【正文】 中。精益求精，我對這個詞有了深刻的體會。我很感激高老師，能給新人犯錯和改過的機會。聽到這個消息我那個懊惱呀……在教育報版面上有一個錯別字就要扣五塊錢，而且以兩個十五，三個三十這樣的方式懲罰。實習(xí)之后我才發(fā)現(xiàn)，自己的責(zé)任意識還有很大的提升空間。在報社看了無數(shù)報紙和無數(shù)投稿，語言再美、觀點再深，沒有打動人的故事性，我的目光絕不會在其上停留超過五秒鐘。這個教訓(xùn)很深刻，我學(xué)英語的緊迫感一下子被激發(fā)起來。采訪外國志愿者就沒這么順利了。阿姨挺高興，我們就坐一塊開聊，整整聊了一個小時。在我的提示下也只是對文明程度進行了評價而不是描述。選定采訪目標(biāo)之后，在距離他們五米時就要開始微笑，伸手不打笑臉人，這也是拉近距離的一種方式吧。從文明程度、生活習(xí)慣以及我所沒有想到的方面。而在教育報的兩次采訪，讓我深刻明白了什么叫采訪。縱然精短，但也能夠幫助所有參與者明晰方向。因為能做記者，筆頭功夫都一定不成問題，差異就在于能否找到好的選題。這個選題不能陳舊，不能淺顯，更不能離群索居。我第一次對定位和口號的感覺如此清晰。既然是主流媒體，那么重大事件、主流聲音就絕不能缺少，否則就是將自己邊緣化。也許中國教育報的發(fā)行量不如中國青年報大，知名度也沒有中國青年報高，但是它的廣告收入和記者待遇，確是遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于前者。關(guān)于報紙的收獲，雖然不多，但也相當(dāng)受用。目前這篇大稿還在醞釀中。禍福相依，孰能辨之。不是做志愿者，而是去中國教育報開始為期一個月的實習(xí)。每一次選題策劃好準(zhǔn)備實施時，教育報都會做出一個書面策劃。有過豐富媒體經(jīng)驗的人，總是一眼就能看出這個選題的時效性與實施難度。｛本文々來自※范文中國々 ※為您整理，感謝您的支持!』這些文章的起點都非常高，因為精品的層次都是在大眾文化之上的。經(jīng)緯坐標(biāo)精確定位之后，接下來便是細(xì)分工作。相反，如果和其他報紙一樣都做大綜合，競爭太過激烈，想要做到不可替代，實在不那么容易。如此一來，中國教育報成為了教育行業(yè)的領(lǐng)跑者。還結(jié)識了幾位實習(xí)生，他們現(xiàn)在都是我的朋友。有兩天請假，一周休假，一天采訪，算來在報社的日子不過13天而已，真正實習(xí)的時間，就是15天。為此，我也沒有能和家人、朋友過多地相聚。第一篇：大學(xué)生暑期報社實習(xí)報告總結(jié)三峽之行結(jié)束后，我在家呆了14天就返回京城，大學(xué)生暑期報社實習(xí)報告總結(jié)。但是因為提早來了三天，我有了兩個發(fā)表文章的機會。這十五天里，我發(fā)表了三篇文章，每一篇都曾四易其稿；排了兩個版，有一個版由于粗心數(shù)錯了行，連累了高老師和排版工作者周六回報社改版；采訪兩次，一次在紫竹院公園采訪4位北京市民，一次在學(xué)校用英語采訪一位外國奧運志愿者；撰寫一份策劃，關(guān)于高校學(xué)生媒體的情況。一個月里，我接觸到正規(guī)的報社工作，看到了規(guī)范化的運作流程。專業(yè)化，是教育報做強做精的制勝法寶，實習(xí)報告《大學(xué)生暑期報社實習(xí)報告總結(jié)》。橫向定位于教育行業(yè)，縱向還要定位于主流媒體。文化周刊一周四五六日出版，每個版面分別定位為“人文焦點”——關(guān)注教育周圍時代文化現(xiàn)象，“人文博藝”——培養(yǎng)知美愛美文化情懷；“人文文史”——為教育提供人文常識；“人文筆記”——記錄教育時代的心靈和生活。2，策劃每一次出報，都涉及到精心策劃。徐老師說，當(dāng)記者最難過的坎，也就在與策劃選題。即便只是一個版，幾篇文章，也會有詳細(xì)的介紹：都有哪些文章，大概多少字，這些文章和整版主題是什么關(guān)系。為此，我錯過了8月1日陜西省境內(nèi)的日全食，西安360一遇的日全食。歷數(shù)在教育報實習(xí)的一個月，除周末外早上七點半起床，趕九點半到報社，下午四點半之后就可以離開。