【正文】 備，聽到口令后，第一名隊員將球從跨下滾出，經(jīng)隊員胯下至最后一名隊員，最后一名隊員拿到球后快速跑到隊前再傳球，循環(huán)進(jìn)行，直至到終點(diǎn)線，先到的一組為勝。參加人數(shù)：1組（1孩子+2位家長）1組（3位老人）2組家庭、兩組老人同時進(jìn)行游戲準(zhǔn)備：小球四個、球拍四個游戲玩法：每組四個家庭，幼兒在起點(diǎn)，爸媽在終點(diǎn)等候幼兒，當(dāng)聽到開始后幼兒用球拍趕小球到終點(diǎn)爸媽那，然后爸媽背靠背頂球回來，先到者為勝。游戲規(guī)則：口袋里裝滿5個沙包才可以運(yùn)向終點(diǎn)。參加人數(shù)：1組（1孩子+1位家長/家庭）1組（兩位老人）2組家庭、2組老人同時進(jìn)行游戲準(zhǔn)備：木棒八根、皮球四個游戲玩法：每組四個家庭，家長雙腿夾球站在起跑線上，聽口令夾球行進(jìn)到終點(diǎn)，和幼兒合作拿兩根木棒，夾球返回起點(diǎn)，以最快的家庭為勝。參加人數(shù)：1孩子+1位家長/家庭游戲準(zhǔn)備：沙包、小筐若干游戲玩法：每組四個家庭，孩子用手抱住家長的脖子，腳夾住家長的腰部，在起點(diǎn)線作好準(zhǔn)備，哨聲一響，跑向指定處，家長雙手盡可能多的抓起沙包跑回起點(diǎn)扔進(jìn)小筐，在規(guī)定的時間內(nèi)，運(yùn)送的沙包最多者為勝。三、活動形式：親子運(yùn)動會四、活動時間： ：00——11：00五、活動地點(diǎn)：開幕式： 操場 項目比賽地點(diǎn)：操場六、活動對象：幼兒園全體師幼及家長七、活動流程：（一）開幕式：（：00）幼兒入場幼兒健身操參與演出宣布運(yùn)動會開始（二）活動項目：（9：30——11：30）幼兒園項目：親子游戲——《兩人三足》目的：鍛煉協(xié)調(diào)配合能力。：兔子跳圈（責(zé)任人：徐英、金建云）目標(biāo)： 練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳。玩法：每次游戲5對親子為一組，家長和幼兒分站在隊伍的兩邊，聽到哨聲開始比賽，將幼兒放進(jìn)小推車推到終點(diǎn)（椅子），然后回來交給第二位幼兒，最快運(yùn)好的一隊為獲勝隊。發(fā)展幼兒想象力，嘗試沙包的多種玩法。目的：培養(yǎng)幼兒與家長的合作能力。：游戲名稱：袋鼠跳（責(zé)任人：朱玉 姚夢婷）目的：鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力和注意力。：快樂小騎士（拍球接力）（責(zé)任人：顧敏華、班級保育員）準(zhǔn)備：皮球1個、動物頭飾6個，梅花樁1個玩法：游戲開始，家長背著幼兒拍著皮球，跑到終點(diǎn)，繞過障礙物，跑回終點(diǎn)把球給下一個家長，哪組最先完成哪組獲勝。三、活動準(zhǔn)備：主持：陳湘宇裁判：各游戲點(diǎn)老師秩序：各班老師音響：錢靜攝影、攝像：安全、后勤：各班保育員四、游戲內(nèi)容：集體游戲項目：家長拔河目標(biāo)：增進(jìn)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)班級家長的凝聚力。二、活動目標(biāo)： 1．通過參加運(yùn)動會，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。我想說“老師們真棒!孩子們真棒!我們的孩子家長們更棒!通過這次的運(yùn)動會，我們的團(tuán)隊更強(qiáng)大了，我們的家園更緊密了，我們的孩子更堅強(qiáng)了，所有的家長和孩子在參與活動的過程中鍛煉了身體，體驗了運(yùn)動的快樂、游戲的快樂、比賽的智慧，同時我們的家長也體會到久違的童真，運(yùn)動會的圓滿成功是我們對家長的最好匯報。在歡樂的氣氛中，我們的活動結(jié)束了。