【正文】 的認識！學會如何更好更加合理的利用網(wǎng)絡去學習和獲取需要的資料就是一個例子。因為沒有C語言基礎，在學習期間時常會遇到一些這樣或那樣的問題，幸虧有兩位學過C語言的“強人”，有個還是我們的新“室友”，有疑問可以隨時向他們請教，他們也會耐心講解。放假前，我們基于原先對專業(yè)知識和大賽的理解，借了一些這方面的書籍，可由于了解不夠深入，借來的書只有C語言比較實用（學習單片機編程要用的）。除此之外，就是想和大二的學長們一起提前感受一下全國大學生電子制作大賽并為明年參加大賽做好準備，爭取獲獎！時間：7月15至8月16地點：武軟實訓樓405內(nèi)容：溫習并拓展以前學習的知識，自學C語言和MCU（單片機）等相關知識，以及簡單的制作和單片機程序的編寫、調(diào)試等。我這次參加學校組織的暑期電子培訓的目的也都基本達到了，感覺還是相當不錯的。大家一商量，決定和老師請個假去買個51單片機的開發(fā)板自己編程，自己燒寫程序，自己調(diào)試！大家說行動就行動，請完假，暑期社會實踐報告小收獲3：在開發(fā)板上操作的同時，我們也認識了許多以前沒見過的電子器件如18B20溫度傳感器，蜂鳴器，紅外控制開關，16012864液晶……此外，還明白了一些器件運行的簡單原理。除白天的學習外大家晚上回到寢室就利用網(wǎng)絡這一便利而實用的工具查閱白天遇到的各種各樣的問題，解決它們。用的是一位同學借的《新概念51單片機C語言教程》入門、提高、開發(fā)、拓展全攻略一書，郭天祥老師在序言和配套的視頻教程中發(fā)表了他對大學學習生活的解析和看法給了我深刻的印象，形成了極大的影響和觸動！讓我對自己提出了新的要求，讓我對自己的人生有了一個全新的定位和規(guī)劃，也讓我看到了自己未來的挑戰(zhàn)和巨大的機遇，最大的感受就是：要繼續(xù)努力奮斗?。∮挚戳藥滋旃蠋煹哪潜緯?，郭老師對MCU的獨到講解讓我對這個陌生的東西產(chǎn)生了濃厚的興趣，我開始慢慢的進入角色…… 小收獲2：擴展的不僅僅是知識，在某種程度上說更加重要的是其間積累的學習方法，是眼界更加開闊后對自己的人生提出的一個更高的要求，是對一些東西更加深入的認識！學會如何更好更加合理的利用網(wǎng)絡去學習和獲取需要的資料就是一個例子。因為沒有C語言基礎，在學習期間時常會遇到一些這樣或那樣的問題，幸虧有兩位學過C語言的“強人”，有個還是我們的新“室友”，有疑問可以隨時向他們請教，他們也會耐心講解。放假前，我們基于原先對專業(yè)知識和大賽的理解，借了一些這方面的書籍，可由于了解不夠深入，借來的書只有C語言比較實用（學習單片機編程要用的）。除此之外，就是想和大二的學長們一起提前感受一下全國大學生電子制作大賽并為明年參加大賽做好準備，爭取獲獎！時間：7月15至8月16 地點：武軟實訓樓405 內(nèi)容：溫習并拓展以前學習的知識，自學C語言和MCU（單片機）等相關知識，以及簡單的制作和單片機程序的編寫、調(diào)試等。過程：開會：7月15日晚九點，培訓負責人陳老師召集大家開了一個簡短的會議?；陔娮哟筚悓CU的要求比較高，我決定從那里開始。在這里真誠的對你們說聲：“謝謝！”暑期社會實踐報告小收獲1：通過大家之間的磨合、交流和相互學習，增進了相互之間的了解，大家也因此形成了深厚的友誼。后來在這一系列網(wǎng)站上下載的資料都對我燒寫、操作和調(diào)試單片機及使用相關電子元件提供了極大的幫助。說到晚上的學習，那每天的必修課——看視頻課件就不能不提了。通過對51單片機的操作，知道了51系列單片機的各引腳作用和功能、內(nèi)部定時器/計數(shù)器的控制以及其他一些簡單的控制命令的運用等等。物，各有生存之道，同時各有自身潛在的規(guī)劃和將要走的路。過程：開會：7月15日晚九點，培訓負責人陳老師召集大家開了一個簡短的會議?；陔娮哟筚悓CU的要求比較高，我決定從那里開始。在這里真誠的對你們說聲：“謝謝！”小收獲1：通過大家之間的磨合、交流和相互學習，增進了相互之間的了解，大家也因此形成了深厚的友誼。暑假學習的時候了解了很多網(wǎng)絡資源如，等幾十個專業(yè)學習的網(wǎng)址都是在其間查找資料時收藏的。除白天的學習外大家晚上回到寢室就利用網(wǎng)絡這一便利而實用的工具查閱白天遇到的各種各樣的問題，解決它們。大家一商量，決定和老師請個假去買個51單片機的開發(fā)板自己編程，自己燒寫程序，自己調(diào)試！大家說行動就行動，請完假，第二天一大早我們就去逛了武漢的幾個知名的電子市場——前進四路和華中電子市場。因為有了實際可操控的實物了，大家學習的情緒頓時再次高漲，都在自己的開發(fā)板玩得不亦樂乎。通過對51單片機的操作，知道了51系列單片機的各引腳作用和功能、內(nèi)部定時器/計數(shù)器的控制以及其他一些簡單的控制命令的運用等等。物，各有生存之道，同時各有自身潛在的規(guī)劃和將要走的路。關鍵詞：歷屆大學生就業(yè)狀況溫州大學溫州樂清民營企業(yè)“陽光總在風雨后,請相信有彩虹……”短暫而又艱苦的15天暑期社會實踐隨著晚會幕布的緩緩落下而告了一個段落。我們的問卷主要涉及了以下幾個方面：1．針對現(xiàn)在工作情況設問2．針對工作滿意度的設問3．是針對自我效能感即工作勝任狀況的設問4．針對自我期許和對企業(yè)的期許設問5．針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設問6．大學期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響7．企業(yè)的用人標準和學校教育的優(yōu)劣勢8．在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響經(jīng)過我們的統(tǒng)計初步得到了以下結果：一．工作情況目前大學生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實際情況出發(fā)選擇適合自己的工作，例如：對工作方向