慶祝教師節(jié)活動小結(jié)-wenkub
2024-10-28 19 本頁面
【正文】 慰的微笑。9月10日早晨，全校老師在會議室濟濟一堂開展教師節(jié)慶?；顒??？傊瑥V大教師在一起度過了一個快樂的、開心的、有意義的節(jié)日第二篇：2011下期教師節(jié)慶?；顒有〗Y(jié)2011年下期粗石江中心校教師節(jié)慶?；顒有〗Y(jié)小結(jié)人：唐江亞中午12點30分，伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌，禮儀隊同學早早地站到了校門口，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。這些都應(yīng)該成為教師關(guān)愛學生的動力，只有全身心地愛護每一位學生，才是最好的過節(jié)方式。粗石江中心校少先隊大隊2011年9月13日第三篇：中四班慶祝教師節(jié)活動小結(jié)中四班慶祝教師節(jié)活動小結(jié)活動主題：獻給老師的歌活動時間：2009年9月10日上午活動背景：尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學生德育的重要內(nèi)容?；顒幽康模褐?月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。活動過程一、開始部分1．導入。教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。教師：小朋友們剛剛都說的很好的，老師很喜歡，那么你們有沒有行動來表示呢？有沒有想為老師做些事，讓老師快樂的呢？（幼兒自由發(fā)揮，如抱抱老師、唱首歌、跳跳舞等）4．我為老師唱首歌(1)出示課件，引起幼兒的興趣：“誰能告訴大家，圖片當中的小朋友們在干什么？”（在給老師唱歌）“什么要給老師唱歌呢？”（謝謝老師）(2)討論：為什么要謝謝老師？（幼兒自由討論）(3)欣賞歌曲： 教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲，然后幼兒跟著老師朗誦歌詞。5．夸夸我的老師（1）小朋友跟老師學了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?老師的本領(lǐng)大嗎？（2）我們學了一首兒歌，名字叫《我的本領(lǐng)大》，現(xiàn)在我們改成《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一說。師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?（引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。在設(shè)計教師節(jié)系列活動時，我們的最終目標是讓孩子們從內(nèi)心深處理解和愛老師?；顒又?，一句句祝福的話、一首首動聽的歌曲……代表著孩子們一顆顆真誠的心，表達了對教師的感恩之情，這是心與心的碰撞、愛與愛的交流、情與情的融合，濃濃的師生情誼，讓我們感受到了濃濃的感激之情和為人師表的自豪之情?，F(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：認真學習，提高師德修養(yǎng)水平。學生是一個消費群體，在以往，在對表達對老師的感激之情時，大多由家長
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