一個月里，我認(rèn)識了徐老師、高老師、兩位張老師、石老師，從他們身上我學(xué)到了很多東西。1，定位教育報的定位是面向全國的教育工作者，所以內(nèi)容都是針對知識精英提供他們的所需。正是因為定位準(zhǔn)，才容易出奇制勝。所以汶川地震、奧運會這些所有媒體都在報道的事件，教育報也出了若干個專版，而且做得很精彩。人文焦點記錄文化新聞和學(xué)術(shù)事件，人文博藝是陽春白雪的琴棋書畫，人人文史介紹歷史故事和文化常識，人文筆記則刊登教師們的感悟和點滴。所以我若干次的策劃都被否了。我在青年人大也有一年多的選題經(jīng)驗，現(xiàn)在看來還是差幾個層次。3，采訪我沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過新聞，只是有一些在青年人大的實踐經(jīng)驗。首先，給你一個選題，告訴你我們需要一篇什么樣的文章，給你限定時間和字?jǐn)?shù)，剩下的事情全權(quán)交給你。我決定采訪幾位北京市民。果然她們看見我微笑著走近，也笑笑跟我打招呼。五分鐘，問不出什么東西的我只好無奈地離開。我壓根沒有提我是來干什么的，只是在聊天中不經(jīng)意地將話題朝這個方向引，結(jié)果的得到的信息大大出乎我的意料。一方面我沒有充足的準(zhǔn)備，因為我對選題的意圖沒有理解清楚，因而沒有設(shè)計出有價值的采訪提綱。4，寫稿新聞稿，就是給讀者講故事。那些或許很美的東西我不會去欣賞。上次自告奮勇去做版，連學(xué)帶看，總算畫好了一個版面，再到處找圖片，很是辛苦。我不知道這次事故有沒有給別人帶來損失……高老師大概是希望我哪里跌倒哪里再爬起來，第二天又給了一個版讓我排。但是另一方面，我的態(tài)度實在需要加強。第三篇：大學(xué)生報社暑期實習(xí)報告*引子從就讀新聞專業(yè)以來，我一直向往每天在外面跑新聞的生活，可以見識不同的事物，和不同的人打交道，用自己的文字讓生活更加美好，那一定是坐班的上班族無法體驗的快樂，大學(xué)生報社暑期實習(xí)報告。到了本市熱線版，熱線組的老師都很親切，老師告訴我：記者都是下午上班，而且一般不來報社，有活兒就直接從家去然后寫完稿晚上八點前發(fā)給編輯，工作就完成了。專門負(fù)責(zé)接熱線老師告訴我，接熱線基本是所有實習(xí)生的第一課。這中間也確實接到一些有意思的電話，很多熱心市民關(guān)注北青報，關(guān)注身邊的生活。最可憐的愛情失敗者——一名三十歲男子來電說，比自己小7歲的老婆和網(wǎng)友跑了，卷走了他所有的現(xiàn)金和存款，留下他和僅兩歲的兒子，他們甚至沒領(lǐng)結(jié)婚證。間接的幫助也是無法給予，這些信任遭到不得已的冷遇多了以后，是否還能堅定的存在？我希望市民能夠多些理解，相關(guān)部門能夠重視，然后媒體人一起付出更多的努力！第四篇：大學(xué)生報社暑期實習(xí)報告大學(xué)生報社暑期實習(xí)報告大學(xué)生報社暑期實習(xí)報告1序：在大河報實習(xí)的30個日日夜夜離我漸行漸遠(yuǎn)，我對其間經(jīng)歷的點點滴滴卻愈發(fā)清晰可見。新聞價值的判斷是在平時看報、寫稿過程中自然而然形成的。老師從采訪資料中，發(fā)現(xiàn)今年上半年我省共發(fā)現(xiàn)40多例輸入性惡性瘧疾，對于不了解這種疾病的老百姓和醫(yī)院來說，是一個值得警惕的漏洞，詳細(xì)介紹這種疾病以及其治療、預(yù)防措施才是最有新聞價值的東西，而不是掛牌儀式本身。她仔細(xì)把資料看完了之后，提出了一些很細(xì)微的點，就是和百姓、社會關(guān)系密切的現(xiàn)實問題，奶粉檢測、職業(yè)病防治等等問題。所以，如何在看似枯燥乏味的會議上發(fā)現(xiàn)有價值的點，是需要記者有很強的新聞敏感。必須提出的是，不可否認(rèn)，幾乎每個人都有喝過所謂現(xiàn)榨飲料的經(jīng)歷，所以這個稿子，新聞價值的重要性，就不必多說。粗心的我才發(fā)現(xiàn)自己犯下的錯誤，也是給自己提了個醒。新聞“七分采三分寫”這句話確實是亙古不變的道理。哥捐款的事，無意中遇到了坐在樓梯上低頭不語的妻子，出于敏感，我簡單介紹之后，就坐在了她身邊和她閑聊了起來，不出意料，獲取了很多媒體不知道的資料。