【正文】 下棋者的棋風(fēng)刻畫得生動(dòng)形象，由棋風(fēng)體現(xiàn)人的個(gè)性，“潑辣”“膽小”“穩(wěn)重”“輕浮”“工于心計(jì)”“高傲自大”等不同性格者各有特點(diǎn)，并用對(duì)比手法分析其在對(duì)局中的心理特點(diǎn)和結(jié)局，概括精練、準(zhǔn)確、到位。我總想，能在這一方小土地上發(fā)現(xiàn)這生命的玄機(jī)，也就能不枉此一生了。高傲自大之徒往往瞧不起對(duì)手，擺出一副“唯我獨(dú)尊”“盛氣凌人”之勢(shì)，對(duì)手也往往被“震”住了，此等人心理雖勝人一籌，但并無真才實(shí)學(xué)，也難有勝局??人們不同的性格，不同的心態(tài)都在這楚河漢界中表現(xiàn)得淋漓盡致。兩人對(duì)局，膽大者棋風(fēng)潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進(jìn)，大有“氣吞萬里如虎”之勢(shì)；膽小者，重于防守，步步為營，舉棋不定，惟恐一招之?dāng)?，便?jiān)持“人不犯我，我不犯人”的原則。第二篇：作文我發(fā)現(xiàn)半命題作文我發(fā)現(xiàn)_____________ 只要我們留心觀察，用心體驗(yàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中許多有價(jià)值的東西。當(dāng)?shù)谝唤M“三角架”舉起來向前邁步時(shí)，第二組“三角架”支撐住身體，保持著平衡。我們對(duì)著螞蟻一照，“螞蟻?zhàn)叩锰炝?，看不清?！薄笆裁春弥饕?？快說出來呀！”“去拿放大鏡照！”我趕緊跑進(jìn)屋子，翻箱倒柜地找放大鏡。看見地上有一群螞蟻不知道在干什么。忽然一只大花貓走了進(jìn)來，嘴上還叼著一條小魚，我連忙躲了起來。作文八：我發(fā)現(xiàn)了小貓一大清早我就被鳥叫給驚醒了，我連忙穿上衣服和褲子準(zhǔn)備去那一個(gè)屋子里看個(gè)究竟，當(dāng)我來到這個(gè)屋子的時(shí)候，看到木頭上有好多貓爪子的痕跡，我走上前去打開木頭。美在我身邊，表哥來我家，我有一道題做不出來就去問他，他讓我自己好好想想，他的目光包涵的是鼓勵(lì)和信任。人們也開始治理污水，環(huán)境變干凈了，沙塵暴也很少來打擾了,一切都變得美麗無比的了?！蔽掖蜷_電腦查詢“靜電、摩擦生電”，果然如媽媽所說。我感到挺有趣的，也依葫蘆畫瓢地試了一下。不知怎的，從滑梯滑下來的時(shí)候，我覺得屁股被針刺了一下，覺得好像被電了一下，麻麻的。雖然魔術(shù)都是假的，但各種各樣的魔術(shù)充滿了懸念、疑問，看的人并不輕易就能發(fā)現(xiàn)真相，因此魔術(shù)就充滿了魅力，它給我?guī)砹藷o窮的快樂?？粗粗?，我終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)魔術(shù)的秘密！原來爸爸開始玩魔術(shù)時(shí)，把第一張牌面朝觀眾，其實(shí)第一張牌就是一張擋箭牌，因?yàn)槠渌迫棵娉约骸Ｄg(shù)激起了我強(qiáng)烈的好奇心，我就強(qiáng)烈地一而再再而三地要求爸爸再表演一次，爸爸一次次爽快地答應(yīng)了我，臉上掛著得意洋洋的笑容。飯一吃完，我便急著催爸爸快點(diǎn)表演。爸爸走后，我陷入了沉思：“怎樣判斷它是害蟲還是益蟲呢……咦，有了！”我一拍腦門，便從廚房找來一片青菜葉，把蝸牛放在了上面，心想：“如果蝸牛不吃青菜葉就是益蟲，如果吃了，就是害蟲。澆著，澆著，忽然，見到一片君子蘭的葉子上有一只蝸牛，它背著一個(gè)褐色的螺絲的外殼，正挪動(dòng)著，細(xì)細(xì)的觸須微微擺動(dòng)?！备绺缏犃耍笮Γ骸笆悄闩戳税?