電是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來(lái)了光明和方便。一天，某校學(xué)生小明在衛(wèi)生大掃除時(shí)發(fā)現(xiàn)教室插座上有很多灰塵，拿起濕漉漉的毛巾去擦灰塵，你看見(jiàn)了，怎么辦？如果教室電線斷了，能不能用手摸？為什么？你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花，發(fā)出焦糊味，你怎么做？為什么？有一位同