【正文】 長大時，卻又想回到小時候，想著幼兒園的時候，父母接送我，想扔開繁重的學習和讓我頭昏腦漲的考試。長大了，就不能騎在爸爸背上，長大了，就不能在媽媽懷里撒嬌；長大了，就不能和小朋友玩游戲??總之，我不想長大。我和爸爸被這位大哥哥的行為感動了，我的眼淚控制不住地往下流。我從她們的談話中得知，大哥哥得了尿毒癥，他爸爸是個瓦匠，她媽媽是個小工，去年看病就用完了家里的錢，現(xiàn)在只能靠他爸爸每天掙的錢和跟別人借的錢來看病。爸爸很著急，連忙帶我去醫(yī)院。奶奶千恩萬謝地接過包，并給了他一些錢作為酬謝，他輕輕地擺擺手，謝絕了。接到我們的電話，他答應(yīng)馬上送回來。爸爸反應(yīng)快，他記得司機的名字和出租汽車公司的名稱，趕緊打114查詢那個出租車公司的電話，然后再向公司詢問那位出租車司機的聯(lián)系方式。因為看風景入了迷，坐在后排的奶奶在下車時，忘了把包拿下來了。那是今年暑假，我和家人去了一次南寧?！闭f著掏出一元錢放在我桌上，接著二角、五角、二元??一疊錢便落在我桌子上。王小寧同學看出了我的心思，走過來對我說:“林統(tǒng)，剛才我在上學路上撿到了20元錢，也許是你的。來到教室以后，老師進來收費了。雨越下越大，半個小時過去了，爸爸媽媽還沒有給我送雨傘，我實在等不下去了，好幾次想冒著雨沖回家，可是不但不成功，反而還弄濕了衣服。——馮驥才五、布置作業(yè)今天的作業(yè)是請同學們給文章片段加上開頭和結(jié)尾，完成習作后，請讀給爸爸媽媽聽，并請他們給你提出修改建議，并進行批閱。師：這節(jié)課，我們在感人的故事中感受感動，在感人的故事中提升認識，在感人的故事中學會表達。我們不用寫故事的開頭、結(jié)尾，只寫最令你感動的那個鏡頭就可以?，F(xiàn)在請同桌兩個同學互相講一講，分享我們的感動。所以在捕捉到動情點，進行細致描寫之后，我們還要道出自己的真實感受，這樣更能感動他人。學生匯報，教師適時點播引導。同學們能寫出如此精彩的句子，老師也為你們感到高興。二、認識感動 捕捉生活 凝練表述對于生活中的感動是什么，老師寫了這樣幾句話，和同學們一起分享。小結(jié)：這些描寫，就像一張張照片出現(xiàn)在我們眼前，我們仿佛看到了“姥姥用那只勉強能動的手吃力地為我掖被角”的畫面；仿佛看到了“姥姥想說什么，卻說不清楚，嘴唇微微顫動著，兩行老淚流了下來”的畫面；仿佛看到了“姥姥去世時，‘我’為她老人家也掖了掖那薄薄的被子”的畫面。學生認真聽故事——《被角》（課件出示故事、教師配樂朗讀）老師看到了你們一張張表情凝重的臉；看到了很多同學濕潤的眼睛。啟發(fā)同學們回憶在學過的課文中，在電視上、報紙上、書籍中，看到過令人感動的故事或事情。教學重點：學會把事情的經(jīng)過寫清楚、寫具體。第一篇：《一件令人感動的事》教案《一件令人感動的事》作文教案教學目標：1．學會把一件事寫清楚，寫具體，注意把事情的過程寫清楚，關(guān)鍵的地方可以寫詳細些，能抓住人物的語言、動作、神態(tài)、心理等細節(jié)，突出感動的地方，表現(xiàn)人物的情感，并注意情感的自然流露。教學難點：如何選擇生活中感動的素材寫一件事，如何把感受最深的部分寫具體，寫生動。過渡：是啊，感動無處不在。這個故事中最令你感動的是什么？或者說最令你動情的是什么？這種能觸動我們心靈，牽動我們情思的情節(jié)或內(nèi)容，叫做“動情點”。點明細節(jié)描寫及作用。（課件出示，朗讀）感動是什么？感動是姥姥為我掖被角時那顫抖的手； 感動是媽媽為我準備的可口的早餐； 感動是朋友在我失去信心時鼓勵的眼神……引導學生完成填空練習其實，這（手指屏幕）每一句話的背后都有一個感人的故事。三、表達感動 探究寫法 打動他人學生聽音樂回憶令自己感動的事情此時此刻，我想大家和我的想法一樣，都想聽一聽同學們所寫的這些飽含真情的句子后面那一個個感人的故事。師小結(jié)：（深情地）你的故事打動了在座的每一位同學。（板書：道出真感受更感人）學生同桌交流感動。同桌聽過后，要說一說：他的故事感動你了嗎？并提出相應(yīng)的建議。注意“捕捉動情點，道出真感受”。同學們對感動都有了較為深刻的理解。