記得，趙智敏老師告訴我們說，“除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該多鉆研其他專業(yè)知識，比如法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)”。最能使我感受到這句話含義的，是源自對患白血病的小培藝的采訪?？墒轻t(yī)院大廳里盡是光著頭，穿著住院服的病人，上天眷顧了她，所以她得到了救助，可是在這看似成功的背后，卻隱藏著多少心酸、悲楚的故事。奮斗在新聞戰(zhàn)線的第一線，我們沒有理由停止前進的腳步。采訪遭人冷遇、白眼，行路熱得幾乎中暑，寫稿子熬到深夜，吃飯、休息毫無規(guī)律可言，這些都是記者們經(jīng)常遇到的困難，可是怕吃苦就做不了新聞，不管客觀條件如何艱苦，都應(yīng)按時完成任務(wù)，這是真正的新聞人所應(yīng)具備的素質(zhì)。感謝自己，能夠合格的完成自己的任務(wù)，在汗水、寂寞、困難面前挺了過來，可是最應(yīng)該感謝的是帶我的李曉敏老師，和王曦輝、王燦老師，感謝她們對我如此的信任，放手讓我去獨自完成采訪任務(wù)，感受到了作為優(yōu)秀的記者所應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為自己樹立了榜樣的標(biāo)桿。為此，我錯過了8月1日陜西省境內(nèi)的日全食，西安360一遇的日全食。歷數(shù)在教育報實習(xí)的一個月，除周末外早上七點半起床，趕九點半到報社，下午四點半之后就可以離開。 一個月里，我認(rèn)識了徐老師、高老師、兩位張老師、石老師，從他們身上我學(xué)到了很多東西。1，定位教育報的定位是面向全國的教育工作者，所以內(nèi)容都是針對知識精英提供他們的所需。正是因為定位準(zhǔn)，才容易出奇制勝。所以汶川地震、奧運會這些所有媒體都在報道的事件，教育報也出了若干個專版，而且做得很精彩。人文焦點記錄文化新聞和學(xué)術(shù)事件，人文博藝是陽春白雪的39。這個選題不能陳舊，不能淺顯，更不能離群索居。因為能做記者，筆頭功夫都一定不成問題，差異就在于能否找到好的選題?？v然精短，但也能夠幫助所有參與者明晰方向。而在教育報的兩次采訪，讓我深刻明白了什么叫采訪。其實《黃山晨刊》對于我來說并不陌生，學(xué)校的閱覽室里總是會準(zhǔn)時的擺放每一天晨刊的報紙。當(dāng)時的我沒有想到，幾個月后我真的來到了這里。這使我深刻體會到了老師上課時曾經(jīng)說過的一句話了，“新聞不是可以做在辦公室里憑空捏造出來的，必須出去跑，只有到處跑，才能發(fā)現(xiàn)新聞”。記者向來被稱之為無冕之王，但在這個稱謂的背后他們擔(dān)負(fù)的是更多的責(zé)任。期間我們?yōu)榇耸屡芰撕芏嗟胤剑幸淮芜€受到了一點挫折，但想到王先生對我們的信任還是堅持了下來。我現(xiàn)在還可以清晰的記得當(dāng)我第一次來到XX，近十位村民圍在我身旁的情景，最后因為路程的原因我不能回去，村民們特意準(zhǔn)備了一間最涼爽的房間給我，那時我是真的感動。就好比最近整個國家都十分關(guān)注的“欣弗注射液事件”，雖然黃山并沒有受到很明顯的干擾，但是報社的記者迅速來到我市各衛(wèi)生相關(guān)部門進行采訪，雖然結(jié)果仍然是未受到影響，但此次的采訪也安撫了民心。記者一個人的力量總是有限的，因此線人以及群眾熱線的作用就顯得尤為重要。我還又在網(wǎng)絡(luò)上留言并聯(lián)系了這個當(dāng)事人，在現(xiàn)實中接觸到他，并且在現(xiàn)實中讓他再一次的把事實陳述。同樣像一些災(zāi)難性報道等對市民有很大影響的事情就需要新聞有預(yù)見性，這樣市民才能愛看。雖然覺得很別扭，但還是跟著我的記者師傅吃了兩頓飯。除了很多的采訪技巧外，我還學(xué)到了一些新聞寫作上的技巧。我曾仔細(xì)的把我所寫的所有初稿和被編輯修改過的新聞稿做過對比，發(fā)現(xiàn)自己稿件很大的一點不足之處便是不夠簡潔，很多“的”“了”等等口語化的用語太多，還有就是太