親子活動開始時，整個操場處處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語。早上9：30，在操場上，所有家長和幼兒準(zhǔn)時就位，隨著運(yùn)動員進(jìn)行曲的響起，各班教師和幼兒都邁著整齊的步伐，精神抖擻，口號響亮，排著整齊的隊伍陸續(xù)入常接著，黃園長致開幕詞，然后孩子們向家長進(jìn)行了團(tuán)體操的展示，每個小朋友都是那么的積極和喜悅，滿面洋溢著童真的笑臉。為了開好本次運(yùn)動會，我園教師群策群力，認(rèn)真做好每項工作，每一個項目、每個動作無一不浸透著老師對孩子們的關(guān)心和愛護(hù)。家長和孩子們都熱情地參與其中，他們不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。通過這次運(yùn)動會，我們的感觸頗深。讓我們一起記住此次運(yùn)動會的美好瞬間吧!小一班劉老師第二篇：小班親子運(yùn)動會篇一：幼兒園小班親子運(yùn)動會方案我健康我快樂——2013年小班親子運(yùn)動會方案一、指導(dǎo)思想：新《綱要》中指出：幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。2．通過開展親子運(yùn)動會，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學(xué)生、老師和家長之間的溝通機(jī)會。材料：繩子玩法：各班選擇10位家長進(jìn)行比賽，6班和8班，然后獲勝班之間比賽得出勝利者。：游戲名稱：吃果果。材料：終點(diǎn)線。材料：報紙若干張。玩法：幼兒和家長相對站立，幼兒從起點(diǎn)出發(fā)把沙包放在頭上，保持身體平衡向前走，沙包不能掉落，如掉落，則從哪里掉落就從哪里撿起繼續(xù)，運(yùn)至對面家長處，家長把沙包夾在兩腿中間跳躍至重點(diǎn)，游戲依次開始，看哪隊最快。：搶椅子（責(zé)任人：陸愛萍 班級保育員）目的：增進(jìn)家長與孩子之間的情感度，體驗游戲的快樂，鍛煉家長和孩子的反應(yīng)能力及傾聽能力。準(zhǔn)備：呼啦圈若干。10：小一班：抓尾巴（責(zé)任人：馬珍、黃曉燕）目的：發(fā)展幼兒的平衡感，提高親子合作配合的能力，增進(jìn)親子之間的情感。參加人數(shù)：1組（1孩子+1位家長/家庭）1組（2位老人）2組家庭、兩組老人同時進(jìn)行 游戲準(zhǔn)備：綢布4塊游戲規(guī)則：每組四個家庭，家長和幼兒站在同一起跑線，裁判負(fù)責(zé)用綢布把家長和幼兒緊挨的兩條腿系上，聽口令一起跑向終點(diǎn)，先到者為勝。游戲規(guī)則：行進(jìn)過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。游戲規(guī)則：要求在運(yùn)行過程中，球不能掉在地上，否則返回起點(diǎn)，重新比賽，先到者為勝。班組家長競賽游戲——《拔河》目的：積極參與，為孩子樹立榜樣。游戲規(guī)則：球掉下要重新回到起點(diǎn)再走親子比賽項目名稱：《小小纖夫》目的：鍛煉協(xié)調(diào)配合能力。親子比賽項目名稱：《給媽媽帶項鏈》目的：鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)親子感情。1比賽項目：《托小球》參加人數(shù)：老人10人/組 3組同時進(jìn)行游戲準(zhǔn)備：球拍3個、小球3個游戲玩法：隊員在起點(diǎn)處用球拍托小球繞過中間然后跑回，傳給下一位隊員，一直到全部隊員接力完畢，先到的一組為勝。游戲玩法：孩子在起點(diǎn)處用球拍托小球跑過終點(diǎn)線，先到者為勝。游戲準(zhǔn)備：方巾四塊、小球四個。參加人數(shù)：1組（1孩子+1位家長）1組（2位老人）兩組家庭、兩組老人同時進(jìn)行。1親子游戲項目名稱《快樂家庭》參加人數(shù)：1孩子+2位家長。