【正文】 在以前的生活中有哪些不足以及有哪些優(yōu)點，在以后的學習生活中應(yīng)該再注意些什么問題等等，使得同學們對文明禮儀有了更多的了解和認識。在班會上，主持人的精彩主持更向我們宣傳了要做一個合格文明的中職生。同學們對這次班會都做了充分的準備，使得這次班會主題鮮明、重點突出、氣氛活躍，最后得以圓滿成功。而且，通過“文明禮儀伴我行”主題班會，同學們都知道文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進人與人之間的相互溝通，相互了解和相互信任。讓文明禮儀的歌聲充滿校園的每個角落！下面請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。七、班會流程：（一）主持人宣布“文明禮儀伴我行”主題班會開始。第一篇：文明禮儀伴我行主題班會總結(jié)文明禮儀伴我行主題班會總結(jié)一、班會主題:文明禮儀伴我行二、時間、地點：時間：2012年 4月 23日地點：教學樓2503，市場營銷101班三、組織人：姜丹四、參加活動人員：輔導員張老師及市場營銷101班全體同學五、缺席人員：無六、活動主要目的：，許多人不夠重視文明禮儀，無論是在各個角落都存在著不文明語言與行為，而且我市正在創(chuàng)建全國文明城市，為了使人們更加具有一定的文明禮儀素質(zhì)，我們就要從每個人做起。（二）班長講話：禮儀不是表面是細節(jié)，尊重不忍讓是雙贏。在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)?！陡杪暸c微笑》（四）輔導員張老師為本次班會作總結(jié)，講述他大學的故事，同學們頗有收獲，在掌聲中結(jié)束了這次的班會。希望在今后的學習、生活當中，同學們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學習、生活中的每一個角落。在班會上，同學們帶來的精彩的演講、禮儀介紹等環(huán)節(jié)使得班會更加絢爛多姿。在學校愛惜公共財產(chǎn)，保持校園清潔衛(wèi)生，尊敬師長，學會禮待他人。同學們相互交流的同時，也增進了同學之間的友誼、班級的團結(jié)，使同學們明白了團結(jié)互助，才能積極進步。中國是有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、恭謙禮讓、見義勇為的文明禮儀之邦。文明就寢，文明用語，文明交往，文明集會，文明上網(wǎng)……看上去都是日常學習生活中的小事，真正做起來并不容易。電氣1210班團支部2013年5月16日第三篇：“文明禮儀伴我行”主題班會文明禮儀伴我行主題班會活動目標：通過本次主題班會，使學生了解一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個“明理修身，雅言雅行”的好學生。浣、李：現(xiàn)在我宣布：173班“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始！二、什么是文明禮儀浣：同學們，你們知道什么是文明禮儀嗎？（同學舉手發(fā)言......）浣：嗯！大家說的都沒錯，文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。三、詩歌朗誦《走進禮儀之窗》浣：下面請欣賞由劉雨欣、李欣怡同學朗誦的詩歌《走進禮儀之窗》，大家歡迎！浣：中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們中學生不僅要學好文化知識，還要講禮貌、懂禮儀，做一個文明少年。（幻燈片出現(xiàn)）七、分享感受：‘浣：說了這么多，看了這么多。浣：文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名小學生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)。我們要做到：自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；遵規(guī)守紀，勤奮學習；勤奮儉樸，孝敬父母；遵守公德，嚴于律己。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明的中學生！班會資料：詩歌朗誦《走進禮儀之窗》（追著小鳥，走進密林，追著小溪，走進深山，追著蝴蝶，走進花叢，讓我們走進禮儀之窗。等你從禮儀之夢醒來，你會悄悄告訴小伙伴：什么是禮貌，什么是尊重，什么是自愛，什么是自律??）相聲《說話》(甲乙分別從兩邊上，互相打招呼)甲：嗨，好久不見 乙：你好！甲：哎!你說我會說話嗎 ?乙：你怎么不會說話 ?甲：我??我不是啞巴吧!乙：誰說你是啞巴啦!甲：可有人說我呀!乙：誰呀!甲：咱們鄰居趙爺爺。甲：怎么不會說話 ?乙：你說的話都是橫著出來的。甲：趙爺爺，您好!您吃飯了嗎?有事就叫我一聲，別客氣啦!乙：哼!是個有禮貌的孩子。(√)（7）上課太累人了，反正我也聽不懂，趴在桌子上睡一會兒再說（╳）（8）別人不小心踩到你的腳，你立刻發(fā)火，責備其不小心，要求他向你道歉。（╳）文明禮儀知識搶答與他人交往時，為體現(xiàn)尊重他人的良好品德，應(yīng)多用（C）。A、姓名、年齡、職務(wù) B、姓名、籍貫、職務(wù) C、姓名、單位、職務(wù) D、姓名、婚否、職務(wù)與外國人交友除信守承諾、不卑不亢，特別要注意的是（D）A、尊重婦女 B、尊重老人 C、尊重信仰 D、尊重隱私人際交往的起點是（B）。A左尊右卑B右尊左卑C左右一樣D不同場合不同尊卑1由誰首先伸出手來“發(fā)起”握手（D）。A客人 B 我們 C 同時進門1禮儀是一個人性格、（C）、文化程度、道德修養(yǎng)的外化。④語言有禮貌，不講臟話。⑧不斗毆打群架。因為好的習慣可以讓大家受益，自身存在的壞習慣無形當中會成為你人生的絆腳石?；顒臃绞剑阂曨l、朗誦、詩歌、討論、小品、三句半資源（條件）：多媒體、錄音機、錄像資料活動內(nèi)容：一、活動導入主持人甲：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始?？磮D片，做判斷。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道哪些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？學生自由發(fā)言。）主持人甲：的確如此，這種不文明的現(xiàn)象在我們校園時有發(fā)生，與校園美麗的風景形成了