【正文】 質和力量素質。第二篇：小學體育教學工作計劃小學體育教學工作計劃小學體育教學工作計劃 篇1一年級的學生年齡較小，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育。積極參加鎮(zhèn)乒乓球比賽。二年級認真教練播操。做好器材管理有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。制定好周密而詳細的計劃。本學期，廣播操的訓練，舉行廣播操、武術操比賽。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。二、工作目標：提高教學質量。小學體育教學工作計劃 篇3一、指導思想以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育工作越上一個新臺階。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。在教學中多運用游戲作為方法、手段，為學生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學習的。通過體育鍛煉，培養(yǎng)學生勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質和集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。四、教學目標使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。但他們同時又認為，我不參加體育鍛煉，身體狀況也可以，也基本能滿足學校開展的各種正常活動，因而往往錯誤地認為參加體育鍛煉可有可無，這是造成現(xiàn)在大部分學生的體質得不到普遍提高的不可忽視的實際情況。所以要加強學生注意方面的練習。但大部分學生的自律性還不夠，注意力還不夠集中，上課經(jīng)常只管自己玩，教師在講解游戲規(guī)則時不認真聽，導致游戲不能正常、快速的進行。注重實踐，向學生傳授正確的體育思想方法，學習方法和自我鍛煉方法，培養(yǎng)學生能跟上時代的發(fā)展步伐，滿足自身健康的需求，不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法。做好各項工作的學期工作總結。做好陽光體育項目的測試工作。十二月份：組織好三跳比賽的參賽工作。做好體育課訓練隊的安全教育工作。做好陽光體育項目的測試工作。十月份：進一步抓好大課間走操路線的規(guī)劃大課間廣播操太極拳的復習鞏固。組織好本月群體活動。做好大課間走操路線的規(guī)劃大課間廣播操太極拳的復習鞏固。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全。教學中要充分發(fā)揮體育委員小組長及用心分子的作用，并經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手的作用。教學中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時向領導匯報并做好妥善處理。在教學中，加強與重視基礎知識和基本技能同時注意對學生潛力的培養(yǎng)，努力完成體育五個領域的任務。繼續(xù)抓好校園大課間活動每月的群體活動秋季運動會的組織與實施。小學體育教學工作計劃 篇1一、指導思想根據(jù)“健康第一”、“快樂體育”的指導思想，認真做好體育教學工作，推進體育課程的改革，堅持開展學生體育訓練工作，用心做好體育活動，本著“求實、協(xié)作、創(chuàng)新、奮進”的精神做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。二、工作重點深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育常態(tài)課，提高體育教學質量，有效地改善學生的體質健康水平。加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質量，用心參加各項比賽，爭取獲得好成績。教師要認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，認真上好每一堂課。教師要根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地器材及教學用具。加強對校園體育器材的管理，讓學生懂得正確使用器材的方法，并養(yǎng)成愛護校園公共財產(chǎn)的良好行為。在課堂中，應仔細觀察學生的活動狀況。制定新學期體育教研教學工作計劃。學習新課程標準和校本課程的教學理念。抓好各運動隊的訓練工作。做好區(qū)中小學田徑運動會的參賽工作。做好陽光體育項目的測試工作。抓好各運動隊的訓練工作。組織好本月群體活動。小學體育教學工作計劃 篇2一、指導思想以“三個代表”重要思想和“三個面向”為指導，認真領會《基礎教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神，解放思想、轉變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新。繼續(xù)抓好學校的業(yè)余訓練工作，力爭在全市各項競賽上再創(chuàng)佳績。技能情況 : 高年級學生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板。而且，大部分學生已經(jīng)掌握了一些體育與健康課堂中所常見的體育術語，如向前看、向右看齊、報數(shù)等，并能準確的做出各個術語所要求的動作與行為。三、教材分析根據(jù)海南省九年義務教育全日制小學試用課本：《體育與健康》以及結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。五、重難點及教學安排教學內容(1)體育衛(wèi)生保健基本常識(2)田徑(3)游戲(4)技巧(5)球類(6)韻律操重難點在以上六點內容中，(1)(2)(4)(5)為重點內容，其中(2)(6)為難點。興趣性和積極性提供了豐富的內容。因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。加強業(yè)余訓練，提高運動質量。對待學生耐心細致。實施《學生體質健康標準》，積極測試，準時上報。每天保證訓練一個小時。四、活動安排九月份制訂體育工作計劃，安排體育工作。十月份積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。一月份考查學生體育成績。一：教材分析本冊教材內容有：體育基礎知識、韻律體操及舞蹈、田徑類的跳躍和投擲、隊列練習、跳繩。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。五：教學進度一、引導課體育常識：做早操的`好處隊列隊形。開發(fā)新課程內容資源，體現(xiàn)不同階段學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面基本要求的體育課程內容體系，是實施體育新課程標準和實現(xiàn)課程目標，急需解決的操作層面的現(xiàn)實問題。以課程標準為主體，結合學校的情況，創(chuàng)出自己的教育教學模式，提高課的質量，促進學生身體的健康發(fā)展。加強教師自身的業(yè)務學習，認真學習新課程標準，制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。并作好器材登記入冊。于12月份開展學校體育比賽活動。4．課堂中啟發(fā)學生求知求真敢于提問，敢于探究。