，當(dāng)然是不能吸在一起了。見到我流淚，哥哥放下木棍，氣呼呼地走了。第二天，哥哥上學(xué)去了，我忍不住把這兩塊小石頭扳了下來，但它們又緊緊地吸在了一起，再費(fèi)力地扳開，又吸住了，真有趣！第三次扳開，我把其中一塊轉(zhuǎn)了一個(gè)面，這下可好，再也吸不住了，使勁按也沒用，我還以為把它弄壞了，忙放到原來的地方。我發(fā)現(xiàn)作文 篇5記得有一天哥哥放學(xué)回家，手里拿著兩塊黑黑的石頭，不停地玩。五個(gè)月前他看我而我卻跑開去了；現(xiàn)在他還這么看著我，我卻鎮(zhèn)住了，不知道該怎么辦了。弟弟爬起來要我抱，這也是我第一次這么認(rèn)真地抱他。他坐在我旁邊，就看著我。然而事態(tài)轉(zhuǎn)變就是在五個(gè)月之后，弟弟已會(huì)爬。他后來眼睛睜開一條線看我，眼珠子倒是挺黑的?！捜绱?，還是要謝謝他罷，是他讓我發(fā)現(xiàn)了自我。而一個(gè)人長(zhǎng)到40歲左右時(shí)，這種細(xì)胞便開始大量死亡，也就慢慢沒有了黑色素，頭發(fā)當(dāng)然就變白了。我發(fā)現(xiàn)作文 篇3同學(xué)們，你們的爺爺奶奶一定是滿頭銀發(fā)吧！但是你們知道為什么爺爺奶奶的頭發(fā)是白的，而爸爸媽媽的頭發(fā)是黑色的嗎？如果想知道就聽一聽我的故事吧。我發(fā)現(xiàn)作文 篇2有一次，我寫錯(cuò)字時(shí)，用橡皮擦了幾下，當(dāng)我把它放在手里時(shí)覺得熱熱的。此后，這座火山又曾經(jīng)多次爆發(fā)過。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的我發(fā)現(xiàn)作文6篇，希望能夠幫助到大家。我發(fā)現(xiàn)作文 篇1?。∥野l(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了火山爆發(fā)是怎么回事！“公元79年8月24日下午，一團(tuán)奇特的云從意大利維蘇威山頂升起，大地劇烈地震，附近海灣里的水不住地翻騰起落?！蔽铱戳诉@個(gè)事例，覺得地底下有著氣體、灰、石頭、巖漿等物質(zhì)，那么這塊東西為什么會(huì)以極快的速度噴出來呢？為了弄清這個(gè)問題，我拿來一個(gè)礦泉水瓶，在瓶蓋上穿幾個(gè)洞，再在里放上水，我們用手用力的擠壓，便會(huì)看見水從洞里面飛快的往上噴。我在想：一塊小小的橡皮為什么會(huì)產(chǎn)生熱量？我拿了許多橡皮去擦紙，可結(jié)果都一樣，都是熱熱的。前幾天，我看見了爺爺頭上又增加了幾根白發(fā)，突然想到了這個(gè)問題，我去問媽媽，媽媽說：“你先去問問你的啞巴老師吧！”我趕快去找到我的《十萬個(gè)為什么》，迅速的翻到了219頁—頭發(fā)為什么會(huì)變白。我把這個(gè)結(jié)果告訴了媽媽，媽媽還親了我一口呢！通過這件事我體會(huì)到了：只要細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)問題，只要認(rèn)真研究就能解決問題。市醫(yī)院不讓小孩見產(chǎn)婦，于是我便沒有及時(shí)地見到小弟。我打量他，不過半晌就跑一邊獨(dú)自撒野去。那日返家，我撒下書包坐在沙發(fā)上，他在沙發(fā)上拿沙搖耍。嘴巴一張，倆眼睛眨了眨，突然結(jié)結(jié)巴巴地叫我：姐姐！我嚇倒，又驚地叫了一聲，如同五個(gè)月前那樣。抱小孩的感覺很不一般，感覺在懷里就是不能讓他掉了，有種憐愛的感覺。忽地，我記起來，他剛剛是在叫我姐姐呢，他先叫的我呢，他在叫我呀！那么一剎那的，我突然明白我發(fā)現(xiàn)自我了，我是一個(gè)姐姐啊！這七年來，我同弟弟的很多事情都忘卻了，可這件事還是歷歷在目的。