愛(ài)在左管教在右讀后感-wenkub
2024-10-28 17 本頁(yè)面
【正文】 孩子的成長(zhǎng)，那都將是一種無(wú)可挽回的損失，那么這個(gè)孩子這個(gè)人的教育也將更大程度地趨向于失敗。其實(shí)愛(ài)和管教都是作為家長(zhǎng)應(yīng)該給與并必須給與每一個(gè)孩子的，這是一生的課題，無(wú)論你是才高八斗還是大字不識(shí)，無(wú)論你是早有準(zhǔn)備還是倉(cāng)促慌張，這個(gè)時(shí)候你都要披掛上陣。人之初、性本善，可是現(xiàn)實(shí)生活的形形色色的現(xiàn)實(shí)總是層層疊疊地覆在這最初的純潔之上，讓我們很難找尋到些許。讀過(guò)幾本金老師的關(guān)于女性修養(yǎng)的書(shū)，很是喜歡，感覺(jué)她是一位非常優(yōu)雅，很有修養(yǎng)的女人，看她的書(shū)，讀她的文章感覺(jué)很舒服，就像和一位慈愛(ài)、溫柔的大姐姐聊天一樣。而這本淡紫色封面的親子書(shū)更是給了我一種淡雅寧?kù)o的感覺(jué)，裝幀精美，有浪漫溫馨的插畫(huà)，總之是一種恬靜的美的享受。不健全的人格、錯(cuò)位的價(jià)值取向、顛覆的審美觀念??比比皆是。那么究竟我們?cè)撨x擇怎樣的方式與方法來(lái)完成我們的課題呢？我們看到金韻蓉老師在她的新著《愛(ài)在左，管教在右》中恰恰為我們分享了這許多，她說(shuō)教育子女是講求一定的方式和方法的。身為一個(gè)母親和一個(gè)教師，面對(duì)那些天使般古靈精怪的孩子，總是想將百分之百的愛(ài)投入其中，期待自己能給他們提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境，引領(lǐng)他們?nèi)ニ茉炖硐氲娜烁窈推焚|(zhì)，而后具有非凡的才學(xué)和能力?！痹谡劦綄?duì)自己兒子的教育問(wèn)題時(shí)金韻蓉如是說(shuō)?！坝美硇缘淖竽X來(lái)愛(ài)孩子，從而避免毫無(wú)章法的溺愛(ài)；用感性的右腦來(lái)管教孩子，讓母愛(ài)自然而然地?fù)崞截?fù)面情緒。無(wú)論是父母還是老師，每一個(gè)與孩子面對(duì)的人，都應(yīng)該有一種緊近感，伴隨著孩子的成長(zhǎng)我們需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的反思。我認(rèn)為讀金韻蓉女士的《愛(ài)在左，管教在右》，不止要學(xué)習(xí)她優(yōu)秀的教子方法，更要學(xué)習(xí)她對(duì)孩子付出的大愛(ài)，學(xué)習(xí)她在愛(ài)與管教間自由穿梭，游刃有余。第二篇：愛(ài)在左，管教在右讀后感愛(ài)在左，管教在右讀后感臺(tái)灣資深心理學(xué)家金韻蓉的《愛(ài)在左，管教在右》，一直是學(xué)校老師們推薦的一本好書(shū)，我利用了這個(gè)寒假仔細(xì)地讀了這本書(shū)。如今，教育孩子比過(guò)去復(fù)雜得多，現(xiàn)代生活充滿(mǎn)了壓力，作為孩子的老師既要關(guān)心孩子，又要解決問(wèn)題，兩者之間總是有著或多或少的矛盾。但是我們忽略了孩子是個(gè)獨(dú)立的人，他們有自己的想法，希望得到所有人地尊重、理解，尤其是父母。愛(ài)是積極的動(dòng)力，而不是消極的阻礙：讓自己寂寞，放手讓孩子成長(zhǎng)。這種教育方式既能兼顧孩子的感情訴求，又可以冷靜的分析出孩子成長(zhǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題，加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，從容應(yīng)對(duì)。這本書(shū)讀來(lái)親切，讀來(lái)舒服。一、幾件父母必須學(xué)會(huì)的事：學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)聊天，學(xué)會(huì)贊美，學(xué)會(huì)管教。