第一次抱母親3-wenkub
2024-10-28 14 本頁面
【正文】 大媽，你真了不起！”護(hù)士動(dòng)了什么情？（被母親的這種無私的愛所感動(dòng)）師：可是母親笑了笑出示：母親笑了笑說：“提那些事干什么？哪個(gè)母親不是這樣過來的？”師：母親說的這兩句話是什么意思？（“那些事”指哪些事？“這樣過來的”指怎樣過來的？師：從母親的表情，母親的話語中，你們感受出了什么？（母親覺得吃再多的苦，受再多的累也心甘情愿。）請同學(xué)們一起輕聲地把第二段讀一讀。）（2）可是萬萬沒想到母親是用80多斤的身體，去承受那么重的擔(dān)子。三、學(xué)習(xí)第2~3自然段師：對于一個(gè)與母親一起生活了幾十年的兒子來說，竟然對母親的身體這么輕一點(diǎn)都不了解，他的心情怎么樣？為什么我會(huì)以為她很重，有100多斤呢？請大家認(rèn)真讀一讀第2自然段。三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件朗讀配樂 一：導(dǎo)入課文：同學(xué)們，有一個(gè)人，無論你走到哪里都放不下你，這個(gè)人就是你的母親，歌頌?zāi)赣H是永恒的話題，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)13課《第一次抱母親》請大家齊讀課題，下面我們就來細(xì)細(xì)品讀課文中的精彩語句，走進(jìn)作者和母親的內(nèi)心世界。聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞語“難過”、“愧疚”“重?fù)?dān)”的意思。通過對課文具體語言文字的朗讀、品悟、感受、體驗(yàn)、表達(dá)、感悟母親的愛，理解孝子情懷，從而激發(fā)對母親崇敬和愛戴之情，并學(xué)會(huì)表達(dá)愛。相信你們一定會(huì)對課文內(nèi)容有更深的理解，一定也會(huì)有更多的收獲。重點(diǎn)理解“在我的記憶中，母親總是手里拉著我??沒想到她是用80多斤的身體，去承受那么重的擔(dān)子。其實(shí)母親所承受的重?fù)?dān)何止肩上挑的100多斤重的擔(dān)子?。∵€指什么？“翻山越嶺”指什么？誰能用“翻山越嶺”說一句話？（為了家庭，為了生活，為了子女，母親不知吃了多少苦，受了多少累，可是她卻獨(dú)自一人默默承擔(dān)著，這就是重?fù)?dān)。邊看圖邊想象，體會(huì)母親的無私偉大 師：我一直以為母親力大無窮，應(yīng)有100多斤，沒想到她是不愿讓我們受苦，用她那80多斤的身體，去獨(dú)自承受著生活的重?fù)?dān)。她覺得那些事很平常，每個(gè)母親都是這么做的。這時(shí)，我突發(fā)奇想地說————母親說————護(hù)士說————母親這才沒有作聲。此時(shí)此刻，大家的心情一定也很不平靜，你們現(xiàn)在最想對誰說些什么呢？（可以對文中的母親或作者說，也可以對自己或自己的母親說）師：這是課文中最感人的一段，讓我們再一齊來有感情地讀一讀。第二篇：第一次抱母親四年級語文備課 主備人：蔣陽成 課時(shí)編號：039教學(xué)目標(biāo)：正確，流利、有感情地朗讀課文。課時(shí)目標(biāo)：初步正確朗讀課文，了解文章大意。學(xué)生自讀，將你認(rèn)為應(yīng)該勾劃的地方分別用各種符號（這里作簡單的符號說明）勾劃出來。開火車讀詞語。聽課文錄音，小聲隨讀。五、指導(dǎo)寫字。評價(jià)生習(xí)字情況。，感悟母親胸懷的無畏、博大，激發(fā)對母親的崇敬和愛戴之情。一、導(dǎo)入新課讓我們回憶一下，“我”第一次抱母親的原因是什么？（是因?yàn)槟赣H生病了，護(hù)士要換床單，母親不好下床，于是“我”抱母親）師：于是就有了作者（第一次抱母親）（學(xué)生齊讀課題）。這樣年復(fù)一年，直到我們長大。亦比喻克服了種種困難?！保煟哼@樣的翻山越嶺僅僅是一天、兩天嗎？（年復(fù)一年、總是）引讀：是呀，在狂風(fēng)暴雨中，母親手里——，背上——，肩上——在驕陽似火時(shí)，母親手里——，背上——，肩上——在大雪紛飛時(shí)，母親手里——，背上——，肩上—— 即使我們已經(jīng)長大了，可以干活了，但——出示，讀著這句話讓你想到了什么？（預(yù)設(shè)：母親關(guān)心我們，母親時(shí)刻為我們著想，母親真?zhèn)ゴ??）把你的感受通過朗讀表達(dá)出來。：母愛是偉大無私的，它不僅感動(dòng)了作者，也讓護(hù)士感動(dòng)了，引讀：護(hù)士也動(dòng)情地說：————面對護(hù)士的夸獎(jiǎng)，我們來看看母親是怎么說的？（1）課件出示：母親笑了笑說：“提那些事干什么？哪個(gè)母親不是這樣過來的？”（指名讀句子 齊讀句子）（2）母親的這句話什么意思？從中你體會(huì)到什么？（學(xué)生交流）（3）你能試著讀出這種感受嗎？（指名讀句子 齊讀），每個(gè)母親都是一樣的。（課件出示段落與配樂）(1)此時(shí)無聲勝有聲，讓我們一起走進(jìn)這對互相依偎的母子吧?。ㄉR讀配樂朗讀第5自然段）（2）再引讀最后一句“我以為??下來??）追問：母親的淚水是母親因?yàn)椴⊥炊飨碌膯?？是因?yàn)槭裁矗?學(xué)生說；這是興奮的淚水、幸福的淚水、這是感動(dòng)淚水、這是愛的淚水??（指名讀最后一句話）：是啊，一生一世不求回報(bào)的愛是母愛；一生一世值得最愛的人是母親。四、作業(yè)1．多抽點(diǎn)時(shí)間陪陪媽媽，讓她體會(huì)到我們在乎她。第一次抱母親第一次母愛無數(shù)次第四篇：第一次抱母親《第一次抱母親》教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入同學(xué)們，聽著熟悉的歌曲，我們知道母親就是，在你入學(xué)時(shí)，幫你拿書包的人；雨中，為你撐花傘的人；在外，牽掛你的人；在家，給你沏茶的人；生病時(shí)，照料你的人；開心時(shí)，和你一起開心的人。出示：（1）母親竟然這么輕，我心里很難過?！蹦赣H到底有多輕？快速默讀13自然段，用“——”畫出相關(guān)句子。（2）誰再來讀一讀這句話。我為什么而難過？（我太粗心了，太不關(guān)心母親了，我的心里很難過。這樣年復(fù)一年，直到我們長大。出示：炎炎夏日，驕陽似火，知了不停地叫喊著，母親總是手里拉著我，背上背著妹妹，肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺。（讀得真好?。┳屛覀兿袼@樣齊讀最后兩句話。我說——比天空還要
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