它們一會(huì)兒吸在一起，一會(huì)兒分開，相互追逐，好玩極了！我看著心癢癢，就對(duì)著哥哥說道：“哥哥，能讓我玩一會(huì)兒?jiǎn)幔俊薄安恍?，你太小，不?huì)玩的，告訴你不許碰我的寶貝哦。哥哥放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)寶貝不見了，大聲詢問我。不一會(huì)兒，爺爺回來了，見到我流淚，忙問我怎么回事，我就說了事情的經(jīng)過?！笨粗乙荒樀拿悦＃绺鐔枲敔斈脕硎^對(duì)我說：“這是磁石，是有磁性的，可以吸鐵的東西，它有兩極，‘N’是南極，‘S’是北極，如果南極對(duì)著北極，就會(huì)相吸；如果南極對(duì)著南極就會(huì)排斥。我找來一根小棍子輕輕地動(dòng)了它的觸須，它的頭立刻縮進(jìn)了殼里，我覺得很有趣?！蔽倚睦镏蹦钸叮骸拔伵Ｎ伵Ｄ憧汕f不要吃菜葉啊……”第二天一大早我就到了陽臺(tái)上，看見菜葉上留下許多小洞，便指著蝸牛說：“你這么可愛，怎么會(huì)是害蟲呢？真是‘知人知面不知心’啊！”那么蝸牛爬過的地方為什么會(huì)留下一條濕濕的道道呢？我百思不解，我用手摸了摸，覺得有些黏粘的，用鼻子聞了聞，有些腥腥的，這到底是什么東西呢？“蝸牛蝸牛，這到底是什么?你能告訴我嗎？”我自言自語，忽然我的眼睛一亮，《少年百科全書》上不是有介紹嗎？我急忙跑到房間，從書架上取下書，終于找到了答案，原來這是蝸牛的排瀉物！?“哈……哈……我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密了！”我高興得跳了起來。只見爸爸對(duì)著左右手掌各吹了一口氣，擦了一下掌，對(duì)我們?cè)幟氐匾恍?，然后從茶幾上的一副撲克牌中抽取一摞，把有?shù)字的一面給我們看，又問我第一張牌上的數(shù)字是幾，我回答“紅桃K！”他然后把雙手背到背后，很快再把撲克拿出來，亮牌，并脫口報(bào)出了最面上的一張牌“梅花3”，如此反復(fù)，爸爸一口氣準(zhǔn)確說出了十幾張牌的花色數(shù)字。我和媽媽定定地愣著看了好半天，也看不出其中的奧妙。他每次將牌亮相時(shí)，當(dāng)然知道了下一張牌的花色，每次將手放到背后，是為了把看過的那張牌放到第一張的前面，然后再給大家看，自然他能如數(shù)說出每一張牌的數(shù)字和花色。作文六：我發(fā)現(xiàn)了靜電星期天的下午，陽光明媚，做完作業(yè)的我打算和媽媽去公園玩?；丶业穆飞希堰@個(gè)感覺告訴了媽媽，媽媽笑著說：“你等一會(huì)兒就知道了。我有些不明白，就問媽媽：“這到底是怎么一會(huì)事呀？碎片怎么會(huì)被梳子吸上去呢？”媽媽告訴我：“這時(shí)由于梳子和頭發(fā)不停摩擦后產(chǎn)生了靜電，就把紙片吸了起來。哈！我發(fā)現(xiàn)了靜電！這個(gè)世界真奇妙，只要你有心，還會(huì)發(fā)現(xiàn)更好玩的新奇事物呢！作文七：我發(fā)現(xiàn)了美美，無處不在。美在街道上，我在上學(xué)的路上，一位老奶奶摔倒了，我急忙去把老奶奶扶了起來。在他的鼓勵(lì)下，那道題我終于做出來了。突然，一只只黑色的跳蚤一下子跳了出來，還有一只跳蚤進(jìn)跳進(jìn)了我的衣服里，我聽別人說被跳蚤咬一口的話，會(huì)很癢也很難受，傷疤要過2年才會(huì)好呢！我急急忙忙的跑回了家，脫下褲子和衣服，就開始洗澡，雖然是洗過澡，但是還是被跳蚤咬了好幾口，癢得晚上我睡都睡不著。只見大貓走進(jìn)這個(gè)洞后再也不出來了，我等的有些不耐煩，于是，我悄悄地靠近小洞，原來它吃飽喝足了在睡覺呢！于是我一把就抓住這一只大貓，說：“終于被我抓住了，你這只臭貓，看你以后還叫不叫了。我突發(fā)奇想，想看看螞蟻是怎樣走路的，于是我們捉來幾只螞蟻進(jìn)行觀察?！