板書設(shè)計：一件令人感動的事 捕捉動情點 細描寫 道出真感受更感人第二篇：一件令人感動的事一件令人感動的事在我的腦海中,有許許多多令我忘不掉的事,在這些往事中,有一件事是令人感動的。店里的老板娘看見我這樣，微微笑地對著我說：“小朋友，下次上學記得一定要帶雨傘，像今天這樣冒著雨回家，就會把身子弄濕透了，很容易生病的，我現(xiàn)在借把雨傘給你，你明天上學時再還給我吧！”回到家后，我才知道爸爸媽媽出外工作還沒回來。輪到我時，我摸摸口袋，天啊!放在口袋里的錢怎么不翼而飛了呢?我再掏遍每一個袋子，還是沒有，我急得像熱鍋上的螞蟻，心里難受極了?！蔽殷@喜地望著小寧，但看到桌上的四張五元錢，我又失望了，對他說:“我掉的是兩張十元的，你去問問這錢是誰掉的吧!”過了一會兒，梁暉同學又走過來，手里拿著兩張十元錢對我說:“這是我在教室里撿到的，一定是你掉的，拿去交學費吧!”我聽了喜出望外，感激的接過錢，仔細一瞧不由的又嘆氣了，對他說:“我丟的是舊版的，不是新版的，這20元也不是我的。我雙手捧著這些錢，激動得一句話也說不出來，心想:我一定要好好學習，為可敬的同學、可愛的集體爭光!這件事令我十分感動，我一定會好好加油,用優(yōu)異的成績來回報同學們。一天，我們陪奶奶去她老同學家看望她。等她發(fā)覺時，那輛車已開走了。但是公司一時間查不到，我們只好焦急地等待。我們在原地焦急地等待。但我們記住了他的名字，他就是南寧市三運公司的龍司機。醫(yī)生說感冒了，有點發(fā)熱，開了點藥和水。這個大哥哥很懂事，平常不舒服的時候，就忍著，每次都是媽媽拽著他到醫(yī)院的，這次也不例外。爸爸拿出一百元，給那位大媽，大媽不肯要，爸爸說：“這是我和我女兒的一點心意，請你收下吧！”這個事情已經(jīng)過去很久了，我一想起這件事就會流下感動的淚水！令人感動的事在5月12日的一個上午,老師迅速的把同學們列成一隊,而只剩下兩名同學了,老師就帶著他們到了一墻角去了,因為那里是一個安全的地方,其他的地方的墻都塌了,老師他們上頭的石頭掉了下來而老師卻用他自己的身軀來保護這兩個同學,當他們被消防隊員和醫(yī)務(wù)人員發(fā)現(xiàn)時,老師已經(jīng)死去了,而我們也該向這位年輕教師學習,天天向上,在嬉戲聲中，在父母的關(guān)懷下，我度過了一個金色童年。小時候，總希望自己快長大，可以做大人了。記得小時候，我在幼兒園沒拿到小紅花，回家之后，爸爸媽媽就安慰我：“這次沒有并不代表下次沒有。如今長大了，才覺得當時自己是多么傻，居然沒好好珍惜和知心朋友在一起的日子。有一次，我不知道吃了什么東西，肚子疼痛萬分，媽媽見我在床上直打滾，就問我怎么了，我說：“肚子痛。我知道媽媽是不想我難過，才那么說的。哦！有一種感動叫做愛。我向窗外望去。突然，“你干什么”一聲叫罵！當時，差點兒把我嚇暈了！啊，原來爸爸就在我背后。《西游記》講述了唐僧，孫悟空，豬八戒，沙僧以及東海龍?zhí)訋熗轿迦藲v經(jīng)千辛萬苦，跋山涉水，經(jīng)過九九八十一難的磨練，終于取得了真經(jīng)。我從《西游記》中深深地體會到“無論做什么事，只要你有一顆克服困難的心，就一定會取得最后的勝利。壯麗藍圖的實現(xiàn)要靠辛勤勞動；理想樹苗的成長要靠汗水灌溉。今天我就有一個生活中的小竅門要跟你們分享。媽媽聽了笑著對我說：“告訴你一個小竅門：趁作業(yè)本上的水沒完全干，先用重物把本壓平整，然后放到冰箱的冷凍室凍一下就好了。衣物上粘有口香糖難以去除，可將衣服放入冰箱，口香糖經(jīng)冷凍后變脆，輕搓即可去除。我們往往會見到他們不管萬里霧云，還是大雨頃盆或是狂風大作，雪花飛舞，他們都戴著一頂大草帽，一年四季都穿著那紅黃相間的制服，在大街小巷中默默無聞地掃著那黑不溜丘的地面。我看著那老大爺?shù)臉幼?，我忍不住同情了起來。這些粉筆都快要走到生命的盡頭了，小的不值一提?！吧成成场薄吧成成场保酃P化作了粒粒白色的顆粒狀，在黑板上留下了自己的痕跡后，就慢慢地不見了。奉獻不是簡簡單單的兩個字，而是一種無私的美。我們會永遠記住你！你是多美的偉大，我贊頌?zāi)悖酃P！我愛小草有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草?；▋憾嫉拖铝祟^，惟有小草，它