【正文】 保護(hù)自己的牙齒。４、嘗試用不同的方式感受春天，學(xué)習(xí)種植、觀察、記錄的基本方法?！镀返屡c生活》中展開的活動化、生活化的品德教育適合小學(xué)低年級兒童的認(rèn)知特征、思維水平，它努力讓兒童道德的學(xué)習(xí)不再在事不關(guān)己的符號學(xué)習(xí)中進(jìn)行，而使品德教育變得真實具體、可感可觸、可理解可實踐，真正起到引導(dǎo)兒童生活的作用。我??③早上時間緊張，媽媽忙著做早餐，我??…………（4）公布競賽結(jié)果。2．看圖思考：當(dāng)爸爸媽媽批評你時，你還能體會到其中的愛嗎? 3．分組討論：把你的故事將給大家聽，讓大家分享你的愛。3．教師宣布自己是“火車頭”，師生一起誦讀兒歌“愛的火車”（見教材38頁），火車“嗚嗚”開動。（3）媽媽的愛藏在小牙刷里??（4）媽媽的愛藏在溫暖的臂彎里??4．師小結(jié)：是啊，在我們成長的道路上，媽媽默默地為我們做好了太多的準(zhǔn)備，其實不只是小三三，不只是媽媽，我們每個親人都在這樣愛著我們。第二課時完成教材P39P40頁內(nèi)容，話題為“我在長大”。學(xué)生準(zhǔn)備： 1．收集爸爸媽媽關(guān)愛自己成長的點滴小事例，以備交流時用。過程與方法：通過調(diào)查、尋訪、共同回憶等親情活動，以及誦讀兒歌、演唱歌曲、情景體驗和孝心行動等活動，讓學(xué)生感受父母的關(guān)愛的幸福，懂得要心存感激，學(xué)會關(guān)心父母。教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度：使學(xué)生體驗和認(rèn)識到自己是在爸媽的關(guān)心下成長的,父母為自己的健康成長付出了無私的愛。旨在通過讓學(xué)生回憶生活中、自己成長的歷程中父母、家人關(guān)愛自己的點點滴滴，讓學(xué)生感受、體驗到家人無微不至的愛與成長的歡樂。根據(jù)一年級小學(xué)生分辨能力低的特點，經(jīng)常向他們講述革命英雄人物故事以及學(xué)校中的好人好事，讓他們學(xué)有榜樣，是非常必要的。一年級學(xué)生是培養(yǎng)和形成道德行為習(xí)慣的最佳時期。這是上好課的第一步。比如教《我上學(xué)了》一課中的“我將在這可愛的學(xué)校里學(xué)習(xí)、活動”一句，成人看來簡單，但對不到七歲的一年級學(xué)生來講，上學(xué)是生活的轉(zhuǎn)折點，是一件大事。我認(rèn)為上好一年級思想品德課，必須注意以下幾個方面：一、認(rèn)真鉆研教材，科學(xué)設(shè)計教學(xué)流程。在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)情景、活動，讓學(xué)生在活動中親身去感受、體驗，以親身感知來接受知識。(三)講求教學(xué)的實效性。結(jié)合本學(xué)期品德組的課題——教師如何在課堂上創(chuàng)設(shè)體驗性活動來實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性，來設(shè)計教學(xué)活動。(一)以學(xué)生的已有經(jīng)驗為基礎(chǔ)。第一篇：鄂教版一年級《品德與生活》課工作總結(jié)鄂教版一年級《品德與生活》課工作總結(jié)秭歸縣實驗小學(xué)：賈艷華小學(xué)一年級學(xué)生年少幼稚，從生理和心理特點來說，他們正處于學(xué)習(xí)與游戲分化的最初階段，對生活的了解和道理的認(rèn)識都是蒙朧的。我在教學(xué)時，做到了關(guān)注學(xué)生的接受性，尊重兒童的年齡特征，挖掘生活對兒童品德形成具有價值的資源，體現(xiàn)出兒童個體與其周圍自然、社會的內(nèi)在聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生主動地學(xué)習(xí)社會生活，在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)問題。對于品德與生活課堂，要考慮到低段學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力，不能僅僅局限于講解教科書，學(xué)生也不是依靠聽講來學(xué)習(xí)，而是要通過觀察、調(diào)查、實驗、探索、動手、創(chuàng)造、表現(xiàn)等活動，實際地去感受、體驗、領(lǐng)悟、發(fā)現(xiàn)。設(shè)計出好的教學(xué)活動，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計好教學(xué)活動，那么就能有效地達(dá)到預(yù)想的目標(biāo)。(四)關(guān)注學(xué)生。有些教師認(rèn)為，一年級思想品德課，內(nèi)容簡單，道理淺顯，容易說得清楚，于是，不愿花精力去考慮教學(xué)方案、教學(xué)手段和學(xué)生的年齡特點，結(jié)果教學(xué)收效甚微。他們頭腦中會產(chǎn)生各種想法，有新奇，有高興，有自豪，也有害怕，甚至帶有疑問。二、寓教于樂，形象地講清觀點形象生動地講清觀點，提高學(xué)生的道德觀念，是思想品德教學(xué)的重點，而關(guān)鍵是如何做到講清觀點、形象生動。我們根據(jù)“學(xué)一點，懂一點，做一點”的原則，在課堂上堅持行為規(guī)范的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，堅持每節(jié)課進(jìn)行道德行為的評論，強(qiáng)化道德觀念。這樣就能加強(qiáng)學(xué)生自我行為訓(xùn)練，達(dá)到了思想品德課動情、曉理、導(dǎo)行的目的。這一活動主題由“爸爸媽媽都愛我”和“我在長大”組成。從而激發(fā)學(xué)生感激父母、熱愛父母的感情。教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生用自己的方式為父母做點力所能及的事，從小處學(xué)會關(guān)心、體貼父母。2．一些和家人在一起的幸福生活照片及小時候穿過的衣物。教學(xué)過程第一課時活動一媽媽的愛在哪里1．播放短片《小三三的一天》，老師對畫面進(jìn)行描述?；顒佣鄣幕疖?．舉例示范：教師出示自己與家人一起的照片，講一講小時候父母關(guān)愛自己的故事。4．同學(xué)舉手要求“火車請開到這里來”，火車開到他身邊，當(dāng)他講完一個家人關(guān)心自己的故事后，就跟在老師后面坐上一節(jié)車廂，這樣，“愛的火車”越開越長。4．欣賞歌曲：《小烏鴉愛媽媽》。7．教師小結(jié)：家人的愛是溫暖的他們對我們的關(guān)愛總是那樣無微不至。教學(xué)目標(biāo)：第一單元 我和春天在一起１、感受春天大自然的美麗與生機(jī)，產(chǎn)生熱愛自然、熱愛生活的美好情感。第二單元 我在健康成長１、在形成良好生活習(xí)慣的基礎(chǔ)上，愛護(hù)自己的身體，尊老敬老，健康生活。知道各種食物都能促進(jìn)身體的健康成長，學(xué)會營養(yǎng)、衛(wèi)生、文明地進(jìn)餐，學(xué)習(xí)基本的用餐禮儀。２、了解紅領(lǐng)巾的意義和少先隊員的責(zé)任，能以實際行動做一名合格的少先隊員。嘗試通過多種途徑和方法收集資料。能比較全面地看待他人的優(yōu)點，并樂于向他人學(xué)習(xí)。２、了解春天的季節(jié)特征和自然常識，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生愉快積極、健康安全地生活第二單元１、培養(yǎng)學(xué)生良好、正確的行為習(xí)慣。２、引導(dǎo)兒童關(guān)注外國兒童的生活，初步培養(yǎng)兒童的國際意識第四單元：１、引導(dǎo)學(xué)生解決值日中遇到的各種難題２、引導(dǎo)學(xué)生在討論、調(diào)查、游戲中體驗和感受，認(rèn)識到班級的重要性。２、通過各種活動，了解生活中常見的現(xiàn)象和淺顯的科學(xué)常識。形成初步的國際意識。讓兒童更多地通過實際參與活動，動手動腦，而非僅僅依靠聽講來學(xué)習(xí)。根據(jù)一年級孩子們的認(rèn)知水平，結(jié)合這節(jié)課的活動特點，本課的重點是充分感受春天的美，體驗春天到來的愉快和親近大自然的樂趣。設(shè)計思路大自然是人類最親密的朋友，活動《春天，你好》是讓學(xué)生能通過觀察春天的天氣、植物等的變化，感受春天的季節(jié)特征，引導(dǎo)學(xué)生感受欣賞春天大自然的清新美麗和多姿多彩，發(fā)現(xiàn)春天的生機(jī)與活力，了解春天的季節(jié)特征和自然常識，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生愉快積極、健康安全的生活。教學(xué)重點充分感受春天的美，體驗春天到來的愉快和親近大自然的樂趣。2．學(xué)生準(zhǔn)備：(1)讓學(xué)生利用課余時間到自己生活的社區(qū)或附近公園里找春天，記錄春天的特征。課時安排2課時。】 活動二找一找，說一說：聽見小朋友們這么熱情的招呼聲，春天可高興了，瞧，她要跟我們玩?zhèn)€捉迷藏的游戲呢！：師：小朋友，春姑娘悄悄的走來了，用眼睛來看看，用耳朵來聽聽，用鼻子來聞聞，用手去摸摸，她就在我們的生活中，你發(fā)現(xiàn)她了嗎？是怎樣發(fā)現(xiàn)的呢？、在社區(qū)中找到的春天。有了課前觀察的鋪墊，此時活動過程成了孩子們自我發(fā)表的天地。（3）在音樂的伴奏下，各組表演各自的創(chuàng)作，可邊唱邊跳。板書設(shè)計 春天，你好花開了春 鳥叫了天 棉襖脫了到 花草香了了 冰化了第二課時誰聽到了春姑娘的呼喚…… 活動一看一看，猜一猜一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：春天的天氣溫暖，不僅我們喜歡，植物們，動物們也很喜歡呢！二、課件展示百花盛開的景象：瞧，花兒聽到了春姑娘的呼喚，張開了美麗的笑臉?！?活動二想一想，做一做：春天是什么顏色的？小草綠油油，春天是綠色的。春天的花，可以寫，可以畫，可以剪貼… …：師生一起將學(xué)生的作品布置在展板上，并商量給展板取個合適的名稱?！?活動三讀一讀，演一演1．師：春姑娘不僅喚醒了美麗的花兒，還喚醒了可愛的小動物們！2．學(xué)生自讀教材P5頁?！驹O(shè)計意圖：通過讀課文，演文中情景，學(xué)生們的間接經(jīng)驗上升為直接經(jīng)驗。具體地說，在生活中種子如何生長、樹木的種植過程，他們基本上接觸較少。旨在突出學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué)，在活動中成長，培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的能力，學(xué)會自主探究，認(rèn)真感悟。知識與技能：知道春天是個種植的季節(jié)，初步了解種子發(fā)芽所需條件，增長學(xué)生的自然常識，知道3月12日是我國的植樹節(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：，并觀察記錄它的成長過程；、（兒歌、音樂、圖片等）；；④小獎品。教學(xué)過程第一課時：種子發(fā)芽了活動一 訪一訪，大家播種忙：欣賞兒歌《小雨沙沙》師：同學(xué)們，聽了剛才這首歌，我們就知道，天氣暖和了，風(fēng)兒變?nèi)?，雨水變多了，萬物復(fù)蘇，種子都迫不及待的發(fā)芽、長大了。（錄像話外音回答）。學(xué)生交流感受?！?活動二 評一評，誰的小苗壯：A．你知道哪些種子在春天發(fā)芽？你想種什么種子？學(xué)生交流。：小苗的成長需要適應(yīng)的溫度，充足的陽光，更不能缺少水份，再加上小朋友的辛勤勞動，小苗肯定長得壯壯的。（師生即興發(fā)揮表演）。：從自己種植活動中，我們感受這么多，真不錯！大家都懂得生命成長的點點滴滴是多么地神奇，收獲是多么地不易，我們應(yīng)該好好珍惜。：今天，我們一起了解了種子生長發(fā)芽的秘密，感受到生命的神奇，收獲真多，你們開不開心？讓我們能和小苗一樣健康成長！【設(shè)計意圖：在玩中學(xué)、在做中學(xué)，這是品德課的特色，感受了小苗成長的快樂，體驗了種植的不易，相信學(xué)生一定愿意把這些難忘的記憶用畫筆留下來，并快樂地面對生命的成長，播種希望！】 板書設(shè)計種子發(fā)芽了種子 發(fā) 芽 了第二課時春天里，植樹忙 教學(xué)過程活動一 植樹節(jié)里大家忙：春天里，樹苗成行滿眼綠色的景象?！驹O(shè)計意圖：本活動的設(shè)計由遠(yuǎn)及近，讓學(xué)生感受到全國各地乃至自己身邊的人都在為植樹忙碌，利用生活中的課程資源，讓學(xué)生有充足的情感體驗，認(rèn)識到人們對植樹造林的重視，為后面活動的開展打下鋪墊?！炕顒尤?愛護(hù)樹木我能行：如果你是小樹木，你會說什么？A．兩個小孩在樹身上刻字，B．一個小孩折斷樹枝。有了心靈共鳴之后，讓他們愛護(hù)樹木是水到渠成的。C．討論如何分配人員照顧小樹苗?！?板書設(shè)計春天里，植樹忙 3月12日 植樹節(jié)幫助愛護(hù)樹木 人類3．《春游去》 學(xué)情分析從學(xué)生的社會生活環(huán)境看,隨著生活水平的不斷提高，學(xué)生跟隨家長去旅游，已經(jīng)成為一個越來越普遍的生活現(xiàn)象，而在很多情況下，怎樣選擇合適的旅行用品，卻還是由家長們包辦代替了。設(shè)計思路在第一個話題《小小旅行包》設(shè)計了“準(zhǔn)備我的旅行包”“春游時的穿著”“注意環(huán)保”三個貼近生活的活動，加強(qiáng)教育的真實性，給學(xué)生以切切實實的生活和道德指導(dǎo)，讓學(xué)生在討論交流、比較、體驗感悟中學(xué)會做人做事，分辨對錯。知識與技能：衡量所攜帶的春游用品的合理性，能根據(jù)自己的實際情況，選擇所需的物品，鍛煉學(xué)生具有良好的自理能力，了解春游中基本的救助和自救知識。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：卡片 指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備小品 課件。第二課時完成教材P12P13頁內(nèi)容，話題為“和春姑娘一起玩”。請四人小組討論交流，說說自己選擇每件物品的原因及實際需要，再在小組中綜合意見，把本組的最佳選擇方案列舉出來。小方說:我就帶錢其他的什么都不帶最輕松了！點生辨析并說明理由。】 活動二春游時的穿著小品表演：小紅是個愛美的女孩子，聽說明天春游要去地球村，放學(xué)了就讓媽媽趕著給她買了漂亮的春秋裙和紅色的小皮鞋，第二天高高興興的穿著新衣服新鞋子和同學(xué)們?nèi)ゴ河瘟?，可是走在地球村里爬上爬下，小紅走了沒多久就腳疼后來腳后跟還磨破了皮根本沒心思玩了。同學(xué)們這張相片中的地球村美嗎？你們還想去嗎？點生回答?！?