【正文】 位。（二）出現(xiàn)混亂局面后怎么辦：在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。（四）易發(fā)生事故的設施設備因素：是通道狹窄，樓梯，特別是樓梯拐角處狹窄，不能滿足學生集中上下的需要；是建筑不符合標準，一棟樓只有一個樓梯，不易疏散；是照明不足，晚上突然停電或樓道燈光昏暗，沒有及時更換損壞的照明設備，也容易造成恐慌和擁擠。二、擁擠踩踏事故發(fā)生的特點（一）易發(fā)生事故時間：事故多在上下課、課間操和集會時，學生集中上下樓梯，且心情急切。2005年10月25日，四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學停電，一名學生說“見到鬼了”，學生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導致8人死亡、27人受傷。2009年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內的湘鄉(xiāng)市私立育才中學發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事故，造成8人罹難、26人受傷。誰都不應該輕易放棄生命，漠視生命。愿你的機智和勇敢使你更成熟。專案組經過周密部署，與狡猾的綁匪數(shù)次周旋后，于26日晚將犯罪嫌疑人楊向力、常瑞國抓獲。12時30分，李雪琦的父母在四處尋找未果的情況下，向公安機關報案。生命給予了我們無限多的東西，我們唯一能回報生命的只有珍愛生命。七、匯報交流：學習后你對地震有了哪些了解？防綁架安全教育教案教學目的：使學生明辨是非，區(qū)分真善美和假惡丑，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。地震災害的預防。答題分為判斷題和問答題。⑵我們了解了地地震的相關知識，那我們遇見地震時候該如何自救呢？ 接著觀看Flash課件: 恐怖的地震,了解逃生基本要領，學生和教師一起學習，相互討論包括如何抓緊時間逃生，哪些地方相對安全等。體波：P波和S波統(tǒng)稱體波。使學生初步了解縱波、橫波、體波和面波基本知識。五、教學過程：（一）導入同學們你們想了解地震的有關知識嗎？（二）新授了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的（也叫彈性回跳說）。五、本課小結：在日常生活中，我們應養(yǎng)成良好的用點習慣，掌握安全用電知識，時刻牢記安全第一這一個道理！地震知識安全教育一、教學要求：，使學生初步知道地震的原因，以及預防地震傷害的方法。給幾分鐘學生討論，使學生了解到這種行為是屬于亂接亂裝亂用的不良行為。（2）觸電的傷害：電擊：是電流通過人體內部，當達到一定域值后造成人體內部組織破壞或死亡。第一篇：安全用電教育教案安全用電教育教案教學目的：解釋電流對人體如何造成傷害，引起學生對用電安全的重視和掌握安全用電常識，安全使用各種家用電器，確保在用電過程中不發(fā)生危險。電傷：是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷，如燒傷、電瘢等。三、家庭安全用電的措施隨著家用電器的普及應用，正確掌握安全用電知識，確保用電安全至關重要，用電中的安全問題主要有兩個方面。──在Flash動畫和圖的啟發(fā)下，想像地球內部的運動。，那么我們應該如何來預測地震，從而盡量減少地震災害呢？⑴東漢時的張衡就已經開始著手進行地震的預測了，現(xiàn)在的科學能使我們盡快了解地震的產生時間，但是生活中的一些變化和現(xiàn)象也可以使我們提前知道地震即將發(fā)生。教師對這部分知識做相應講解，使學生對引起地震災難的縱波（P波）、橫波（S波）、體波和面波有一個基本概念。在地球內部傳播。提問：同學們相互討論，地震來臨時我們應該怎樣自救？（看PPT課件）。同學舉手，教師叫到的小組才能回答，抽到同學回答正確才能加分，齊答題不加分。：地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的（也叫彈性回跳說）。同時也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時，能夠冷、機智、勇敢地去應對。目前，社會治安中仍然存在違法犯罪現(xiàn)象，中小學生遭到不法分子侵害的情況也時有發(fā)生。李雪琦失蹤后，引起了銀川市社會各界的廣泛關注，也引起了不少學生家長對校園周邊環(huán)境的擔心和恐慌。陜西榆林半月4起小學生綁架案主持人：既然綁架的突發(fā)性，危害性這么大，那它能不能預防呢？