1親子游戲項目名稱《毛毛蟲》參加人數(shù):1組（1孩子+1位家長）1組（老人）每組20位游戲準(zhǔn)備：無游戲玩法：家庭組寶寶兩腿夾著家長腰部，兩手勾住家長脖子，家長蹲著，兩手拉著前一位寶寶的兩腳，連成一條“毛毛蟲”。玩法：每家一名幼兒和一名家長參加。規(guī)則：搶圈站立時家長的雙腳必須在圈內(nèi)。規(guī)則：幼兒需用雙腳跳圈，不得使用單腳跨跳。游戲開始，幼兒跑到終點(diǎn)拿圈，每次拿一個，迅速跑回套在家長身上，在規(guī)定時間內(nèi)家長身上圈多者為勝。最后看誰的尾巴沒有被揪走，而且揪到別人的尾巴最多，最多者為勝。材料準(zhǔn)備：鞭炮30個，上系繩子、竹竿、椅子，音樂《春節(jié)序曲》。材料準(zhǔn)備：帽子、圍巾、手套每位家長自備一套，事先交給老師。開始，家長們圍繞擺成圓形的椅子陣順時針站好，聽到鼓聲，繞著椅子走，鼓聲停止，快速搶椅子坐下。以最先運(yùn)完4個蛋 為勝。比賽成績分布：每組勝出一隊家庭（4份優(yōu)勝獎），（8份鼓勵獎）甜蜜滿口香規(guī)則：家長與幼兒并排站于場地一端起始線后。材料準(zhǔn)備：眼罩6個，鮮奶蛋糕18塊，椅子3把。游戲以此類推，以最快完成的一組為勝。9：00分隨著，我們的孩子邁著有力的步伐，喊著響亮的口號，步入運(yùn)動會場地，接下來教辦領(lǐng)導(dǎo)、各村領(lǐng)導(dǎo)，園領(lǐng)導(dǎo)給我們孩子帶來了深深的節(jié)日祝福，他們還和孩子做了有趣的親子游戲，給節(jié)日增添了歡樂的氣氛。篇二：幼兒園親子運(yùn)動會總結(jié)幼兒園親子運(yùn)動會總結(jié)“生命在于運(yùn)動”,簡簡單單、普普通通的一句話，我們每一個人知道。幼兒園的小朋友們給家長們表演了非常精彩的廣播操。我們在場的每一位家長都忍不住鼓掌。為這個“親子運(yùn)動會”每位幼兒園的老師都做了很多的努力和工作。通過“親子運(yùn)動會”培養(yǎng)孩子對體育活動的興趣，使孩子自主、自覺地參加體育鍛煉，同時協(xié)調(diào)并發(fā)展了孩子的動作，真正地讓孩子強(qiáng)身健體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高了免疫力。他們將更自信、更聰明、更健康、更富有創(chuàng)造性。最后，我同樣要感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，以及與我一樣辛勤工作的老師們，你們對孩子們所付出的愛心、耐心和關(guān)心，不但贏得了每一位家長的敬意，更將永遠(yuǎn)銘記在每一個幼兒純真的心中。為了籌備這次運(yùn)動會，老師們和孩子都十分辛苦。我們小班級部玩的游戲是《森林探險》《袋鼠運(yùn)球》和《接力云水》，我們小班的游戲目標(biāo)大多是鍛煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡能力，在這些游戲中，家長與幼兒都積極配合，遵守規(guī)則，并牢記友誼第一比賽第二的原則，在會場上展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。童年時期來得快，也去得快。這段他印象最深刻、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的時刻將不復(fù)重視。這種發(fā)展是全面的，立體的，豐富的，實現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動的根本目的。有針對性發(fā)放宣傳資料和開展免費(fèi)咨詢活動，使更多的人了解親子教育的重要性。策略二：利用訪談形式了解家長教育觀念，并進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。你要當(dāng)時訓(xùn)她，她肯定特別寧，而且不接受，會哭鬧，非這樣不行。策略三：開發(fā)家長教育