【總結(jié)】《豐收鑼鼓》教學設計教學目的：1、初步認識民族樂器中的幾種打擊樂器，并感知其音色。2、正確理解《豐收鑼鼓》的音樂形象，感受其情緒。3、通過樂曲欣賞來表現(xiàn)農(nóng)村豐收的情景，展現(xiàn)一派生機勃勃的景象。教學重點：感受民族管弦樂器《豐收鑼鼓》的音樂情緒及音樂形象。教學難點：正確理解《豐收鑼鼓》的音樂形象。教學過程：
2024-11-19 01:47
【總結(jié)】《阿里郎》教案教學目標1、復習上節(jié)課所介紹的日本音樂文化知識，背唱歌曲《櫻花》。2、握朝鮮歌曲的節(jié)拍、調(diào)式特征，了解代表性的樂器和舞蹈名稱。教學重、難點教學重點：掌握朝鮮歌曲的節(jié)拍、調(diào)式特征。教學難點：感受朝鮮歌曲奏特點、理解其表現(xiàn)內(nèi)涵。教學過程一、復習復習演唱《櫻花》，教師對學生演唱的聲音音色（要求甜美、清純）、
2024-11-28 02:52
【總結(jié)】作者介紹：?遲子建，1964年出生，黑龍江人，是當代中國具有廣泛影響力的作家之一。?主要作品有《霧月牛欄》、《白銀那》、《光明在低頭的一瞬》、《額爾古納河右岸》等，曾榮獲"魯迅文學獎"、"冰心散文獎"、"茅盾文學獎"等文學大獎。作者詳細介紹
2024-11-17 02:32
【總結(jié)】《阿里郎》教案教學目標1、知識與技能通過學唱歌曲，使學生能夠用然圓潤的聲音和優(yōu)美抒情的情緒演唱《阿里郎》，生動形象的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。通過創(chuàng)作與表演，激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力、培養(yǎng)學生的自我規(guī)劃、組織能力。2、過程與方法在學習歌曲的過程中，采用自主學習的方法，引導學生自主參與各項學習活動并順利完成學習任務，同時培養(yǎng)學生良好的合作意識和協(xié)調(diào)
2024-11-19 12:26
【總結(jié)】蠟燭舞教學目標：１、使學生接觸或熟悉泰國有代表性的民族音樂。使學生體會亞洲民族音樂所具有的，不同于其他地區(qū)音樂的藝術魅力。２、初步了解亞洲幾個主要國家民族、民間音樂的主要特點，進而體會亞洲各地區(qū)音樂的鮮明的民族風格。３、了解亞洲民族音樂的基礎知識。教材分析：同世界各民族音樂一樣：亞洲民族音樂也是幾千年來人類文化的積淀和藝術創(chuàng)造的集
【總結(jié)】《豐收鑼鼓》教學目標：1、初步認識民族樂器中的幾種打擊樂器，并感知其音色。2、正確理解《豐收鑼鼓》的音樂形象，感受其情緒。3、讓學生通過用自制的打擊樂器來進行創(chuàng)編音響，使其加深對打擊樂器的認識。教學重點：感受民族管弦樂器《豐收鑼鼓》的音樂情緒及音樂形象，使用自制打出樂器創(chuàng)編音響。教學難點：正確理解《豐收鑼鼓》的音樂形象。
2024-11-28 12:15
【總結(jié)】學吹豎笛教學目標：1、認知：認識豎笛的構(gòu)造及sol、la、si三個音的吹奏位置。2、能力：吐奏的吹奏能力。3、情感：熱愛豎笛的演奏。教學重點、難點：吐奏吹奏方法的掌握。教學流程：一、組織教學師生問好二、導入：《劃小船》，《七個小兄弟》。聽教師范奏。，了解認識豎笛。：吹口，笛
【總結(jié)】《伏爾塔瓦河》教學目標：掌握《伏爾塔瓦河》的主題旋律；聽辨西洋樂器；啟發(fā)、引導學生形象思維想象力；了解捷克和伏爾塔瓦河(音樂與相關文化)。教學重點：掌握《伏爾塔瓦河》的主題旋律。教學難點：聽辨西洋樂器；引導學生形象思維的想象力。教學過程：導入：同學們，在上一課欣賞了四首以歌頌祖國為題材的中國
2024-11-28 01:41
【總結(jié)】學吹豎笛教學目標：1.使學生初步了解八孔豎笛的構(gòu)造，學會演奏姿勢及掌握基本呼吸方法。2.學會do、re、mi、fa四個音的奏法及其六個音以內(nèi)的練習曲。3.以游戲的形式進行教學，使學生在“玩”中感受學習豎笛的樂趣，并學會與他人合作。教學重點：掌握豎笛“緩吹”的方法并學會1、2、3、4四音及以內(nèi)的練
2024-11-19 17:56
【總結(jié)】學吹豎笛教學目標：一、知識目標知道5、6、7三個音的指法。二、情感目標1、通過即興創(chuàng)編樂句，培養(yǎng)學生學習豎笛的興趣。2、通過即興創(chuàng)編樂句，合作互輪吹奏，培養(yǎng)同學們的合作意識。三、能力目標通過學習5、6、7三個音進行改編創(chuàng)編樂句，形成二聲部來豐富歌曲內(nèi)容。教學重點、難點：吐奏吹奏方法
2024-11-28 22:31
【總結(jié)】《神圣的戰(zhàn)爭》教學目標：1、學習歌曲《神圣的戰(zhàn)爭》，感受歌曲所描繪的歷史背景和塑造的勇敢、緊張、愛國的蘇聯(lián)戰(zhàn)士形象。2、借助歌曲展開一次愛國傳統(tǒng)教育，引發(fā)對革命歷史題材音樂的興趣。教學重、難點：理解歌曲蘊含的感情。教學準備：多媒體、小卡片教學過程：一、欣賞引入（一）、播放影片片段（借助影片熟悉戰(zhàn)
【總結(jié)】黃河船夫曲母親河：黃河有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版黃河船夫家貧無地，弟兄四人皆以搬船為業(yè)。世代為黃河船工。他不但長期從事黃河水運，常年奔波于包頭至潼關的黃河驚濤駭浪之中。李思命性格豪放，才思捷敏，還有一副好嗓子，能自編自唱，李思命是當?shù)爻錾拿耖g藝人，是唱秧歌搬水船的高手，深受當?shù)厝罕姎g迎。作者
2024-12-07 14:59
【總結(jié)】第四單元神州音韻《黃河船夫曲》黃河作者介紹：李思命，（~）陜北佳縣荷葉坪村人。家貧無地，弟兄四人皆以搬船為業(yè)。世代為黃河船工。李思命天生一副好嗓子，是當?shù)爻錾拿耖g藝人，是唱秧歌搬水船的高手，深受當?shù)厝罕姎g迎。作品背景：1920年春節(jié)，他以老船工與陳姑娘對歌的形式，唱出了《天下黃河九十九道灣
2025-06-17 13:44
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