【正文】
進(jìn)行交流、探討,按照指導(dǎo)教師的指導(dǎo)意見進(jìn)行修正、改進(jìn)論文,確保文章的質(zhì)量。至于“怎么做”(How to do)那是程序員的事情,而不是你的主要任務(wù)。對(duì)此同學(xué)們要特別注意。(四)著重于論文的文檔“軟件=文檔+程序”——根據(jù)這個(gè)公式,同學(xué)們開發(fā)的信息系統(tǒng)——一個(gè)軟件,包括文檔和程序兩個(gè)部分,那么對(duì)于計(jì)算機(jī)信息管理的同學(xué)來講,應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)著手準(zhǔn)備哪一部分呢?綜合本專業(yè)的特點(diǎn),同學(xué)們應(yīng)當(dāng)著重書寫文檔部分。論文的用語應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確規(guī)范。(三)格式規(guī)范、用詞準(zhǔn)確本專業(yè)的畢業(yè)論文屬于科技論文。由于“系統(tǒng)分析”是全文的重點(diǎn),將來論文答辯時(shí),系統(tǒng)分析部分也是評(píng)委們關(guān)注和考查的重點(diǎn),因此這部分的工作一定要做好。正如前文所提到的,計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的論文工作要求,就是“分析單位、建設(shè)系統(tǒng)”。所以同學(xué)們可以參考以上原則,選定適合自己的題目。所以我們選擇的論文題目應(yīng)符合本專業(yè)的特點(diǎn)要求。計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)論文的選題,應(yīng)當(dāng)適于進(jìn)行“系統(tǒng)分析”的目的,這與一些“純”計(jì)算機(jī)專業(yè)的要求是有區(qū)別的(如計(jì)算機(jī)應(yīng)用、軟件開發(fā)專業(yè))。因此我特將自己在撰寫畢業(yè)論文過程中的體會(huì)寫成本文,供將要著手進(jìn)行論文寫作的同學(xué)參考。畢業(yè)論文的撰寫要求學(xué)生綜合使用在自學(xué)考試中學(xué)到的知識(shí),解決實(shí)際問題或討論實(shí)踐中的話題。它主要考查大家掌握知識(shí)、結(jié)合實(shí)際的能力。(一)認(rèn)真選題計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè),是一個(gè)著重研究信息系統(tǒng)開發(fā)、應(yīng)用的專業(yè)。它們各自的側(cè)重點(diǎn)不同。一般的講,本專業(yè)畢業(yè)論文要求同學(xué)們做的工作是:運(yùn)用生命周期方法(SDLC)開發(fā)建設(shè)一個(gè)信息系統(tǒng)。與指導(dǎo)老師商討后,最終確定選題。無論哪項(xiàng)工作,都離不開參考材料來提供信息。資料收集的作用不僅僅體現(xiàn)在系統(tǒng)分析階段。文章應(yīng)具備自己既定的格式、規(guī)范,這樣便于統(tǒng)一交流。例如“數(shù)據(jù)流圖”(DFD)不要寫成“數(shù)據(jù)流程圖”,這樣的“筆誤”會(huì)暴露出你概念不清。如前所述,本專業(yè)論文主要考查的是同學(xué)們對(duì)系統(tǒng)的分析能力,分析的成果就是文件——分析報(bào)告。之所以要強(qiáng)調(diào)大家多多關(guān)注文檔,是因?yàn)榭傆幸恍┩瑢W(xué)幾乎是“出自本能地”想盡早盡快地著手進(jìn)行最后的程序開發(fā),不注意前面的文檔撰寫。明確了這一點(diǎn),就對(duì)這里所說的“著重文檔”有所理解了。一些同學(xué)因?yàn)槭菢I(yè)余學(xué)習(xí),平日里工作繁忙,有時(shí)無法按時(shí)在約定的日期與指導(dǎo)教師見面,為此應(yīng)采用其他方法與老師聯(lián)絡(luò),如電話、傳真、Email等等。因此,不要給指導(dǎo)教師留下你對(duì)論文漠不關(guān)心的印象。這一切都是為了給參加答辯作好物質(zhì)上的準(zhǔn)備。特別是一旦評(píng)委指出了文中存在的一些錯(cuò)誤,就不知所措、無言以對(duì)。答辯過程是展現(xiàn)自己才華的一個(gè)好機(jī)會(huì),應(yīng)予以重視。