【總結】第七章二次根式單元測試班級姓名成績一、選擇題(每題3分)1、下列根式中是最簡二次根式的是()A12+aB21C8D272、在二
2024-11-28 16:56
【總結】八年級下冊二次根式和它的性質②a都是非負數(shù).1.形如(a≥0)的式子叫做二次根式.a其中a為整式或分式,a叫做被開方式.特點:);0(0aa≥≥的算術平方根表示)0(,所以aaa≥);0()(2≥=aaa①根指數(shù)為
2024-11-18 16:45
【總結】八年級下冊二次根式和它的性質⑵什么是一個數(shù)的算術平方根?如何表示?正數(shù)的正的平方根叫做它的算術平方根。⑴什么叫做一個數(shù)的平方根?如何表示?一般地,若一個數(shù)的平方等于a,則這個數(shù)就叫做a的平方根。用(a≥0)表示。a0的算術平方根平方根是0a的平方根是a?知識回顧
2024-11-18 16:47
【總結】⑴二次根式的概念;表示算術平方根的代數(shù)式⑵如何求二次根式中字母的取值范圍①觀察配方法;②列不等式或不等式組法來求解.⑶求二次根式的值③分母不能為01、已知,求x+y的值。??02922????yxxx、y都是實數(shù)
2024-11-27 23:40
【總結】§溫故而知新一、最簡二次根式1、被開方式中不含分母2、被開方式中不含有能開得盡方的因式。二、化簡18)1(50)2()0(2)3(2?aa311)4(2325a22332引入新課三角形的兩條邊長分別為和,如果該三角形的周長為,那
【總結】(1)計算:你發(fā)現(xiàn)了什么?(2)猜一猜:時,二次根式的值是什么?.0,)51(,3,222220?a2a一般地,二次根式有下面的性質:利用二次根式的這
2024-12-08 06:45
【總結】下一頁上一頁末頁首頁(2)下一頁上一頁末頁首頁探索發(fā)現(xiàn):.____94_____,94)1(????_____4925______,4925)2(????._____148______,148)3(????6635357474于是我們得到:)0
2024-12-08 02:02
【總結】義務教育教科書青島版八年級下冊二次根式化簡的結果符合什么要求?(1)根下無分母(2)分母無根號(3)開盡方把下列各根式化簡311(6)45(5)21)4(50(3)48(2)12)1(2534
【總結】八年級下冊二次根式的乘法與除法學習目標1、了解二次根式的乘除法法則,會運用法則化簡二次根式。2、會根據(jù)法則進行二次根式的運算,進一步提高學生的運算能力。3、學會獨立思考并能與同學交流。1、積的算術平方根的性質:算術平方根的積等于各個被開方數(shù)積的算術平方根積的算術平方根等于積中各因式的算術平方根.abba?
2024-11-18 16:44
【總結】八年級數(shù)學滬科版開始上課(1)被開方數(shù)的因數(shù)是整數(shù),因式是整式。(2)被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式;分母不含根號。最簡二次根式溫故知新二次根式計算、化簡的結果應符合什么要求?5042與的形式與實質是
2024-11-27 23:38
【總結】青島版八年級下冊復習目標:①加深理解二次根式的有關概念;②熟練掌握二次根式的性質;③靈活應用二次根式的性質解決問題;④熟練進行二次根式的運算.⑤體會本章的數(shù)學思想.二次根式性質運算概念二次根式最簡二次根式0a?(aa???abab??aabb?(
【總結】⑵什么是一個數(shù)的算術平方根?如何表示?回憶⑴什么叫做一個數(shù)的平方根?如何表示?一般地,若一個數(shù)的平方等于a,則這個數(shù)就叫做a的平方根。用(a≥0)表示。a若一個正數(shù)的平方等于a,則這個數(shù)就叫做a的算術平方根。a的平方根是a?a?a內容:精讀課本P2頁的內容要求:
2024-11-22 00:22
【總結】一元二次方程學案教學目標1.使學生了解一元二次方程及整式方程的意義;2.掌握一元二次方程的一般形式,正確識別二次項系數(shù)、一次項系數(shù)及常數(shù)項.重點:一元二次方程的意義及一般形式.難點:正確識別一般式中的“項”及“系數(shù)”。教學程序設計:一、創(chuàng)設問題情境:1.復習(1)什么叫做方程?曾學過哪些方程?(2)什么
2024-12-08 20:09
【總結】八年級二次根式典型題訓練典型例題一例01.在下列各式中,m的取值范圍不是全體實數(shù)的是()A.1)2(2??mB.1)2(2?mC.2)12(??mD.2)12(?m分析不論m為任何實數(shù),A、C、D中被開方數(shù)的值都不是負數(shù).說明考查二次根式的
2024-11-28 10:33
【總結】一元二次方程教學設計教學任務分析教學目標知識技能1、理解一元二次方程的概念.2、掌握一元二次方程的一般形式,正確認識二次項系數(shù)、一次項系數(shù)及常數(shù)項.教學思考1、通過一元二次方程的引入,培養(yǎng)學生建模思想,歸納、分析問題及解決問題的能力.2、通過
2024-12-05 01:32