手印熱帶魚小班美術(shù)教案及教學(xué)反思及擴(kuò)展資料-wenkub
2024-10-28 05 本頁面
【正文】 楚點，切記：印好一種顏色魚要擦干凈小手再換另一種顏色好嗎?，教師巡回指導(dǎo)師巡回指導(dǎo)，幫助能力差的幼兒，觀察 幼兒在印畫活動中的情緒體驗(播放背景音樂)四、教師總結(jié)師：“我的寶寶可真棒，一下子就把我用手變熱帶魚的本領(lǐng)學(xué)會了，而且呀，我發(fā)現(xiàn)你們在變熱帶魚的時候非常開心。二、引出課題師：大海里有一群美麗的魚寶寶，它們叫做熱帶魚，我們一起去看看吧!觀看熱帶魚視屏師：怎么樣，熱帶魚漂亮嗎?你們喜歡嗎?分析：運用視頻觀看方式，激發(fā)孩子對熱帶魚的興趣，促進(jìn)孩子更深層的對熱帶魚特征的認(rèn)識。重點：用手印添畫方式表現(xiàn)動態(tài)的魚?；顒幽繕?biāo)：用手印添畫的方式表現(xiàn)動態(tài)的魚。能大膽選擇自己喜歡的色彩印畫，并試著用語言描述熱帶魚。難點：用語言描述熱帶魚。三、學(xué)習(xí)手掌印畫師：我最近學(xué)了一個新的本領(lǐng)，用手就能變出熱帶魚呦，你們相信嗎?“。”好，那待會兒我們一起來為這些漂亮的熱帶魚布置一個熱帶魚海洋。整個活動取得了非常好的效果，我從中發(fā)現(xiàn)，新穎的活動形式，使孩子從新的視覺認(rèn)識到自己，幼兒沉浸于手印添畫的愉悅中。本次活動重點是學(xué)會熱帶魚的折法，并可以發(fā)揮自己的想象力，裝飾以美麗的圖案。（拿出布偶：老虎）就是他，小老虎跳跳。怎么辦呀？小漁老師，幫幫我！”小朋友們說，該怎么辦呢？哎~~老師想到一個好辦法。加油，給熱帶魚穿上漂亮的衣服。手印熱帶魚小班美術(shù)教案及教學(xué)反思3活動目標(biāo)：用手印添畫的方式表現(xiàn)動態(tài)的魚?！庇懻摚耗睦锵駸釒~的尾巴？哪里像魚鰭？哪里像熱帶魚的頭？——師：“好，現(xiàn)在呢就要請你們來變一變熱帶魚了。自：屈；老師教。好嗎？”教學(xué)反思：新《綱要》指出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。幼兒發(fā)展：小班寶寶的小手肌肉發(fā)展還不完善，握筆等技能比較欠缺，往往沒畫幾筆手就酸了，從而沒有耐心完成繪畫活動，針對這個現(xiàn)象，讓幼兒用整只手來“玩畫”，幼兒肯定
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1