【正文】 識。沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿。紅燈亮時, 行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走。黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續(xù)通行。要及時告訴家長。二、學習新課 學生介紹收集資料 學生介紹學生分組交流所收集的案例證據(jù)等。對策：營造平和、安寧的校園氛圍。請每位根據(jù)自己的出游計劃，利用今天了解到的藥物知識和安全用藥常識，為自己設(shè)計一個特色旅行小藥箱七、板書設(shè)計怎樣預(yù)防與應(yīng)對校園暴力2課時 教學目的： 情感目標： 用友善平和的心態(tài)對待周圍的同學，學會友好相處。ppt演示三、課堂小結(jié)：談?wù)劚竟?jié)課你的收獲。隨著我國醫(yī)療保健費用的調(diào)整，大病進醫(yī)院、小病進藥店已是必然。第二步：交流。提出相關(guān)問題：自主學習3分鐘，回答相關(guān)的問題。二、新授明確本節(jié)課的學習目標（多媒體顯示，生讀）。安全用藥的常識.161。.161。③不在馬路上邊走邊玩。⑥上體育課，一定在老師的監(jiān)護下完成有一定難度的動作?? 。②課間不追逐打鬧。提醒學生：我們每個人的生命都是非常寶貴的，每個人都應(yīng)當珍惜自己的生命。②雷雨天不能在大樹下避雨，最好不要開電視。請學生上臺模擬撥打120，其他學生點評該生撥打得好不好。課件出示《報警小歌謠》，學生齊唱《報警小歌謠》。：①及時關(guān)閉煤氣開關(guān)。①身上著火時要就地打滾，把火撲滅。我們分為五個大組，第一組是防火、第二組是防觸電、第三組是防煤氣泄漏、第四組是防校園傷害、第五組是防其他??同學們根據(jù)手中的資料，自由組合，請每個小組選出一名組長，把討論的結(jié)果寫在文明花上，在全班同學中交流。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，我國每天有一個班（40多人）的未成年人在意外傷害中喪身，給家庭帶來了極大的痛苦?？赐赇浵?，你的心情怎樣？你有什么話想說？請學生談感想。、火、煤氣等常識。一般犯罪者心理較脆弱，會害。如果犯罪者人多勢眾或者情勢危險，不得不就范時，應(yīng)該注意觀察其相貌特征或者得逞后的去向，自己脫離險境后立刻報警，提供線索協(xié)助調(diào)查。應(yīng)該提高警惕，注意防范一些言行異常、打扮異常的人的舉動，盡量避開他們，不與他們接觸，以防發(fā)生危險。三、教學手段 討論和分析四、教學過程（一）導(dǎo)入新課： 案例：小林路遇敲詐恐嚇。２、過程與方法目標：通過案例讓學生掌握如何應(yīng)對一些緊急情況。當有陌生人向你問路時，可以給他指路，但不帶他去；或者干脆不理陌生人；趕快跑；等等。這樣做才能避免上當受騙。，評價處理問題的學生，做得怎么樣。2．學生匯報討論結(jié)果?；丶液螅€把這件事告訴了媽媽。大聲的喊叫等。（參見擴展資料）師追問：我們怎么幫助這三個孩子，才能使他們不上當受騙呢？板書：不上當受騙學生回答：（問問家人叫什么名字？撒跟就跑?！靶∩窖蚬怨?，我是媽媽，我回來了，帶來好多好吃的東西。1．要提防壞，不輕信陌生人的話，不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走。、不上當受騙的方法 教學重點。第一篇：初中安全教育教案怎樣預(yù)防與應(yīng)對校園暴力教學目標：增強學生的防范意識，避免受到學校暴力的傷害。、不上當受騙的方法。2．遇事要主動向家長匯報，求得家長的幫助?！睍r，師問：“你們猜七只小山羊是怎么做的呢？現(xiàn)在你們就是這七只小山羊，以最快的速度討論一下，你們會怎樣做？（把學生分成七人一組，模擬七只小山羊）學生分組討論并回答師：同學們都說得很好，用各種方法識破了大灰狼的詭計，沒有上當受騙。不吃陌生人的東西。）師小結(jié)：仔細聽、認真看，動腦筋想，識破壞人的詭計，不上當受騙。板書：不吃陌生人的東西 不跟陌生人走 大聲呼救 告訴家長教師繼續(xù)演示課件（課文第4自然段內(nèi)容）5．教師提問：（1）張明遇到的陌生人是什么人？（2）張明是怎么做的？學生討論并回答6．教師小結(jié)：張明遇到的是一個壞人，他把看到壞人的事告訴了老師，老師與派出所取得了聯(lián)系，抓住了壞人。3．教師小結(jié)：壞人騙人的手段是多種多樣的，要想避免上當受騙，一定要提高警惕。：當你拾到錢包時，一定要先把錢包收好，失主尋找錢包時，要尋問失主，錢包里有什么東西，經(jīng)過核對后才能把錢包歸還失主。報警時應(yīng)該注意說清地點及情況。請學生進行拔“110”報警電話的模擬活動。３、情感態(tài)度與價值觀目標：讓學生增強自身的防范意識。（二）講授新課：中學生面對意外事件的應(yīng)變能力不強，經(jīng)驗不足，常成為不法者敲詐、恐嚇的對象。（三）救助常識：應(yīng)盡量避免偏僻、昏暗的場所。五、課堂小結(jié)：讓學生知道怎樣盡量避免危險，如果遇到意外時應(yīng)該如何應(yīng)對。如果犯罪者人多勢眾或者情勢危險，不得不就范時，應(yīng)該注意觀察其相貌特征或者得逞后的去向，自己脫離險境后立刻報警，提供線索協(xié)助調(diào)查。