【總結(jié)】第二課時:(1)括號前是號,把括號和它前面的號去掉后,括號內(nèi)各項不變號;(2)括號前是號,把括號和它前面的號去掉后,括號內(nèi)各項的符號都要改變.:.、、、等一般步驟
2025-06-18 22:40
【總結(jié)】2求解一元一次方程第一課時改變符號變號3x-7:把方程中的某一項后,從方程的一邊移到另一邊,這種變形叫移項.:移項要.7-2x=-3x+5時,移項,得-2x=5.12345答案答案關閉A3x-4=1+2x移項得
2025-06-18 22:31
2025-06-21 12:22
【總結(jié)】第五章一元一次方程解方程:此方程與上兩節(jié)學的方程有何差異?含有分數(shù)系數(shù)該怎么求方程解呢?).20(41)14(71???xx去分母的實質(zhì)是什么?目的是什么?解法一:先去括號解法二:先去分母,后去括號去分母,得4(x+1
2024-11-30 14:42
【總結(jié)】第五章一元一次方程1認識一元一次方程第1課時一元一次方程第五章一元一次方程A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1.下列各式是方程的是()A.x=1B.3x+2C.5-(-6)=11D.x
2025-06-18 12:13
【總結(jié)】示范教案教學重點與難點教學重點:讓學生通過觀察,獨立歸納出移項法則,并能熟練地運用.教學難點:移項的同時必須變號.學情分析在第一節(jié)的學習中,學生已經(jīng)練習了如何利用等式的基本性質(zhì)來解簡單的一元一次方程,掌握情況較好,再加上小學階段已具有的解方程的經(jīng)驗,本節(jié)讓學生繼續(xù)借用等式的基本性質(zhì)1推導和歸納移項法則,應該不是難事.不過開始時學生可能還
2024-12-07 23:22
【總結(jié)】第1課時一元一次方程知識目標目標突破總結(jié)反思第五章一元一次方程知識目標1.通過對實際問題中數(shù)量關系的分析,歸納一元一次方程的概念,會識別一元一次方程.2.運用“代入法”,會判斷一個數(shù)是不是一元一次方程的解.3.通過對實際問題的分析,會尋找問題中的等量關系,能用一元一次方程表
2025-06-18 12:15
【總結(jié)】認識一元一次方程,一元一次方程的個數(shù)是()①x=5;②-17x=149;③2x2+3x=1;④|-1|=1;⑤x-7=8;⑥1x=2;⑦3=y(tǒng);⑧x+y=7.A.5B.4C.3D.62.若關于x的方程(a-1)x|a|-6=1是一元一次方程,則
2024-11-27 22:08
【總結(jié)】第五章一元一次方程2求解一元一次方程第3課時2022年秋數(shù)學七年級上冊?B1.去分母的方法:去分母時方程兩邊同乘各分母的,依據(jù)是.2.解一元一次方程的一般步驟是:①;②去括號;③
2025-06-17 17:16
【總結(jié)】6 應用一元一次方程——追趕小明問題時,借助“ ”可以分析復雜問題中的數(shù)量關系.?、乙兩人練習賽跑,甲每秒跑7m,乙每秒跑m,甲讓乙先跑5m,設xs后,甲可以追上乙,則下列四個方程不正確的是( ).=+5=C.()x=5=7x-5線段圖B123456
2025-06-11 23:38
【總結(jié)】4 應用一元一次方程——打折銷售應用題的步驟:(1)審清題意;(2)找出 關系;(3)設出適當?shù)摹 ?(4)根據(jù)等量關系 ;(5)解這個 ;(6) ;(7)作答.?40%后標價,又打8折銷售,售價為240元.設這件商品的成本價為
2025-06-15 23:36
【總結(jié)】第五章一元一次方程初中數(shù)學(北師大版)七年級上冊第五章 一元一次方程知識點一????一元一次方程的有關概念含有未知數(shù)的等式叫做方程.方程是表達數(shù)量之間相等關系的“天平”,因此,方程首先是等式,但它又是特殊的等式,是含有未知數(shù)的等式.使方程左、右兩邊的值相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解,判斷一個
【總結(jié)】《求解一元一次方程(1)》教學設計學校第三中學備課人夏春娟教材北師大版數(shù)學七年級上教材分析解方程在整個知識體系中的地位和作用是很重要的。初中階段要培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力和空間想象能力以及讓學生根據(jù)一些現(xiàn)實模型,把它轉(zhuǎn)化成數(shù)學問題,從而培養(yǎng)學生的數(shù)學意識,增強學生對數(shù)學的理解和解決實際問題的能力。
2024-11-21 03:11