第二節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物導(dǎo)學(xué)案-wenkub
2024-10-28 14 本頁面
【正文】 ＿＿，氧氣可溶于體表的＿＿＿＿＿里，再進(jìn)入體壁的＿＿＿＿＿中，體內(nèi)的二氧化碳經(jīng)體壁的＿＿＿＿＿＿＿由體表排出。9．蚯蚓的作用：①＿＿＿＿土壤；②糞便中含有豐富的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等，能提高土壤的＿＿＿＿；③身體富含＿＿＿＿＿，是優(yōu)良的飼料。、生理機能及生活習(xí)性與其生活環(huán)境相適應(yīng)的基本生物學(xué)觀點。蚯蚓依靠 和 配合完成運動。概述線形動物和環(huán)節(jié)動物的主要特征及它們與人類的關(guān)系。一、認(rèn)真閱讀P8《線行動物》，回答下列問題。器官發(fā)達(dá)，沒有專門的 器官。線形動物主要包括、等。蚯蚓身體的前部有幾個體節(jié)界限不明顯，顏色其他體節(jié)不同，而且比其他體節(jié)厚，如同在蚯蚓的身體上戴了一個環(huán)，稱為____________。蚯蚓的體壁可以分泌________，使體表保持濕潤。1用手觸摸蚯蚓的背部，有______感覺，觸摸其腹部則有______的感覺。A．蚯蚓爬出地面呼吸（土壤中缺少空氣）B．蚯蚓爬出地面飲水C．蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行D．借助潮濕的地面，蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境 9．蚯蚓的體壁總是濕潤的，這有利于蚯蚓（）。你設(shè)計的實驗操作步驟是：（1）取兩個廣口瓶，分別編號A、B；（2）____________________________________________________________________。3．情感目標(biāo)：體驗與人合作交流及取得成果時的感受，初步形成生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機能與其生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點，樹立生物進(jìn)化的觀點，滲透環(huán)境保護(hù)的教育。（2）如何辨別蚯蚓的前端和后端？（3）蚯蚓體表是干燥還是濕潤？光滑還是粗糙？（4）蚯蚓在硬紙板上與在玻璃板上的運動速度一樣嗎？描述蚯蚓的內(nèi)部結(jié)構(gòu)常見的環(huán)節(jié)動物還有哪些？它們的共同特征是什么？蚯蚓和人類有什么關(guān)系？四、學(xué)習(xí)過程小組展示疑難解析交流體會五、當(dāng)堂檢測在做觀察蚯蚓實驗時，下列操作可以使蚯蚓處于正常生活狀態(tài)的是（）A環(huán)境氣體流通好使它體表干燥 B 經(jīng)常用浸過水的棉球輕擦蚯蚓體表 C將蚯蚓放入水中避免體表干燥 D在蚯蚓體表涂抹凡士林，使其體表濕潤雌、雄蛔蟲在形態(tài)上的區(qū)別是（）A雌蟲較大，尾端向腹面卷曲 B 雄蟲較小，尾端尖直 C 雌蟲較大，尾端尖直，雄蟲較小，尾端向腹面卷曲 D 顏色不同蛔蟲的各器官中最發(fā)達(dá)的是（）A生殖器官 B消化器官 C感覺器官 D運動器官蛔蟲消化器官的特點是（）A有口無肛門 B有小腸大腸 C有口有肛門 D有肛門無口下列與預(yù)防蛔蟲病無關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是（）A早晚刷牙、洗臉 B注意飲食衛(wèi)生，不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜 C不喝生水，飯前便后洗手 D不隨地大便下列哪種生物不是營寄生生活的（）A蛔蟲 B 豬肉絳蟲 C血吸蟲 D 水螅下列動物中不屬于環(huán)節(jié)動物的是（）A蚯蚓 B 珊瑚 C 沙蠶 D水蛭蚯蚓形態(tài)上最醒目的特點是（）A背腹顏色不相同 B有足 C有環(huán)帶 D前端有剛毛判斷蚯蚓前后端的漸變方法是（）A觀察蚯蚓的運動 B有環(huán)節(jié)的一端是身體前端 C觀察蚯蚓的反應(yīng)，反應(yīng)快的是前端 D長有口的一端是前端蚯蚓可以在地表爬行，而在玻璃板上幾乎不能爬行，主要原因是（）A蚯蚓的運動要借助剛毛的固定和支撐 B玻璃板不吸水 C蚯蚓不能再土壤以外的地方爬行 D玻璃板不能粘住蚯蚓的身體。三、前置學(xué)習(xí)描述雌雄蛔蟲的形狀、大小有什么不同，體色和體表有什么特征？。你的預(yù)測：哪一瓶中的蚯蚓蠕動漸漸減弱，一段時間后就不動了？原因是什么？第五篇：第三節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物導(dǎo)學(xué)案第三節(jié) 線形動物和環(huán)節(jié)動物導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知識目標(biāo) ：了解蛔蟲和蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特
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