機械創(chuàng)新設(shè)計五篇模版-wenkub
2024-10-26 12 本頁面
【正文】 較豐富，知識積累比較大，因此，創(chuàng)新的效率普遍不高，特別是遇到一些難度較大的問題，很難獲得聯(lián)想方案。1設(shè)計過程：是將一些功能要求向?qū)嶋H產(chǎn)品進行綜合和高效轉(zhuǎn)移；通過市場信息，分析和發(fā)掘?qū)ο笏蟮墓δ?，?chuàng)造產(chǎn)品的概念，進行產(chǎn)品的構(gòu)思并將其具體實現(xiàn)等，使抽象的概念具體化。緊接著老師讓我們分組親自動手設(shè)計一件物品，在實踐中我培養(yǎng)和鍛煉創(chuàng)新能力，加深了知識的理解與動手能力。以前聽電視上講了一個未讀完初中的保安，覺得現(xiàn)現(xiàn)代馬桶不好用，尤其是那種自動抽紙的馬桶。他沒有什么特別之處，但他有那種敢想敢做的精神，并為之不懈努力。第三篇：機械創(chuàng)新設(shè)計.機械創(chuàng)新設(shè)計實訓設(shè)計說明書小廣告清除專用工具實訓班級： 組長姓名： 組員姓名： 組員姓名： 組員姓名： 組員姓名： 組員姓名： 組員姓名： 組員姓名：學號： 學號： 學號： 學號： 學號： 學號： 學號： 學號：目錄摘要..................................................................................................................................................3 1 課題背景及意義...........................................................................................................................3 課題背景............................................................................................................................3 創(chuàng)新設(shè)計意義....................................................................................................................3 2 設(shè)計條件與要求...........................................................................................................................3..............................................................................................................................................3 ..............................................................................................................................................3 ..............................................................................................................................................3 3 方案選擇.......................................................................................................................................4..............................................................................................................................................4 ..............................................................................................................................................4 ..............................................................................................................................................4 4 結(jié)構(gòu)設(shè)計.......................................................................................................................................4..............................................................................................................................................4 ..............................................................................................................................................4 5 分析計算.......................................................................................................................................4..............................................................................................................................................4 ..
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