胺糯箸R來啦！”我喊著叫著跑出來?！蓖蝗灰粋€(gè)伙伴說：“我有辦法！”于是我照著他的方法捉了幾個(gè)頭最大的螞蟻，并在它的6條腿上染上了紅墨水，把它放到一張白紙上讓它走。螞蟻就是這樣行進(jìn)的。如從一件尋常小事中感悟出一個(gè)道理，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了一種有效的方法，在與人交往中察覺到一份真誠請(qǐng)以我發(fā)現(xiàn)＿＿＿＿為題寫一篇文章。穩(wěn)重的人深思熟慮，棋風(fēng)矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進(jìn)，急于求成，行棋不慮后果，終因一葉蔽目而全局?jǐn)”?。棋之靜，如一池春水，波瀾不興，棋一旦化靜為動(dòng)則狼煙四起，殺戮大開，雙方死傷無數(shù)，這氣勢(shì)決不亞于硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)。所以，與其說棋如人生，不如說人生如棋。接著又從棋藝世界的輸贏得失聯(lián)想到人生，一句“其實(shí)人生也就是一局棋”自然地由評(píng)析對(duì)局轉(zhuǎn)入思考人生，以蘊(yùn)涵哲理的語言揭示文章的主旨，從而道出諸多人生哲理，顯示出作者豐富的想象力和高度的概括力。她是經(jīng)常與我吵架的對(duì)象。我看看她，她并沒有開口說話，可我心中早已覺察。經(jīng)過一番心理斗爭(zhēng)，我終還是把書挪了過去，示意與她一同看。節(jié)假期間，我仰慕上了一位網(wǎng)友，從他的言談中，我迷戀上了這種感覺。如果說童真是無瑕的美，那么長(zhǎng)大就更是一道亮麗的美。母親看著我痛苦的樣子，決定給我特制一個(gè)枕頭。可是夏天來了，棉花被汗水一浸，就會(huì)發(fā)出霉味。這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動(dòng)，就會(huì)有一種沙沙的聲音，就像是沒有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會(huì)因此止住腳步，我當(dāng)然睡得格外香。歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個(gè)不變的世界，在這個(gè)世界里，有一種情感無時(shí)無刻不在延續(xù)。此外，本文語言樸實(shí)而含蓄，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香等句，辭短情深，耐人尋味。幾個(gè)成績(jī)一向很好的男生這時(shí)都失去了往日的勇猛，縮頭縮腦的就是不作聲。深夜，我真有些吃不住勁了，可當(dāng)耳畔響起那幾位太陽的聲音拿不回一個(gè)獎(jiǎng)就回家當(dāng)傻丫頭!我似乎又增添了勇氣。我用我的行動(dòng)證明了女孩子能夠做太陽，女同胞們，你說是嗎?我們既然存在于這個(gè)世上，就要勇敢地?fù)纹疬@半邊天，不要被另外半邊天小瞧!當(dāng)然，男孩子不會(huì)輕易服輸，但我有這個(gè)信心，女同胞們，你們呢? 〔簡(jiǎn)評(píng)〕這是一首少女自強(qiáng)自立的贊歌，立意新穎，標(biāo)題運(yùn)用比喻辭格，似磁鐵般一下子吸引住了讀者。我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀??——題記午后，捧著一杯綠茶，淡雅的茶香，讓我看到近日的一幕。她用可憐巴巴的眼神望向正在讀書的我。然而，我又想，書中的道理、老師的教誨到哪去了呢？難道“互相幫助”只是一個(gè)隨便喊的口號(hào)嗎？矛盾是有，互助倒真，友誼尚存。