因?yàn)閺母鞲咝5淖钥紝W(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)來看,一般都是“六、七、八”原則,即“學(xué)位英語六十分”、“課程平均七十分”、“論文成績(jī)八十分”(當(dāng)然是指以上)。答辯過程是展現(xiàn)自己才華的一個(gè)好機(jī)會(huì),應(yīng)予以重視。因?yàn)閺母鞲咝5淖钥紝W(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)來看,一般都是“六、七、八”原則,即“學(xué)位英語六十分”、“課程平均七十分”、“論文成績(jī)八十分”(當(dāng)然是指以上)。畢業(yè)論文的撰寫要求學(xué)生綜合使用在自學(xué)考試中學(xué)到的知識(shí),解決實(shí)際問題或討論實(shí)踐中的話題。因此我特將自己在撰寫畢業(yè)論文過程中的體會(huì)寫成本文,供將要著手進(jìn)行論文寫作的同學(xué)參考。計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)論文的選題,應(yīng)當(dāng)適于進(jìn)行“系統(tǒng)分析”的目的,這與一些“純”計(jì)算機(jī)專業(yè)的要求是有區(qū)別的(如計(jì)算機(jī)應(yīng)用、軟件開發(fā)專業(yè))。所以我們選擇的論文題目應(yīng)符合本專業(yè)的特點(diǎn)要求。所以同學(xué)們可以參考以上原則,選定適合自己的題目。正如前文所提到的,計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的論文工作要求,就是“分析單位、建設(shè)系統(tǒng)”。由于“系統(tǒng)分析”是全文的重點(diǎn),將來論文答辯時(shí),系統(tǒng)分析部分也是評(píng)委們關(guān)注和考查的重點(diǎn),因此這部分的工作一定要做好。第三篇:如何寫好計(jì)算機(jī)信息管理本科畢業(yè)論文如何寫好計(jì)算機(jī)信息管理本科畢業(yè)論文眾所周知,撰寫畢業(yè)論文是高自考本科各專業(yè)學(xué)生畢業(yè)前必須進(jìn)行的一項(xiàng)重要工作,也是自考學(xué)生在畢業(yè)之前最后的一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。作為一名計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的本科生,我在課程學(xué)習(xí)和論文寫作中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。同學(xué)們對(duì)此應(yīng)有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),和自己所選擇的論文題目,應(yīng)當(dāng)符合這個(gè)角色定位。這也是為什么在我們的專業(yè)課程中既有“數(shù)據(jù)庫技術(shù)”、“軟件開發(fā)工具”,又有“管理經(jīng)濟(jì)學(xué)”的原因。計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的論文選題應(yīng)滿足這樣的要求:⊙探討管理信息系統(tǒng)(MIS)學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的課題⊙選題有一定的規(guī)模,可以展開論述⊙結(jié)合自己的工作實(shí)際,了解的內(nèi)容,可以說是“了解什么就寫什么”⊙盡量不要選擇他人寫過多次的題目一般本專業(yè)畢業(yè)論文是讓同學(xué)們選擇某一企業(yè)、機(jī)構(gòu)等等,對(duì)其中的實(shí)際工作和業(yè)務(wù)進(jìn)行分析,建設(shè)開發(fā)出一個(gè)適用于此單位的信息系統(tǒng),由此生成的文檔、程序就是你的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。此時(shí)收集相關(guān)的參考材料十分重要。既然本專業(yè)培養(yǎng)的是“系統(tǒng)分析師”,那么這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生怎么可以在論文的“系統(tǒng)分析”內(nèi)容部分馬馬虎虎、漏洞百