大學(xué)學(xué)生會(huì)宣傳部細(xì)則-wenkub
2024-10-28 11 本頁(yè)面
【正文】 傳某個(gè)組織，更是在宣傳一種精神。作為每個(gè)組織的喉舌部門，我們所做的不僅是宣傳好每場(chǎng)活動(dòng)，讓同學(xué)們知道在核實(shí)、何地有一個(gè)活動(dòng)，而是要宣傳我們的外院。八、部門組建：對(duì)于宣傳部?jī)?nèi)部的管理，我真切地希望能給每位宣傳部的成員帶來(lái)輕松且有序的環(huán)境。六、網(wǎng)絡(luò)宣傳：作為創(chuàng)新宣傳的一部分，將網(wǎng)絡(luò)宣傳單獨(dú)列出的原因是因?yàn)椋捍饲拔覀儾](méi)有這方面工作的經(jīng)驗(yàn)：建立外院學(xué)生會(huì)的博客。對(duì)于上級(jí)的宣傳部門，我們也應(yīng)該加強(qiáng)溝通與聯(lián)系。因此，我們可以通過(guò)與校級(jí)各種傳媒（如益友報(bào)、大學(xué)生在線等）間的溝通來(lái)達(dá)到此目的。二、創(chuàng)新宣傳：校園內(nèi)單一的常規(guī)宣傳模式已經(jīng)在某些程度上給大家造成了視覺(jué)疲勞，如何在宣傳方式上創(chuàng)新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。第一篇：大學(xué)學(xué)生會(huì)宣傳部細(xì)則一、常規(guī)工作：宣傳部以宣傳為本，在外院開展每項(xiàng)活動(dòng)之前，宣傳部都將一如既往地進(jìn)行一系列的宣傳造勢(shì)：橫幅、海報(bào)、傳單。因此，宣傳部將開拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報(bào)的版面來(lái)吸引同學(xué)們對(duì)于活動(dòng)信息的關(guān)注。另外，我們?cè)簝?nèi)部也可創(chuàng)辦小報(bào)（制作成本較低），主要向本院的同學(xué)報(bào)告學(xué)生會(huì)工作開展的情況，也可對(duì)下一階段將要開展的活動(dòng)做出預(yù)報(bào)。這樣，不僅有利于宣傳工作在校內(nèi)的順利展開，也更有利于人才與資訊的共享。這個(gè)極好的創(chuàng)意為宣傳部工作的展開提供了極大的空間，我們可以將圖片、視頻和文字資料以輕松、便捷的方式及時(shí)地展現(xiàn)給外界；將活動(dòng)的信息公布給大眾；外院博客的誕生，將使我們擺脫許多校內(nèi)實(shí)體宣傳的限制，達(dá)到更快、更廣的宣傳效果。每個(gè)人有專攻的任務(wù)，但也要涉及其他的工作，這樣在某向工作人員短缺時(shí)，能夠靈活的調(diào)人手。在去年學(xué)聯(lián)主辦的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)評(píng)選晚會(huì)上，我們外院的落選令我深深感到：一個(gè)學(xué)生會(huì)也需要宣傳。第二篇：大學(xué)學(xué)生會(huì)宣傳部工作計(jì)劃?rùn)C(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部20102011學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃 上學(xué)期宣傳部在團(tuán)委老師和主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下，在包括部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)和所有干事的共同努力下，基本上完成了本部門的工作及任務(wù)，發(fā)揮了宣傳作用。二、內(nèi)部建設(shè)本學(xué)期宣傳部進(jìn)行了局部的人員調(diào)整。三、宣傳方式創(chuàng)新針對(duì)兩地辦學(xué)的特殊現(xiàn)象，只靠手繪海報(bào)形式對(duì)我院豐富多彩的、多種多樣的活動(dòng)顯然不能做到充分宣傳，所以在經(jīng)費(fèi)允許的情況下考慮采用噴繪形式宣傳，另外可以借助、校內(nèi)網(wǎng)、廣播等。在講學(xué)廳舉行《 “風(fēng)之影”拍客大賽》頒獎(jiǎng)典禮，15位選手以各種形式向觀眾詮釋自己的作品。1）舉辦部門: 機(jī)電學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部2）活動(dòng)時(shí)間:2011年45月3）活動(dòng)目的:為豐富我校同學(xué)的課余生活，提高大家的藝術(shù)審美觀，生活情趣，展示大家的一技之長(zhǎng)，增進(jìn)師生的感情。在繼承了上屆師兄師姐們帶領(lǐng)的宣傳部的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，新一屆的宣傳部針對(duì)上屆的不足作了相應(yīng)的改進(jìn)。他們的到來(lái)為我們部門注入新鮮的活力，也為部門的美好將來(lái)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們?cè)诤笃诎才殴ぷ鞯臅r(shí)候開始讓委員獨(dú)立的去接手工作，提高他們工作的積極性和自主性。參加對(duì)外的工作活動(dòng)時(shí)也盡量的讓委員與其他部門的人接觸交流，做到不讓委員有太強(qiáng)烈的部門意識(shí)，而是融入學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中。這讓我們部門的氣氛變得和以往有
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