預防應該采取哪些措施呢？一、小組交流討論：預防被綁架的措施有哪些？二、小組選代表進行匯報，其它成員可以補充。但我們更希望，綁架或誘拐的危險不會降落在你的頭上。同學們，讓我們珍愛生命，完善自我，充實自我，實現(xiàn)自我，讓我們的生命更健康，更豐富，更精彩！讓我們的生命之花愈加光彩奪目！播放：《祝你平安》，在樂曲中結束本次班會防踩踏事故安全教案教學內容:如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生 教學目標:讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。2008年4月23日，重慶市涪陵區(qū)百勝鎮(zhèn)中心小學，在教學樓第一樓的樓梯間內，數(shù)名學生因為擁擠倒在人群中，6名小學生在事故中受傷。2003年12月11日，河北省成安縣商城鎮(zhèn)中學發(fā)生擠壓事故，5名學生當場死亡，15名學生受傷。（二）易發(fā)生事故地點：事故多發(fā)生在教學樓樓層之間的樓梯轉角處，廁所。三、教師與學生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生（一）遭遇擁擠的人群怎么辦？發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。切記遠離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。（三）危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定：在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅使。四、發(fā)生擁擠踩踏事故后如何急救和處理 迅速撥打1110電話呼救，搶救受傷人員。二、學生表演小品（音樂）這位同學表演的精彩嗎？大家回想一下，剛才那位同學為什么會肚子疼？拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食。.看圖（出示幻燈片）：小朋友正在干什么？什么時候吃早餐，午餐，晚餐？師：這就是要求同學們一日三餐要定時定量。而上午課時多，活動多，體力消耗大，熱量一下子供應不上，就會頭暈眼花。而晚餐吃的太多，會引響睡眠。這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛，正在收看“叮當”這個節(jié)目，這時大雄被肥仔捉住打，圓頭圓腦的叮當正跑過去救大雄。看到高興時哈哈大笑，看到悲傷時擦眼流淚。教學目標：火災發(fā)生時逃生自救通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法，提高學生的自救意識?；馂那闆r要報詳細：單位、區(qū)街號發(fā)生火災，物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是。能大膽參與同伴的討論，耐心傾聽他人的想法。二、游戲“我們乘公交車”。三、教師出示圖片：有哪些行為是好的?有哪些小朋友的行為不正確?為什么?師生討論：上車時應該怎樣做?乘車時為什么不能很吵鬧?垃圾應該扔在哪里?見到哪些人我們應該把座位讓給他們?四、再次游戲“我們乘公交車”學生扮演小司機，再次進行游戲。教學過程：近期溺水事故案例教育。如果安全做不好，容易溺水出問題。不要貿然跳下水，一下沉到水底去。喊叫成人來施救，不要鹵莽下水去。預防流感教學目的：了解流感，增加防病知識。二、認識流感流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，傳染性極高。流感流行具有一定的季節(jié)性，我國北方地區(qū)的流行一般均發(fā)生在冬春季節(jié)，南方四季都有病例發(fā)生，發(fā)病高峰在夏季和冬季。因此，我們要經常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后；不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶。保持充足的睡眠是恢復體力的好方法之一。積極的堅持鍛煉，既可以活躍思維，更可以增強體質。充足的營養(yǎng)有助于我們抵抗病毒的侵害。，保持空氣流通。，防微杜漸。你拍二，我拍二，睡眠充足多喝水，不吃零食習慣好。你拍六，我拍六，豬肉煮熟才能吃，水果蔬菜營養(yǎng)好。你拍十，我拍十，小小兒歌牢牢記，預防流感更容易。教學準備：多媒體課件及資料等一、談話激情，導入新課小剛同學遇到一個難題，她的媽媽去國外出差了，他十分想念他的媽媽，你幫他想想有什么辦法可以見到他的媽媽,并與媽媽親切交談？二、認識“網(wǎng)絡時代”，了解網(wǎng)絡的作用同學們你對網(wǎng)絡有哪些了解？平日你了解人們都用網(wǎng)絡干什么？（讓學生結合自己聯(lián)系具體事例交流：查閱資料、網(wǎng)絡游戲、上網(wǎng)聊天、看動畫片電影、買東西等等）學生小組討論交流談體會，體會網(wǎng)絡的重要作用。上網(wǎng)也是有節(jié)制的，誰來說說網(wǎng)絡陷阱帶來了哪些危害？四、制定上網(wǎng)公約討論，制定《網(wǎng)絡文明公約》，拒絕網(wǎng)絡陷阱。時間過長會影響學習和視力。這種玩笑開不得教學目的：讓學生初步知道開玩笑過分所導致的嚴重效果?；顒舆^程：一、大家都來說導入：開門見山直接導入活動主題；請一位同學扮演被嘲笑的我這個角色，自述故事。二、比一比，做一做導入：開玩笑可以活躍氣氛，讓人感到輕松愉快，但如果不注意場合和分寸，開玩笑過了火，就可能給人給自己帶來麻煩和傷害，那些玩笑開不得？那些游戲不能玩？說說自己有哪些開玩笑過火的情況？比比誰的習慣更好些？拓展知識：你知道開玩笑要注意什么嗎？看看老師給大家提供的開玩笑七忌。學生能認識簡單的交通標記并了解安全通過馬路應遵守的交通規(guī)則。2）黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行。教學內容：滅火器是一種輕便的滅火工具，它可以用于撲救初起火災，控制蔓延。適宜于撲救石油產品、油漆、有機溶劑火災。干粉滅火器不能撲救輕金屬燃燒的火災。每年要檢查兩次干粉是否結塊，如有接充裝。（MFTZ）3550kg推車有效射程為8m,時間20秒。注意手指不宜觸及喇叭筒，以防凍傷。三、1211滅火器“1211”滅火器是一種高效滅火劑。使用時滅火筒身要垂直，不可平放和顛倒使用?！?211”滅火器，,時間為8秒。使用時先用手指堵住噴嘴將筒體上下顛倒兩次，就有泡沫噴出。泡沫推車使用：先將推車推到火源近處展直噴射膠管，將推車筒體稍向上活動，轉開手輪，扳直閥門手柄，手把和筒體立即觸地，將噴槍頭直對火源根部周圍覆蓋重點火源。消防常識安全教案教學活動目的：宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。教學活動難點：掌握滅火方法。教學過程：（一）導入新課。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。（1）校園防火應注意什么？（2）如何使用液化氣、煤氣？（3）如何使用電器？（4）外出野炊應注意什么？（5）發(fā)生火災時應如何報警？（6）火災撲救有哪些方法？（7）人身著火時如何自救？（8）樓房著火如何逃生？（9）山林著火如何逃生？（三）小組代表分題發(fā)言。（五）板書設計：（一）消防安全常識（略）（二）火災撲救常識（一）火災報警（二）滅火方法（三）自救與逃生（1）向周圍群眾報警（1）隔離法（1）人身著火時自救（2）向公安消防隊報警（2）冷卻法（2）樓房火災時逃生（119）（3）窒息法（3）山林著火時逃生（4）抑制法（六）實踐活動：分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。時刻注意安全，時時想著安全。（每項活動的分數(shù)都出來了，從分數(shù)的高低我們可以很直觀的看出李明在課間活動是不恰當?shù)?，王花在課間活動是合適的）環(huán)節(jié)四：全班討論在課間十分鐘有益身心的活動，觀看課間活動圖片。，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。、系鞋帶或擦鞋子，因為那樣很可能被擠倒或踩傷。室內游戲：拍手掌兩人一起拍，左手對左手，右手對右手，掌心對掌心，掌背對掌背，最開始拍1，然后依次往上數(shù)3??每次拍對方的手之前自己的雙手先拍一下，直到誰出錯為止?？椈ň€一人手上套著線，讓另外一人來挑，一定要挑出形狀來，不能讓線散掉。由兩人相互猜拳，獲勝者可以往前跨一大步，再繼續(xù)猜拳，最后看誰站在前面獲勝。防洪安全教案活動目標：知識目標：能了解洪水來了的一些自我保護的常識。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。）道路安全教育教案——安全在我心中教學目標：學習道路交通安全常識讓學生知道在我們的生活中應注意哪些道路安全。如果摩托車逃跑了，要記住摩托車的車牌號碼和特征以及逃跑方向。（3）只顧行路，不注意道路和車輛信號的顯示，不服從交通指揮和管理。（2）在人行道、機動車道、逆行道上騎車；在機動車道上學騎自行車。（6）騎