【正文】
有的則是新授。它們是每個單元的重點,一般都要求“四會”掌握。F Look, find and say / Do a survey 活動板塊,這是具有游戲和“任務(wù)型”學(xué)習(xí)性質(zhì)的活動板塊。教師要引導(dǎo)學(xué)生注意字母與其發(fā)音之間的聯(lián)系。三、教學(xué)建議要對教材進行靈活處理,適當(dāng)調(diào)整每單元的各板塊??蛇m當(dāng)講解語法現(xiàn)象,但要突出重點,加強感悟。對學(xué)生學(xué)業(yè)的評價,主要從三方面來考察,即口語(20%)、聽力(20%~30%)、筆試(60%~50%)。這樣安排的目的是通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的語感。Look and learn,主要話題歸類和圖詞結(jié)合的方式呈現(xiàn)新的詞語。三. 教學(xué)目標(biāo):情感要求 對英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好,有興趣聽英語、說英語、背歌謠、唱歌曲、講故事、做游戲等;有明確的學(xué)習(xí)英語的目的,能認識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流;有學(xué)好英語的信心,敢于用英語進行表達;樂于接觸并了解異國文化。四,教學(xué)內(nèi)容 September: Module 1 Getting to know you Unit 1 Here I am!Unit 2 Greetings Unit 3 In the classroom Unit 4 Saying and doing October: Module 2 Me, my family and friends Unit 1 My 2 Feelings Unit 3 Families Midterm examination 期中考試 November: Module 3 Places and activities Unit 1 My school Unit 2 Shopping Unit 3 Parks and playgrounds December: Module 4 The natural world Unit 1 2 Insects and 3 The park Endterm examination review 期末考試復(fù)習(xí)Endterm examination 期末考試 五,教學(xué)措施:1.從聽說入手,結(jié)合進行單詞教學(xué),然后在繼續(xù)加強聽說的同時,進行輔以情景的句型操練。二、教材分析:本教材在3A的基礎(chǔ)上,從七個板塊增加到八個板塊,即A、B、C、D、E、F、G和H板塊。BLook, read and learn詞匯教學(xué)板塊。Work in pairs句型板塊。要幫助學(xué)生預(yù)習(xí),初步理解圖意等,然后進行表演。本冊提供了輔音字母以及分別含有這些輔音字母的繞口令式的句子。在教學(xué)時,教師可根據(jù)具體情況將這些板塊重新組合,也可適當(dāng)增加內(nèi)容,使學(xué)生更好地復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。4.能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。8.能演唱已學(xué)過的英語歌曲,頌讀已學(xué)過的歌謠。4.能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。3.能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。A板塊為一個單元的核心部分,教師則可根據(jù)教學(xué)的具體實際,先進行B、C板塊或B、D板塊的教學(xué)后,再進行A板塊的教學(xué)。除配套的練習(xí)冊外,教師應(yīng)根據(jù)實際需要,適當(dāng)補充一些讀寫方面的練習(xí)。七、教學(xué)進度安排:第一、二周: Unit 1 May I have??第三、四周: Unit2 Ina toy shop第五、六周 Unit3 Apurse第七、八周: Unit 4 I like?第九周: Unit 5 Review and check第十、十一周: Unit 6 Whose gloves?十二、十三周: Unit 7 It’s late十四、十五周: Unit8 Inclas