活動準備：學生準備：課前搜集防觸電、防火、防煤氣泄漏、防校園傷害事故等安全小常識。危險就在身邊，我們要掌握防護危險的知識。生命對于我們每個人來說只有一次，生命是最寶貴的，我們一定要樹立安全意識，增強防護能力，使自己健康、安全地成長。讓我們比一比，哪一組合作最好、討論最快、發(fā)言最精彩。①不玩打火機、火柴。②發(fā)生火災(zāi)時要用濕毛巾捂住口鼻，逃離火場。②使用時，人不要離開，防止火被風吹滅，或被湯水澆滅，發(fā)生漏氣。提醒學生，不能隨意撥打報警電話。③不撿掉到地上的電線。作為小學生，我們的能力有限，我們應(yīng)該幫助別人，但在幫助別人的時候，一定要注意首先保護好自己，在保證自己安全的前提下再去幫助別人。③不用鉛筆指著別人說話。組織學生指出片中哪些行為是危險的，值得注意。④不上亂七八糟的網(wǎng)站??四、總結(jié)本次活動。（能力目標）161。練習讀懂藥物使用說明或標簽161。安全用藥學生根據(jù)設(shè)計的問題，通過閱讀課文內(nèi)容，獨立或者討論出答案，自主學習2分鐘，回答相關(guān)的問題。教師作點撥。交流閱讀心得，小組活動中，關(guān)于藥物的使用說明書遇到陌生概念、名詞，及時提出，在教師引導(dǎo)下共解疑問。我們每個家庭買些備用藥，建立家庭小藥箱，以便偶爾用之。四、課堂練習五、當堂檢測：六、課后設(shè)計：設(shè)計一個旅行小藥箱的藥物清單。知識目標： 。課前準備：網(wǎng)絡(luò)查找校園暴力的相關(guān)資料 教學過程：一、導(dǎo)入新課師：不久前就在我們的身邊發(fā)生了一件不幸的事情，兩名年僅14歲的初中生因為瑣事打架斗毆，其中一名學生將另一名學生刺傷致死，自己因罪入獄，斷送了美好前程。討論：為什么會發(fā)生校園暴力？ 學生交流討論結(jié)果。伸張正義。三、鞏固新知 板書設(shè)計 ： 友善相處 和平解決第二篇：初中安全教育教案第一節(jié)：交通安全教學目的：．，給自己或別人帶來痛苦。紅燈亮時,不準行人通行。穿越馬路須走人行橫道。有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道。）用電過程中需要注意哪些安全？不當?shù)氖褂脮?dǎo)致什么后果？教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。二、防火安全生活中，有哪些環(huán)境中，用到火？出現(xiàn)過的一些火災(zāi)是怎樣引起的？提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。五、課堂總結(jié)。（3）黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和已經(jīng)進入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行。（3）不準穿越、倚坐道口護攔。橫穿馬路注意事項：橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。（4）不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。（6）盡量避免乘坐卡車、拖拉機；必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。（2）自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街。(5)經(jīng)過交叉路口，要減速慢行、注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續(xù)前行。一旦火災(zāi)降臨家庭，應(yīng)抓緊時機進行撲救。切忌貪戀財物貽誤逃生時機。若煙霧彌漫，熱氣由門縫逼進灼熱難耐或用手伸到門外上方感到熱氣逼人，應(yīng)立即關(guān)閉房門，向房門潑水，并用濕棉被、毛巾等物品封住房門，以暫阻火勢蔓延進家。居住在二樓的居民在萬不得已的情況下，可將床墊、棉被、沙發(fā)墊等緩沖物扔到窗下，再跳樓逃生。逃離途中切記不可使用電梯。III、住在樓上往哪逃？樓下發(fā)生火災(zāi)，住在樓上的人一定要沉著鎮(zhèn)靜，既不能聽天由命，也不要驚慌失措，要冷靜，果斷想盡一切妥善辦法。如果樓梯或門口被大火封堵，可以通過窗口、陽臺、下水管、竹竿等滑下逃生。需要跳樓時，可先往地下拋些棉被、床褥、海綿墊等物，然后手拉住窗臺往下滑。這時，最重要的是先設(shè)法把衣、帽、褲脫掉，如果來不及脫，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄滅，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄滅。殊不知，此時已失去最佳逃生時間。光和亮就意味著生存的希望，它能為逃生者指明方向道路、避免瞎摸亂撞而更易逃生。只要前面有人帶頭，追隨者也會毫不猶豫地跟隨其后。殊不知，這時的下層可能是一片火海，盲目地朝樓下逃生，豈不是自投火海嗎?隨著消防裝備現(xiàn)代化的不斷提高，在發(fā)生火災(zāi)時，有條件的可登上房頂或在房間內(nèi)采取有效的防煙、防火措施后等待救援也不失為明智之舉。此時的人們也不要跳樓、跳窗等，而應(yīng)另謀生路，萬萬不可盲目采取冒險行為，以避免未入火海而摔下地獄。達到個人飲食衛(wèi)生安全教育 教學過程:一、談話導(dǎo)入：你知道什么叫“病從口入”嗎？ 學生討論交流。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。不隨便吃野菜、野果。不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這樣做不利于健康，不符合飲食衛(wèi)生，特別是當前這一非常時期，最好實行分餐制。至于用報紙來包食品，則更不可取，因為印刷報紙時，會用許多油墨或其他有毒物質(zhì)，對人體危害極大。以下，并且白酒畢竟不同于醫(yī)用酒精。抹布每隔三四天應(yīng)該用開水煮沸消毒一下，以避免因抹布使用不當而給健康帶來危害。這樣做看似衛(wèi)生細心，實則反之。醫(yī)學實驗證明，細菌在進入人體之前分泌的毒素，是非常耐高溫的，不易被破壞分解。因此，水果只要是已經(jīng)爛了一部分，就不宜吃了，還是扔掉為好。2． 掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。2． 學生飲食、就餐的安全隱患。上下樓梯要注意什么？不要因為趕時間而奔跑。不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。2．活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。2． 乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹防扒手。保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。2．如何加強教室安全 要注意教室的安全。4． 當自己感到身體不適時，怎么辦？及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！第七節(jié)：安全教育日一、活動目的以“安全教育日”活動為載體，增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使少年兒童的健康成長。開辟一組安全宣傳櫥窗，深入淺出地將安全知識普及學生。教育學生“課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。我們必須始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。：重視騎車安全，珍愛生命。（導(dǎo)入）我國是一個自行車大國，自行車是人們出行的主要交通工具之一，自行車在給人們帶來交通便利的同時，也帶來了許多安全隱患。四、行動在線（新授）？（1）自行車的特點是靈活、輕便、體積小、速度快、行駛隨意，但穩(wěn)定性差，容易搖晃 或摔倒，導(dǎo)致騎車人受傷。（5）騎車人違章橫過車行道或逆向行駛，造成交通事故。（3）檢查車胎內(nèi)胎充氣狀況是否合適。車把、車輪轉(zhuǎn)動要靈活，沒有異常情況。六、小結(jié)：師生小結(jié)：教師提問：今天你學到了那些知識，通過今天的學習你有什么收獲？教師小結(jié)：交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，為我們的生活提供了極大的方便，希望同學們能在以后的生活中時刻將行車安全牢記心中，重視安全，珍愛生命，好好學習，天天向上！讓我們?yōu)槊篮玫拿魈旒佑桶?！七、播放音樂，提出希望，下課。【教學重點】要掌握騎車的安全知識。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，在各類交通事故中，自行車事故要占總事故的一半以上。（2）檢查車鈴響不響。（4）檢查車把、車輪轉(zhuǎn)動的情況。（6）檢查尾燈是否完整無損。（5)要在規(guī)定的非機動車道內(nèi)騎車。(10)自行車和三輪車及殘疾人專用車的車閘、車鈴、反射器必須保持有效。未滿12歲的兒童不準在道路上騎自行車。霧天控制車速，及時按鈴，注意避讓，保持較大的車距。：超車前應(yīng)先看一看四周情況，確認安全后，再超越前車，同時要注意不能妨礙被超車輛的行駛。：騎車人可以騎車橫過道路，也可以下車推行，但橫過四條以上車道必須下車推行，并且最好使用行人過街設(shè)施，如地道、天橋、斑馬線等。騎自行車如果通過陡坡或途中車閘失效，必須下車推行。第3課時出行時要注意的交通安全（1）【教學目標】；； 【教學方法】、探究型的教學方式；；、交流【教學重點和難點】如何更好的讓學生掌握交通安全知識和提高學生的交通安全意識。二、交通安全常識教育既然交通意識淡薄、不守交通規(guī)則會給我們帶來巨大的危害，那我想了解一下大家，你們對交通安全知識知多少。給學生做下列交通安全知識題：車輛行人可以同走一道。（）有人行過街天橋或地下通道時，必須走過街天橋或地下通道。（）汽車行駛很慢時，騎自行車可以攀扶同行。（）1不準在公路上扒車，追車，可以強行攔車。、機動車道騎車，逆行騎車。、天橋，隨意橫穿馬路。玩耍。（紅綠燈、人行橫道信號燈）。第4課時 出行時要注意交通安全（2）【教學目的】教育學生翻閱隔離設(shè)施危險，通過教學使學生知道為什么不能在斑馬線上猛跑,提高學生的自我保護能力和安全意識 使學生知道在道路上打鬧危險。隔離護欄：隔離護欄