【正文】 6?？偫碛浾哒写龝殉蔀槊磕?“ 兩會 ” 后的壓 ② (zh239。雪落無聲，但情義打在地上 ④ 鏗 ． (k253。通過持續(xù)不斷的努力，盡快扭轉(zhuǎn)收入分配差距擴大 ④ 趨 ． (qū)勢，努力使廣大人民群眾更多分享改革發(fā)展成果。堅決取 ② 締 ． (t236。） 廣 漠 ． （ m238。） 燔 ． 土（ f225。ng） 連 亙 ． （ h227。ng) 孜 ． 孜不倦 (z255。) 鍥 ． 而不舍 (q236。n) ． 驢技窮 (qi225。n) 遴 ． 選 (l237。) 鐘 磬 ． (q236。i) 角 隅 ． (yǔ) 馬 廄 ． (ji249。n) 一項是（ ） 濯 ． (zhu239。ng) 泥 淖 ． (n224。) 燕 ． 然 (y252。) 磨 蹭 ． (z253。ng) 對 峙 ． (zh236。o) 迄 ． 今 (q236。ng) ． 餅 (lu238。ng) 褪 ． 色 (t249。) 軼 ． 事 (y236。n) 殲 ． 滅 (ji252。) 虐 ． 待 (nu226。n) 憎 惡 ． (226。n) 餉 ． 田 (xiǎng) 恣 ． 情 (zh236。) 耳 墜 ． (zhu236。) 瀚 ． 海 (h224。) 叱 ． 咤 (c236。) 笨 拙 ． (zhu239。n) 翩 躚 ． (xi252。i) 地 窖 ． (ji224。) ． 忽 (sū) 五 卅 ． (s224。) 旌 ． 旗 (j255。) 蹣 跚 ． (sh252。u) 機 杼 ． (zh249。o) 懲 ． 罰 (ch254。o) 矗 ． 立 (ch249。) 鎦 ． 金 (lin) 確 鑿 ． (z225。o) 瞻 ． 仰 (zh252。) ． 健 (jiǎo) 亙 ． 古 (g226。) 蟄 ． 伏 (zh227。ng) 腦 髓 ． (suǐ) 上 溯 ． (sh249。) 詛 ． 咒 (zǔ) 蛻 ． (tu236。n) ． 汗 (k226。ng) 一項是（ ） ． 盼 (qǐ) 真 摯 ． (z236。) 憨 ． 態(tài) (h252。o) 嫉 ． 妒 (j237。n) 戎 ． 機 (r239。) 蹙 ． 眉 (ch249。) 璨 ． (c224。n) 舷 ． 窗 (xi225。) 裝 潢 ． (hu225。) ． 味 (n236。) 恍 惚 ． (hū) 纖 ． 細 (xi252。) ． 嚅 (ni226。n) ． 靂 (pi253。) ． 見 (ku255。n) 一項是（ ） ． 草 (li225。) 焚 ． 香 (f227。) 炊 ． 煙 (chu255。) 慳 ． 吝 (qi252。ng) 掮 ． 客 (qi225。n) 荒 穢 ． (hu236。o) ． 娜 (niǎo) 馥 ． 郁 (f249。) 擄 ． 掠 (lǔ) 氤 ． 氳 (y255。) 誕 ． 生 (d224。n) ． 院 (ch225。n) 一項是（ ） 剔 ． 透 (t255。n) 接 踵 ． 摩肩 (zǒng) 絡(luò) 繹 ． 不絕 (y236。) ． 移默化 (qi225。) 注音全部正確的一項是（ ） A．啁 啾 ． （ qiū） 翌 ． 日（ y236。ng） 喈 ． 喈（ xi227。n） 灼 ． 熱（ zhu239。） 闡 ． 釋（ sh252。)非法收入。 A.① B.② C.③ D.④ 13. 下列語段中加點字注音有錯的一項是（ ） 言忠信，行 ① 篤 ． (dǔ)敬，古老相傳的信條，演 ② 繹 ． (y236。ng)鏘有力。u)軸 ． 大戲 ， 回顧 8年里 8場記者會，溫總理以他的誠懇 ③ 儒 ． (r( )交替，委 qū( )不曲，榮 rǔ( )數(shù)變，老而 m237。n （ ） 戀小巷深處的 qi226。n（ ） ，秀出來的卻是別樣的風采：一句 “ 你真棒 ” ，融 qi224。 世事 c252。n( )也罷，有了月光的 j236。 揚州總給人江南女子溫婉細 n236。( )；那么揚州瘦西湖則如嬌小玲瓏的趙飛燕，清新可人了，好一個 “ 瘦 ” 字了得，用得竟是那樣的qi224。 七 年 級（下） 期 末 復(fù) 習 系 列 練 習 詞語 ，最恰當?shù)囊唤M是（ ） 一位哲人說過，自然是偉大的一部書：“ 你認識了這一部書，你在這世界上寂寞時便不寂寞，貧困時便不貧困，苦惱時有 ，挫折時有 ，軟弱時有督責，迷失時有 。 A． 雖然 / 但 預(yù)言 出現(xiàn) B． 即使 /也 斷言 呈現(xiàn) C． 雖然 / 但 斷言 呈現(xiàn) D． 即使 /也 預(yù)言 出現(xiàn) ，最恰當?shù)囊豁検牵? ） 如果說命運是那破舊的花架，只要意志堅強，它可以變得 ；如果說命運是那漆黑的夜空，只要意志堅強，它可以變得 ；如果說命運是那 貧瘠的土地，只要意志堅強，它可以變得 。 A．置疑 反映 即使 反應(yīng) 即使 反映 雖然 D. 質(zhì)疑 反應(yīng) 雖然 5. 根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號填在橫線上。走出林間，但見碧水一泓，波平如鏡，宛如景色 ____(3)___的“天池”。 A．湊成 異曲同工 表現(xiàn) 表達 B．構(gòu)成 同心協(xié)力 表現(xiàn) 表示 C．湊成 同心協(xié)力 呈現(xiàn) 表示 D．構(gòu)成 異曲同工 呈現(xiàn) 表達 ，依次填入橫線的詞語最恰當?shù)囊豁検牵? ） ①冬季，針鼴在高山地區(qū) 時間甚至長達 28周，在這段時間里，它反應(yīng)十分遲鈍。 A．蟄伏 哺養(yǎng) 接受 維持 B．蟄伏 豢養(yǎng) 感受 維護 C．潛伏 豢養(yǎng) 接受 維持 D．潛伏 哺養(yǎng) 感受 維護 ，最恰當?shù)囊豁検牵? ） （ 1）法國的城際交通最值得提及的是鐵路運輸，法國被公認擁有歐洲大陸最 的鐵路系統(tǒng)。 折服 豐功偉績 佩服 勞苦功高 佩服 勞苦功高 折服 豐功偉績 ( ) 作為語文教師，我們不會笑話學生的 ，而是告訴他們，文字的背后是一個人的人生。 ② 怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的 就是忠實，忠實從心理上發(fā)出來的便是敬。” C．經(jīng)典是我們共同的精神財富 ，誦讀經(jīng)典對提升修養(yