贊美老師-wenkub
2024-10-28 15 本頁(yè)面
【正文】 們?cè)诿Ｃ４蠛５穆?；老師，我贊美您的無(wú)私，贊美您的高尚，贊美您為我們付出的一切！篇三：贊美您，老師老師，是引導(dǎo)我們向智慧進(jìn)軍的向?qū)?。是?成功在于付出。她像辛勤的園丁，精心培育者祖國(guó)的花朵；她想燦爛的太陽(yáng)，哺育著未結(jié)果的小樹(shù)?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，許老師說(shuō)：“感冒要吃藥的呀！”我難為情的說(shuō)：“剛吃過(guò)。她是第一個(gè)教我做人的道理，又是第一個(gè)教我知識(shí)的老師，在知識(shí)的海洋中，我的翅膀逐漸豐富。第一篇：贊美老師老師,我贊美你人們常說(shuō)：老師是蠟燭，老師是園丁，老師是雨露，她們用自己的汗水把我們這些小樹(shù)苗培養(yǎng)成人。每次做作業(yè)時(shí)，有不會(huì)的題目，許老師就耐心地給我講解；每當(dāng)我有病時(shí)，許老師就會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖，這使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)?！痹S老師轉(zhuǎn)身倒了一杯開(kāi)水對(duì)我說(shuō)：“感冒了多喝些開(kāi)水對(duì)身體有好處，來(lái)，喝吧！”那時(shí)，我的眼眶里那晶瑩的淚花忍不住流了下來(lái)。時(shí)鐘已敲了12下了，大家從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師的屋子依然著亮，她正在低著頭，彎著腰，一動(dòng)不動(dòng)地批改作業(yè)，她為了什么 就是為了我們美好的將來(lái)，為了祖國(guó)的強(qiáng)大。老師把我們從一個(gè)無(wú)知的兒童，精心培育成德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，在這過(guò)程里凝結(jié)著老師多少心血和汗水??！老師，是您給了我知識(shí)，給了我克服困難的勇氣。您就如春蠶一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)??老師您就像是一座明亮的燈塔，我們就像是在大海上迷失了方向的小船，當(dāng)我們?yōu)檎也坏椒较蚨募比绶俚臅r(shí)候，您那亮光照亮了我們的航程。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才會(huì)綠草如茵，繁花似錦。排比段落的運(yùn)用，“板塊組合法”這一散文技法的運(yùn)用，都顯得自然而嫻熟，希望你能繼續(xù)努力！不足的地方在于文中引用的佳句，沒(méi)能加上自己的感受；有些地方的詞語(yǔ)用的不美觀(guān)，致使散文的語(yǔ)言美受到影響，注意詞語(yǔ)的推敲，會(huì)讓你的文章更精彩！篇四：讀《感恩老師》有感我讀了《感恩老師》這一本書(shū)，明白了許多道理，體會(huì)到老師的良苦用心。早在星子老師小的時(shí)候，老師問(wèn)星子：“月亮像什么？”“彎彎的小——船——兒”。同學(xué)們回答得一模一樣。您現(xiàn)在好嗎？身體恢復(fù)健康了嗎？我們知道你身體不好，需要休養(yǎng)，所以一直不敢打擾你，只能在心里默默地祝福你、悄悄地想念您。明天下午，就是我們學(xué)校第八屆“少兒校園藝術(shù)節(jié)”了?！苯裉煜挛?，我們?cè)诓賵?chǎng)上排練時(shí)，就已經(jīng)引來(lái)了許多老師和同學(xué)們以及圍觀(guān)的家長(zhǎng)的驚嘆聲了。林老師，您一定要好好休養(yǎng)，把身體休養(yǎng)得棒棒的！比以前更健康、更美麗，更有活力、更加魅力四射！祝您健康快樂(lè)！您的學(xué)生：洪欣奕第二篇：贊美老師您的名字像春雨 染綠了我的夢(mèng) 每當(dāng)我輕輕喚起它 夢(mèng)中就升起一顆星您的稱(chēng)呼像春風(fēng) 暖透了我的心胸 每當(dāng)我輕輕念起它 心中就亮起一盞燈老師，這是多么美麗的名字啊喚起它，它是多么神圣 老師，這是多么親切的稱(chēng)呼啊念起它，它是那么深情老師，您是我的啟明星 您是我的指路燈 老師啊老師我就是這樣喚著你的名字 懷揣著一個(gè)春天的夢(mèng) 一路蹦跳，一路歡笑 走進(jìn)了菁菁校園 做了您的學(xué)生做了您的學(xué)生我才真正理解了您名
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