幼兒園小班教師隨筆大全-wenkub
2024-10-28 13 本頁面
【正文】 極豐富，而授課內(nèi)容較廣。讓每個幼兒都能感到幼兒園里也有一個關(guān)心他們生活起居的老師媽媽。幼兒教師還要必須根據(jù)每位幼兒的身心特點(diǎn)，結(jié)合教育規(guī)律，更細(xì)心的了解我身邊的每個孩子，點(diǎn)擊出他們的閃光點(diǎn)。那怎樣才能讓孩子在幼兒園里就像在家呢？簡單的想，就是在幼兒園里給他找個“媽媽”。成為幼兒教師后，慢慢體會到幼兒老師一定要擁有四種角色。因此對幼兒的教育就不是單純的傳道、授業(yè)和解惑。本文將從幼兒教師角色的轉(zhuǎn)變與歷史定位，從 做有愛的母親，做會教育的老師，做孩子們的玩伴，做幼兒困難中的朋友四個方面進(jìn)行研究與探索，并針對當(dāng)代幼兒教師的多重角色與專業(yè)化發(fā)展問題，并提出自己的觀點(diǎn)。關(guān)鍵詞：幼兒教師 多重角色 專業(yè)化教師在人生的大舞臺中一直扮演著傳道、授業(yè)、解惑的角色。作為幼兒教師更要有愛心，耐心，關(guān)心。那就是：一、做有愛的母親孩子的心靈，就像透明的水晶，清澈見底，沒有任何瑕癖，是這個世界上最可貴的財(cái)富，孩子的話語更似三月暖和的春風(fēng)拂過人的心田，讓人倍感親切、溫暖與溫馨，記得在一次“樹葉媽媽與小樹葉”的游戲中，孩子們玩得歡天喜地，胡晟宇小朋友突然說：“張老師是樹葉媽媽，我們是樹葉寶寶。這個媽媽是誰呢？當(dāng)然，首當(dāng)其沖的就是幼兒老師，特別是班主任老師。作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，應(yīng)該時刻提醒自己：每當(dāng)走進(jìn)幼兒園時，都應(yīng)該要收拾起自己的壞心情，把生活中那些不愉快的瑣事都拋開。讓幼兒覺得在幼兒園里就像在家一樣安全塌實(shí)。我們要在極為有限的時間內(nèi)讓幼兒接受知識、掌握技能，確實(shí)是帶有挑戰(zhàn)性的。在教唱孩子們唱《老母雞》這首歌時，我做了下蛋母雞的教具，唱完一遍后母雞下了一個蛋，孩子們很驚奇。幼兒喜歡聽故事，對故事有一種百聽不厭的感覺。因此好的故事就是我們教學(xué)中的無形幫手，這就要求我們老師有很強(qiáng)的語言功底。游戲是幼兒的天性，無論是集體游戲、角色游戲、器械游戲、玩具游戲，孩子們都喜歡幼兒老師一定要學(xué)會玩，喜歡和孩子們游戲，在游戲中體會快樂，分享知識，獲得友誼。幼兒園應(yīng)充分保證幼兒游戲活動時間，讓幼兒在與伙伴游戲中習(xí)得多種經(jīng)驗(yàn)，真正成為游戲的主人，充分感受到游戲活動的快樂！游戲?qū)τ谟變旱慕】党砷L非常重要，游戲?qū)τ趦和囊饬x就像事業(yè)、工作、具有意義，這樣就要求作為幼兒教師必須細(xì)心地觀察、積極地想辦法，為幼兒游戲創(chuàng)造條件，科學(xué)地指導(dǎo)幼兒游戲，巧妙地利用游戲進(jìn)行科學(xué)教育，充分發(fā)揮游戲在教育教學(xué)中的作用，不斷地積累、總結(jié)、指導(dǎo)幼兒開展游戲的經(jīng)驗(yàn)，做好幼兒游戲中的伙伴。我們園里有個叫少丹的小朋友，她是個活潑聰明的女孩子。老師感到很奇怪，就私下和她聊天?！崩蠋熞幌旅靼琢私账闯Ｊ鞘裁丛蛟斐傻?。從此少丹又有了燦爛的笑容。對你來說或許是舉手之勞，可對他來說可能將銘記一生。提高自身的素質(zhì)，發(fā)揮奇妙的想象力，運(yùn)用各種角色去贏得幼兒的心。作為教師，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒的差異，捕捉幼兒的閃光點(diǎn)，利用不同的教育方法尊重和理解幼兒。在活動區(qū)游戲時，佳佳靜靜地坐在精選公文范文精選公文范文椅子上，于是我走過去，輕輕問她：”佳佳，你喜歡玩什么？”她說：”我喜歡看書?！蓖鸭牙牙迅吲d的樣子，我也會心地笑了。教師要把主動權(quán)交給幼兒，要允許幼兒“插嘴”。當(dāng)然，在幼兒“插嘴”時，并不能排除一些牛頭不對馬嘴，或異想天開的因素，這就要求我們正確引導(dǎo)，也許正是在幼兒那種近乎于風(fēng)馬牛不相干的或異想天開的“插嘴”中，埋藏著一顆顆創(chuàng)新的種子，教師要用肯定的語言、親切的目光，善待這些“插嘴”的幼兒，并因勢利導(dǎo)，使這顆創(chuàng)新的種子得以生根發(fā)芽。我對著他可是苦惱極了，不知該如何讓他乖轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)://，請保留此標(biāo)記乖地坐著上課。王路平講完后，走回位置坐了下來。下課后，我走到王路平身邊，摸摸他的頭，老天啊，好燙啊，我明白了，原來王路平發(fā)燒了，難怪今天這么安靜，他是沒啥力氣動來動去了。晚上，王路平媽媽打電話來對我說，王路平愿意天天生病，我想對王路平說：“老師愿意天天找到你的優(yōu)點(diǎn)，天天表揚(yáng)你。其教育課程沒有明顯的區(qū)分，大概由健康、人際關(guān)系、環(huán)境、語言、表達(dá)等幾個領(lǐng)域以及各種活動構(gòu)成。如英國對幼兒園解釋為“用實(shí)物教學(xué)、玩具、游戲及發(fā)展幼兒智力的學(xué)?！?，德文解釋為“尚未進(jìn)學(xué)校的游戲?qū)W校。起源孩子們正在上課歐文于1816年創(chuàng)辦的幼兒學(xué)校，最初出現(xiàn)的幼兒教育機(jī)構(gòu)多由一些慈善家、工
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