學生關愛殘疾人演講稿及擴展資料-wenkub
2024-10-28 11 本頁面
【正文】 代表大會常務委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。愛護他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。我們特殊學校的老師們用博大的愛呵護殘疾學生的生活和學習，給他們自信和快樂。有的殘疾兒童，他們一出生便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天，……他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的人才。殘疾人是很弱小的群體，他們像一群弱小的鳥兒?！蓖瑢W們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書……當我們再一次沐浴在陽光的溫暖之中；當花草又吐露著醉人的芬芳的時侯，也許，你并沒有覺得這個世界有什么不一樣。正文：學生關愛殘疾人演講稿學生關愛殘疾人演講稿學生關愛殘疾人演講稿1大家早上好！每年五月的第二個星期天，大家都知道是母親節(jié)，那么五月的第三個星期天是什么日子呢？是全國助殘日，今年是五月二十日?？墒牵谖覀兩磉叺囊恍┤丝赡苡肋h都看不見花兒的笑容；永遠都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠都沒有“站起來”的權力。其實殘疾人最怕的并不是這個，因為生活中的困難可以慢慢的克服。比如，張海迪、桑蘭等他們雖然身遭不幸，可是她們沒有抱怨，沒有悲傷，仍以超人的意志去克服重重困難，他們克服了常人難以想象的困難，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績。我們的隊員把殘疾學生當朋友，和他們一起開班會，握手、擁抱、歡笑。讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。根據該法第48條規(guī)定：“每年五月第三個星期日，為全國助殘日。他們就是我們平時所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經歷過無數的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。為了達到這樣的效果，排練時，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的`節(jié)拍，并通過手語老師的分解音樂，來練習音樂的旋律和身體的韻律，他們就是這樣通過這種律動來感受音樂的節(jié)拍。但殘疾人由于自身功能障礙，使他們在工作、學習和生活中還是遇到許許多多的困難。關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。關愛別人，其實就是關愛自己。我們是幸福的，因為我們每天都承受了許多的關愛。在以關愛他人為主旋律的今天，關愛殘疾人，不僅是我們的責任，更是我們的義務。為了幫助這些貧困的同學，以全國助殘日這一契機，我們學校正在舉行以班級為單位的校園義賣活動，義賣活動所得款項將全部捐給我校貧困學生及社會殘疾人，希望大家積極參與，伸出我們的雙手，關愛身邊的每一個人。父母親情、同學友情、老師恩情，甚至素不相識的人的一聲問候、一個微笑，都是愛的表現。當我們和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個精彩節(jié)目時，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍天也是一種奢望。殘疾人由于
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