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。用科學的方法參與體育活動。學會通過體育活動等方法調空情緒學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情?；顒印ＰW體育教學工作計劃 篇4一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀為指導，以實施新課程為導向，深化教育改革，推動課程改革目標的全面落實。根據(jù)學生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練。四、教學要求體育課教學應叢增強體質出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。在上課現(xiàn)場等候上課。3教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。學習內容：球類游戲。教學難點：學習熱情的39。開課約2分鐘鳴哨——一切活動停止。）②預告游戲，強調互相配合、團結協(xié)作的群體意識。體驗——學生自由發(fā)揮創(chuàng)造新的玩球方法，同時在大家面前表演展示。4。（只有團結一致才能贏得勝利）。教法：隊列隊形按教學的需要進行變化，開始教學時隊形是自由開立，而后教學時是分組列隊。結課約3分鐘放松。小學體育教學工作計劃 篇6怎樣搬運體育器材知道搬運體育器材的一些方法，能正確模仿并能搬運體育器材。基本體操隊列隊形原地向左、右、后轉能做出正確的四面轉法的隊列練習動作。拍手操(第二套)棍棒操基本活動能力速度類走與跑高抬腿跑掌握變向跑的動作，能在游戲活動中學習跑的各種動作，提高跑的能力，學會耐久跑的動作方法，并能保持身體的正確姿勢，培養(yǎng)頑強的意志力。體會自下而上的用力感受，提高投擲能力。連續(xù)兩次前滾翻生活中的滾動、滾翻的`開創(chuàng)練衡類多種方法通過“獨木橋”學生知道創(chuàng)編平衡木組合動作的基本方法。能與同伴配合，隨音樂節(jié)奏，連貫完成集體舞的舞蹈動作。在這個學期的教學工作中，我擔任六年級的體育教學，盡管取得的成績不多，但對于新人而言，總結經(jīng)驗教訓、發(fā)現(xiàn)與解決問題的研究，是至關重要的。在學習過程中樹立自信、自尊、自強，促進德、智，體、美等素質的全面發(fā)展。突出以“學生為主，教師為輔”的教學模式，盡可能為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和氛圍。認真組織和管理學校的教學工作及其體育活動，本著“一切為學生服務，只有后進生，沒有差生”的教育念想，落實到教學與日常生活中，制定了詳細的考核評比制度，并落實檢查、考核。向其他各個科目老師的學習與交流偏少，缺少校際間的交流與合作。實施優(yōu)質教育，進行教學改革，提高課堂教學質量。三、學生分析六年級感興趣的事物可以做到較長時間的注意。因此，在教學中要注意選擇多種多樣的教學內容，運用靈活多樣的教法手段，滿足學生參與活動和學習的需要。小學體育教學工作計劃 篇9全面貫徹實施《體育工作條例》，嚴格執(zhí)行《體育教學大綱》進一步提高體育管理，體育教學水平?！耙匀藶楸綼mp。二、主要工作目標認真制訂學校體育工作計劃。督促各年級認真上好兩操兩課，做到保質保量，確保學生身心健康成長。三、具體工作安排：二月：（1）制定體育教學計劃,學校各項體育管理制度。從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和協(xié)調地發(fā)展。重視體育課活動安排的合理性。要注意改善、和諧師生關系，重視師生雙向交流，關愛學生，重視安全工作，確保學生安全。一周內不重復進行校園集體舞、校園華爾茲、校園恰恰恰、自編舞蹈的體操動作，熟練技能技巧。督促和組織各年級認真上好三操兩活動，做到保質保量，確保學生身心健康成長。學生體質訓練。十二月份組織好學生運動會。三月份五項體育達標項目訓練。六月份認真檢測五項體育達標項目。三操兩活動有成效。做好國家學生體質健康測試工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質量，力爭在區(qū)運動會中獲得冠軍；其它各項比賽獲得好名次。根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。積累，定期進行科學的分析與歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量教學中要充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用，并經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手的作用。四、教研課題：教研題目《立定跳遠與游戲單元教學》教研目標在課題研究中突出體育課的生活化創(chuàng)新化，讓學生勤學、思學、樂學。根據(jù)學生性格特征、心理特征，從興趣入手寓教于樂發(fā)展個性。（4）教學中引導學生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，教師提供教學條件學生自主選擇學習方式，教師引導學生在教學實踐中去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)新尋找快樂。（2）瀏覽各類雜志，拓寬自己的教育視野。（3）充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。一、指導思想根據(jù)“健康第一”、“快樂體育”的指導思想，認真做好體育教學工作，推進體育課程的改革，堅持開展學生體育訓練工作，積極做好體育活動，本著“求實、協(xié)作、創(chuàng)新、奮進”的精神做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。繼續(xù)抓好校園大課間活動每月的`群體活動秋季運動會的組織與實施。在教學中，加強與重視基礎知識和基本技能同時注意對學生潛力的培養(yǎng)，努力完成體育五個領域的任務。教學中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時向領導匯報并做好妥善處理。教學中要充分發(fā)揮體育委員小組長及積極分子的作用，并經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手的作用。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，應仔細觀察學生的活動狀況；在教學中，應加強學生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。六年級學生安靜時脈搏均值比五年級相對減少。立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質發(fā)展帶來一些困難。六年級學生的心臟仍屬于小學生的特點，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育十分顯著，已開始進入青春期的特點。六年級學生的39。六年級學生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習慣于模仿實際動作。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑。二、教材分析：本學期五年級體育內容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術等內容。體操和技巧進一步提高學生隊列和體操隊型動作質量，學會