家長開放日小結(jié)-wenkub
2024-10-25 18 本頁面
【正文】 作小結(jié)八道溝鎮(zhèn)中學(xué)張傳玲家長開放周結(jié)束了，我們收獲了許多，有欣慰，有贊賞，更多的是對學(xué)校教育管理和教育教學(xué)工作的肯定。在教學(xué)活動中，我們能做到盡量照顧好每一個孩子，讓每個孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進(jìn)步；生活活動時，我們細(xì)心地關(guān)注每一位幼兒喝水情況，活動后注意給小朋友檫汗和更換毛巾等。本次活動，我班進(jìn)行了兩個的教學(xué)活動，語言《糖果雨》、音樂《兩只小象》。第一篇：家長開放日小結(jié)小三班家長開放日小結(jié)為了讓家長了解幼兒在幼兒園的半日生活和學(xué)習(xí)情況，更好地促進(jìn)家園共育，在幼兒園的統(tǒng)一工作安排下我們小班在5月16日上午開展了家長開放日活動。第一個活動主要是讓幼兒理解故事內(nèi)容，感知天上下“糖果雨”的樂趣，并能夠結(jié)合已有生活經(jīng)驗，大膽講述吃過哪些顏色及口味的糖果，然后嘗試讓幼兒運(yùn)用“假如我是魔術(shù)師……”的句型，表達(dá)自己想下各種“神奇雨”的愿望。開放活動結(jié)束了，幼兒的情況大部分都是不錯的，很多幼兒都一改上半年對大人依賴的情況，都能夠和往常一樣地學(xué)習(xí)、活動著，特別是在教學(xué)活動中，幼兒的參與性非常好，而且有個別幼兒表現(xiàn)非常積極活躍，讓家長們又高興又好笑。2012年11月，我們成功的舉行了教學(xué)開放周活動。教學(xué)有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)教師和藹可親。(二)學(xué)生家長能夠積極參與。講完課后,我向來校的每一位家長介紹了現(xiàn)在的教法,并對課堂上的問題進(jìn)行了探討。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了我不少啟示。家長開放周是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。這次開放日，以課堂教學(xué)、學(xué)生絲網(wǎng)花制作、藝體展演為中心，以學(xué)生自主展示為形式進(jìn)行安排。教務(wù)組認(rèn)真落實(shí)教師的展示課，敦促教師備好課，學(xué)生準(zhǔn)備好展示節(jié)目。教師們向家長開放隨堂課、學(xué)生動手制作絲網(wǎng)花作品、并進(jìn)行了藝體節(jié)目展演。三、評價客觀，情真意切。當(dāng)然，家長們也提出了一些意見和建議，有的家長提出了希望多開展此類活動，讓家長更多了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況；有的家長提出，語文教學(xué)還要加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀面；有的家長提出，數(shù)學(xué)課的教學(xué)要注意習(xí)題的精選練習(xí)，提高學(xué)生的思維能力；有的家長對學(xué)生的課外作業(yè)量也提出了建議；還有的家長提出，課堂中希望老師對經(jīng)常不舉手或少舉手的同學(xué)也能多邀請他們回答問題，以提高他們的表達(dá)能力，鍛煉他們的膽量，多鼓勵他們講話。此次活動后，我們會借“家長開放日”成功的東風(fēng)，在后階段工作中更細(xì)、更全面的落實(shí)對學(xué)生的管理和要求，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一個新臺階。當(dāng)你走進(jìn)這所蓬勃發(fā)展的學(xué)校，你會感受到學(xué)校一年來發(fā)生的變化，感受到這所校園的美麗和和諧，感受到校園的濃重的文化氛圍。了解在孩子的教育方面，你自身應(yīng)該做哪些努力！你還將與孩子的老師在一起共同探討孩子的教育問題，發(fā)展問題。在孩子成長的路上，讓我們手牽手，心貼心，共享陽光，共筑和諧，共同承擔(dān)起教育孩子的重任，共同托起明天的太陽！第四篇：家長開放日小結(jié)[定稿]家長開放日工作小結(jié)家長開放日結(jié)束了，我們收獲了許多，有欣慰，有贊賞，更多的是對學(xué)校教育管理和教育教學(xué)工作的肯定。要求教師精心備好課，認(rèn)真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性，教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢，注
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1