聊天要從小處著手。傾聽(tīng)的第二個(gè)訣竅是親密的肢體語(yǔ)言。學(xué)會(huì)贊美：她經(jīng)常帶兒子做一個(gè)游戲贊美比賽。其次，管教一定要立即和當(dāng)下。最后請(qǐng)理解，人是情感動(dòng)物，我們都需要情緒的宣泄。這種能力必須要來(lái)自很強(qiáng)大的內(nèi)在，一個(gè)人只有在相信自己、喜歡自己之后，才會(huì)表現(xiàn)出最美麗的善良特質(zhì)來(lái)。學(xué)會(huì)分享和贈(zèng)與。在給他無(wú)條件的愛(ài)的同時(shí)，在注重他心靈自由開(kāi)放的同時(shí)，也請(qǐng)幫他立下嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律觀念，讓他懂得尊重別人，懂得尊重群體，因?yàn)樽罱K收獲美好成果的，將會(huì)是他自己。教導(dǎo)他一件最重要的事，人生是允許有許多次失敗的。接納孩子的錯(cuò)誤后，要告訴孩子他不誠(chéng)實(shí)會(huì)帶來(lái)的后果。感謝大家的光臨和參與。女：白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云感恩哺育它的藍(lán)天。：在過(guò)去的日子里，是誰(shuí)陪伴我們成長(zhǎng)？女：有爸爸媽媽、老師、同學(xué)，還有其他的親朋好友，甚至一些陌生人。（問(wèn)卷調(diào)查負(fù)責(zé)人回收問(wèn)卷，并當(dāng)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果）（1）你記得父母的生日嗎（）（2）你知道父母最喜歡的食物嗎（）（3）你知道父母的理想嗎（）（4）當(dāng)父母身體不適之時(shí)，你會(huì)真切地詢(xún)問(wèn)嗎（）（5）你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不起他們嗎（）：在統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果的同時(shí)，讓我們一起欣賞小品《停電10分鐘》。C：怎么這么黑！停電了？（一邊說(shuō)一邊放下手中的水桶）B：（一邊睜開(kāi)眼睛看著C一邊唱）我承認(rèn)都是月亮惹的禍??（C見(jiàn)沒(méi)人回答，搶過(guò)A手上的書(shū)；A拿回自己的書(shū)，不解地看著C）C：書(shū)呆子！又準(zhǔn)備考第一？學(xué)習(xí)厲害怎么樣？“學(xué)好數(shù)理化，不如有個(gè)好爸爸”。（蹺起二郎腿，神秘地）我跟你們說(shuō)，我爸可是名副其實(shí)的富翁，前兩天還請(qǐng)劉德華、周杰倫吃了一頓海鮮??羨慕吧?。ǖ靡獾兀┓凑依习值腻X(qián)我一輩子也花不完，老子來(lái)到這個(gè)世界就是為了幫助我老爸消費(fèi)的??C：（打斷B）去！有什么了不起，我老爸是局長(zhǎng)。可是，那一天，當(dāng)我看到我爸爸??（稍停，回憶語(yǔ)調(diào)）那天，我去找爸爸拿生活費(fèi)。A：（低著頭，難于啟齒）爸，我要生活費(fèi)??D：哦，等一下。最后父子一起把水泥抱上來(lái)，父親駝著背，把水泥放肩上，差點(diǎn)跌倒，兒子趕緊扶?。〢：爸，小心！E：（畫(huà)外音）：老陳，該休息了，已經(jīng)背了15袋了，不要命了！D：就——好！A：（立在原地，看著父親的背影消失，悲痛）爸??（回到現(xiàn)實(shí)）A：農(nóng)民??又怎么樣！我爸就是一個(gè)民工！但我一點(diǎn)都不覺(jué)得丟人！我感謝我的父母，是他們養(yǎng)育了我，是他們教會(huì)了我做人。男：我們真
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