圣誕嘉年華策劃活動方案-wenkub
2024-10-25 17 本頁面
【正文】 主辦單位： 贊助單位： 活動時間： 活動地點：促銷方案：老帶新，新生轉化，歡樂三重送。參加人員：全校老生及非本校新生?；顒涌傌撠煟贺撠熁顒拥恼w協(xié)調(diào)?；顒雍笄诮M：負責所有禮品的配備。，請自覺參加其他工作組的工作以加快整體工作進程。尊敬的各位家長，親愛的孩子們，大家晚上好！首先，請允許我XX教育學校全體教職員工，對各位家長和同學的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!踏著歡樂的歌聲，我們又迎來了一個最快樂的節(jié)日——圣誕節(jié)！滿懷喜悅的心情，我們即將迎來新的一年——馬年！那么，我想問一下在座的各位，你知道哪些和馬有關的成語，比一比，看哪位同學知道的最多，今天晚上我們的第一份禮品(馬)就將屬于你（8分鐘）！一馬當先 萬馬奔騰 天馬行空 兵荒馬亂 懸崖勒馬 千軍萬馬 汗馬功勞 青梅竹馬 車水馬龍 馬到成功 塞翁失馬 指鹿為馬 招兵買馬 單槍匹馬有請我們的工作人員為這位孩子送上禮物?。ú稍L）請問這位同時你是怎么知道那么多的成語的？有什么秘訣可以傳授給大家嗎？ 第二環(huán)節(jié)：校長為晚會致開幕詞（15分鐘）接下來，讓我們用最熱烈的掌聲有請XX教育連鎖培訓學校校長肖文梅女士講話。A、各位家長們，在座的孩子們，大家晚上好！今天啊王老師想問大家一個問題你叫什么名字？在哪上學？愛好是什么？你長得是什么樣子的？有什么優(yōu)點？又有哪些不足？怎么樣，回答完這些問題，你把它們串起來不就是一篇關于自我介紹的作文了嗎？怎么樣？作文難嗎？注意：獎勵主動參與的同學，及時肯定表現(xiàn)較好的同學（至少5名同學參于）！B、接下來王老師想問一位家長，您的家鄉(xiāng)叫什么名字?為什么叫這個名字？我們這里最好吃的是什么？最好玩的又是什么地方呢？（說幾處，具體由老師引導）同學們，將這段話穿成一段文字不就是一篇介紹家鄉(xiāng)的說明文嗎？注意：不要只提問一個家長，要顧全大局，最后在老師的引導下讓學生來總結。游戲追問：讓獲勝組的某一成員談談自己是怎么做的？當時心里是怎么想的？（及時獎勵和肯定）我讓臺下的一個同學描寫一下傳話人的動作？以及當時你有什么感受？通過這個游戲，大家明白了什么道理？游戲（二）坐地起身參與人數(shù)：六組家長游戲規(guī)則：請每組家庭手挽手，背靠背坐在地上，聽到我數(shù)到5口令后一下子站起來。從起點到終點大約20米，該組成員手持PC圓管從起點依次排開，管對著管，將乒乓放在第一只管子上，由一位老師喊預備開始的時候松開乒乓球，看哪一組乒乓球最先達到終點，（球若掉地面，則從起點重新開始）最先將球運輸終點的隊伍將獲得勝利！輸?shù)囊魂牻邮軕土P。新年的臉紅了，新年的心飛了，新年拉近了我們成長的距離，新年染紅了我們快樂的生活，孩子們，再見！會議結束在臨走的時候大家都可以到會議室的門口領取圣誕老人為你精心準備的禮物哦！配樂《鈴兒響叮當》第二篇：圣誕嘉年華策劃方案圣誕嘉年華策劃方案夢想放飛的地方是人生起航的地方，夢想放飛的時間是人生的青春的歲月。且“圣誕嘉年華”活動是學生會舉辦的傳統(tǒng)活動，每年都獲得極大的成功，因此對于至此活動學生會一定也能取得圓滿成功！【活動的目的及意義】今年是一個令人歡欣鼓舞的年份，我們迎來 11 界的新生，他們帶著蓬勃的朝氣和遠大志向來到了武漢語言文化職業(yè)學院這個大家庭。（宣傳部權益部）：由文藝部在活動前完成對活動中節(jié)目的收集、篩選及后期的排練、彩排工作，主持人的選擇、形象設計及臺詞審核，負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接。（體育部女生部）第一幕 圣誕祝福18:30—，女主持人致開場詞（人數(shù)：2 人，時間 4 分鐘）18:34—（人數(shù)：13，時間：8分鐘）說明：響起《鈴兒響叮當》的樂曲,扮做各種卡通形象(或統(tǒng)一圣誕禮服)的圣誕小精靈們從各個角落跑出來,手捧圣誕蠟燭聚集在舞臺上,在鋼琴的伴奏下唱圣誕歌,音樂徐徐降低聲音,只聽壁爐傳來敲擊聲,圣誕小精靈們東張西望,然后一齊涌到壁爐前,這時圣誕老人從壁爐里爬出,并拖出他的大包袱…… 推薦閱讀：嘉年華策劃方案 3 篇嘉年華活動方案 3 篇質(zhì)檢知識校園嘉年華活動方案圣誕禮物活動方案圣誕策劃方案 4 篇 2019 圣誕策劃方案(4 篇)第三篇：圣誕嘉年華舞會策劃方案圣誕嘉年華舞會策劃方案活動主題：圣誕舞會活動時間：活動地點：大活多功能廳活動對象：法院，軟院，信管所有學生主辦人員：法學院文化部活動目的：，揮灑青春，進一步豐富同學們的課余生活，增進同學們的感情，擴展同學們的交際范圍，體現(xiàn)出當代大學生的朝氣與活力。，男生結束后若認為可以搭檔就找工作人員看是否女生留下了聯(lián)系方式，若兩人成功配對，可通過私下聯(lián)系成為舞伴；若第一次不滿意，可通過第二次舞訓繼續(xù)尋覓交流。二、創(chuàng)意闡述這是一次新老朋友的交流晚會。以組合煙花烘托出圣誕節(jié)的多姿多彩；又以狂潮煙花襯映出節(jié)日人們的歡樂心情。如“模仿秀”模仿最像的有獎。歌舞節(jié)
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