夜晚，桌上擺著一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，品上一口，澀澀的，亦令人感傷無窮。每每關(guān)上房門，上床睡覺時(shí)，我總抑制不住自己的感情，也時(shí)常姍然淚下??是啊，我長(zhǎng)大了，亦學(xué)會(huì)了思念與哭泣。如從一件尋常小事中感悟出一個(gè)道理，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了一種有效的方法，在與人交往中察覺到一份真誠請(qǐng)以我發(fā)現(xiàn)＿＿＿＿為題寫一篇文章。穩(wěn)重的人深思熟慮，棋風(fēng)矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進(jìn)，急于求成，行棋不慮后果，終因一葉蔽目而全局?jǐn)”?。棋之靜，如一池春水，波瀾不興，棋一旦化靜為動(dòng)則狼煙四起，殺戮大開，雙方死傷無數(shù)，這氣勢(shì)決不亞于硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)。所以，與其說棋如人生，不如說人生如棋。接著又從棋藝世界的輸贏得失聯(lián)想到人生，一句“其實(shí)人生也就是一局棋”自然地由評(píng)析對(duì)局轉(zhuǎn)入思考人生，以蘊(yùn)涵哲理的語言揭示文章的主旨，從而道出諸多人生哲理，顯示出作者豐富的想象力和高度的概括力。寫人、寫事、寫物、寫家鄉(xiāng)、寫現(xiàn)象都可以，形式不限，無論多小的發(fā)現(xiàn)，只要是自己眼中的發(fā)現(xiàn)都有價(jià)值，都可以寫。二、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣1． 教師拋出粉筆問學(xué)生，同學(xué)們，這支粉筆為什么不往天上飛，而往地下落呢？ 生：因?yàn)榈厍蛴幸?。家里養(yǎng)過各種各樣的花，但好多花都像過客一樣，只一兩個(gè)季節(jié)，就在我眼前消失了。它青青的筷子粗細(xì)的綠莖，高高地頂著傘狀的綠葉，那形狀像廣場(chǎng)上的小噴泉，又像是節(jié)日里綻放的禮花，真是美麗動(dòng)人。一盆袖珍水竹就這樣誕生了，真有趣！我情不自禁地贊嘆，水竹的生命力、繁殖力是多么旺盛??！學(xué)生討論聽了老師的講述，你知道老師發(fā)現(xiàn)了什么？當(dāng)時(shí)的心情如何？怎樣發(fā)現(xiàn)的？二、憶發(fā)現(xiàn)、入情境引發(fā)回憶師：同學(xué)們，你一定也有過這樣興奮的時(shí)刻“啊，我發(fā)現(xiàn)了……”那么你發(fā)現(xiàn)了什么？怎樣發(fā)現(xiàn)的？可以從生活觀察中去想，如：奶奶喂的母雞一天天地長(zhǎng)大，一天你發(fā)現(xiàn)母雞要生蛋了；你家的小狗或小貓要當(dāng)媽媽了；你發(fā)現(xiàn)植物也會(huì)睡覺，動(dòng)物也有自己的語言；你發(fā)現(xiàn)某某同學(xué)愛學(xué)習(xí)了……也可以從周圍的環(huán)境變化去想，如：三八河水變清了，校園變得寬闊整潔了……也可以從常識(shí)課的實(shí)驗(yàn)制作中去想，如雞蛋浮上來了，花兒變色了…… 正值童年的你們，一定也有你們獨(dú)特的，有趣的發(fā)現(xiàn)，想把你們的發(fā)現(xiàn)告訴大家嗎？我們來學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)三的習(xí)作。如，發(fā)現(xiàn)媽媽愛美了，爸爸勤快了；發(fā)現(xiàn)馬路邊的路燈按時(shí)亮起來，公園里