大班下學期家長會總結(jié)-wenkub
2024-10-28 18 本頁面
【正文】 家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進行家園合作、取得家園教育的一致性，我們大五班的老師和家長聚在一起，召開了開學以來的第一次家長會。積極配合學校教育好孩子。會議結(jié)束時,許多家長都留下來主動和老師交流,了解自己孩子在這段時間的表現(xiàn),我們耐心而詳細地進行了回答。最后，通過這次家長會我們還與家長進行溝通,提倡家園互動,形成教育合力，共同做好“幼小銜接”。我們班孩子繪畫整體水平比較突出，我們充分利用和抓住孩子的特長，將繪畫和計算有效結(jié)合，在培養(yǎng)孩子興趣特長的同時，加強孩子計算方面的能力，在繪畫中計算，將計算在繪畫中體現(xiàn)。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的機會，來逐漸提高孩子們的能力，不要擔心孩子不會，而剝奪了他們自己嘗試的權(quán)利。首先，我們讓家長了解了大二班的整體情況——在談到孩子進餐問題時，很多家長都產(chǎn)生了共鳴，都認為這是一個需要大家共同探討的問題。為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進餐、午睡、游戲、生活自理能力、學習等情況，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進行家園合作、取得家園教育的一致性，我們大二班的老師和家長聚在一起，召開了本學期的第一次家長會。家長會應到家長36人,實到26人, 10位家因種種原因提前向老師請假。我們向家長介紹了班級老師所采取的激勵措施，如：進餐習慣好的、吃飯不浪費不撒飯的幼兒，老師請他們當值日生、獎勵紅花等，讓家長從中得到一點啟示，在家也可以采用類似的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求。對于各個孩子來園這一階段中的點滴進步，老師都讓家長有所了解，以增強家長的信心，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己。根據(jù)班級每月特色，為孩子創(chuàng)造更多的展示機會，幫助孩子樹立信心的同時，培養(yǎng)孩子的繪畫興趣。在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排,還結(jié)合適應性發(fā)展課程將我班的主題活動向家長進行具體的介紹。同時,許多家長也對我們的工作予以了充分的肯定，我們教師與家長們達成共識，共同配合做好各項工作。這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。家長會應到家長45人,實到45人,可見。我們還讓家長了解了孩子們在這一學期所要達到的目標，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。，老師能不能給孩子說說回家家長輔導時，能認真做一做。我們會根據(jù)個別家長的需求，培養(yǎng)孩子的責任意識，為入小學做好銜接工作，讓孩子回家做一些動動手，如畫畫畫、剪剪紙等益智活動，不要求孩子做作業(yè)。第三篇：大班下學期家長會總結(jié)2012——2013學年大班春學期家長會總結(jié)大班段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個時期，它起著一個承上啟下的作用。其次，要求家長配合的事情，然后與家長一起探討了幼兒安全，需要加強幼兒的自我保護能力。其次,在培養(yǎng)班上孩子生活自理能力方面是重點要做的工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進餐習慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在老師的提醒下會正確洗手了??但也有一些方面，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的，如：良好生活衛(wèi)生習慣學習習慣的培養(yǎng)等等。目的是讓家長對我們開展這些活動的支持和提供一些教育資源,使我們的主題活動開展得更加豐富多彩。還請家長多關(guān)注我們的《家園聯(lián)系》,知道那里有對孩子近段進步的表揚,也有對教育孩子提出的建議,更有和孩子共同做的事情。學習先進的家庭教育方法。2013年6月第四篇：大班下學期家長會尊敬的各位家長：你們好！過完熱熱鬧鬧的春節(jié)，我們迎來了大班最后一個學期。這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期，也是孩子們?nèi)胄W前十分重要和關(guān)鍵的一學期。本學期，我們將幼小銜接工作作為工作的重點，加強幼兒前閱讀、前書寫能力的培養(yǎng)。堅持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子寫，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習慣，會對孩子今后的學習有重大影響的。二、那孩子入小學前，或孩子入小學之后的一段時間，我們家長該做些什么？不該做些什么？孩子的心理準備 在幼兒園里，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴性比較大。孩子不僅要盡快適應新的學習要求，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。比如每天晚上規(guī)定有30分鐘是讓孩子寫作業(yè)和看書的，每天晚上9:30分鐘就必須上床睡覺，可能有些家長會認為很難，但我相信
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