大學自我總結-wenkub
2024-10-28 17 本頁面
【正文】 了。第三篇：大學自我總結大學自我總結大學四年匆匆過去，有些不舍，有些留戀。如今的我早已信心滿滿準備踏上新的航程。尤其是人際交往能力得到了前所未有的成功。大四是我大學生活最重要的一年，我在永興一中擔任語文實習老師和實習班主任，贏得了老師和同學的一致好評，當踏上三尺講臺，我真正懂得了“老師”的含義。大二期間，是我任務最繁重的時期，普通話二甲證、英語四級證、心理咨詢師三級證幾乎在同一時刻進行考試，依稀記得當時三點一線的生活，功夫不負有心人，我順利通過了所有的考試。自步入湘南學院的那一刻，見到美麗的校園，高考的陰影早拋之腦后，我立志在大學活出自己的精彩。在這特殊的日子里我思緒萬千。嚴格履行團義務，按時參加團的組織生活和團內各項活動，重視 “團支部共進成長工程”。寢室嚴格遵守學校的規(guī)章制度，不使用違章電器，確保個人安全！自覺幫助有困難的同學。通過這一系列的鍛煉增強了交際能力和獨自處理問題的能力。并利用互聯網知識學習黨的十七大和團的十六大精神。作為21世紀的接班人，新世紀給我們帶來了新的、更高的要求，所以更多、更快、更廣的吸收新知識成了我們必須面臨的問題?？荚嚥蛔鞅?，通過自己的努力取得良好的成績。一個學期的時間并不長，但我的感觸并不少。我深深的感受到，作為一名共青團員，作為中國共產黨的預備軍，更要緊隨黨員，加強學習，提高思想覺悟，以提高自己的政治素質和理論水平。多去自習室和圖書館，趁在大學期間多積累知識。所以除了專業(yè)知識以外，我還廣泛閱讀書籍和資料開闊眼見。并且對于學校的穩(wěn)定發(fā)展做了一個調查，調查對象主要針對學校所在地葫蘆島的發(fā)展前景！在素質拓展方面：素質拓展有利于形成大學生自覺參與素質教育的積極導向，有利于動員各方面資源服務大學生素質教育，有利于增強大學生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)的意識和能力。且獲得了“先進個人”的獎勵！工作得到了認可！增強了信心,進一步肯定了自己。平時積極參加班級的活動。作為一個老團員，能夠嚴格要求自己。大學生活的一幕幕都映入我的眼簾，珍藏在我的內心深處。大一期間，我努力參加各項活動：話劇比賽，作文競賽，社團招募，系干、班干選舉，處處留下我的身影。自大一起的每天苦練普通話，堅持讀英語總算結出了果實。大四，我參加了研究生入學考試，成功地考上了湖南師范大學的課程與教學論專業(yè)，將繼續(xù)我的教育夢。大學四年年年獎學金的獲得，將成為我大學總結的有力憑證。能有今天的收獲，我想特別感謝我的老師，同學，是他們使我的大學生活不孤單。四年中，有繪圖的辛苦，有比賽的快樂，也有掛科的尷尬，被超越的失落，但生活就是這樣豐富多彩，每個人都有不同的體驗。經歷了大學的四年生活，我瘋狂地玩過，認真地學過，有時也走神；被表揚得不好意思，被批評得不好意思，憤怒地爭吵，高興地吵鬧。機器由機構組成，計算機用C語言，電路有二極管。值得慶幸的是，經過了四年的磨礪，我已經可以自如地應付這些生活中的常見事了。第四篇：大學自我總結大學生活即將結束，在畢業(yè)之際，對自已大學四年來的學習和生活做一個總結和鑒定。對SWOT分析法及達格碼理念有了一定的了解
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