板書設(shè)計 小小旅行包適量的物品 舒適的穿著 環(huán)保垃圾袋第二課時 活動一春天在哪里1．（打開窗戶）小朋友們，就在剛才開窗的時候，有一個特別活潑特別愛玩的小伙伴已經(jīng)悄悄地鉆進(jìn)了我們的教室，你們知道他是誰嗎？（春風(fēng)）是啊，春風(fēng)，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙，吹得小雨輕輕地下！春風(fēng)是春天的使者，春天是那樣的生機(jī)勃勃，那樣的美麗迷人，小朋友們，你們喜歡春天嗎？喜歡春天的小朋友們就一起唱起來、跳起來吧！課件播放歌曲《春天在哪里》全班齊唱。（板書課題：和春姑娘一起玩）【設(shè)計意圖：春天在哪里這個環(huán)節(jié)設(shè)計為通過唱一唱、跳一跳、說一說、畫一畫了解春天的特征，感受春天的美好，引導(dǎo)學(xué)生用感官主動了解春天的特征，體會春天帶來的勃勃生機(jī)，使學(xué)生對生活充滿熱愛。（3）小結(jié)：通過剛才的交流，我們知道了春天小朋友們可以放風(fēng)箏、飛飛機(jī)、玩風(fēng)車、和春姑娘一起照相……好玩的可真多啊。點生回答?！驹O(shè)計意圖：讓學(xué)生明白春游安全的重要性。因此，本課針對上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點是感受生病帶來的痛苦及防病措施。教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生觀察、討論、體驗、發(fā)現(xiàn)、交流，同時配有唱歌、游戲。知識與技能：知道春季是疾病多發(fā)的的季節(jié)，提高自我防護(hù)意識。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：了解學(xué)生身體狀況，常見病及預(yù)防措施。：動動手、動動腳，健康的人快樂多。生病真是一件痛苦的事??！【設(shè)計意圖：針對學(xué)生的年齡特點，以歌舞形式引入，吸引學(xué)生的注意力與學(xué)習(xí)本課的興趣。如果你們有哪些不舒服呀，他們是看在眼里，疼在心頭，心里有說不出的著急，比自己生病還難受?！炕顒尤龑ふ也∫?，學(xué)會預(yù)防，只要小朋友一不小心呀，就會被這些病菌感染而生病了。，你們都有沒有患過感冒呀？回憶一下，你為什么感冒了？?！?活動四注意保健，養(yǎng)成習(xí)慣。預(yù)防感冒，預(yù)防生病，有絕招，有絕招： 飯前便后洗手，天冷及時添衣。（3）選一選：日常生活中的飲食很重要，那小朋友們到底吃哪些食物比較好呢，讓我們來選一選吧！米飯、方便面、油炸食物、橙子、冰淇淋、青菜、開水、飲料。但老師還是要提醒大家，如果生病了，特別是發(fā)燒了，一定要去正規(guī)的醫(yī)院，去看專業(yè)的醫(yī)生?！堪鍟O(shè)計讓疾病走開生病真難受 學(xué)會保護(hù)自己《我的眼睛明又亮》 學(xué)情分析從學(xué)生的社會生活環(huán)境看，現(xiàn)在學(xué)生近視的比例越來越大，而且近視的學(xué)生年齡越來越小，造成這兩種現(xiàn)象的根本原因是學(xué)生用眼習(xí)慣不衛(wèi)生；二是學(xué)生用眼過度。在突破重難點的過程中，應(yīng)注意：一年級學(xué)生年齡小，好奇心強(qiáng)，好壞不分，老師在教學(xué)活動的設(shè)計上，要針對這些特點，通過每個學(xué)生的主動親自參與和體驗，真切地感受到眼睛健康多么重要，同時要使學(xué)生通過游戲與活動，掌握一些正確的用眼常識，清楚哪些生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣會影響眼睛的健康。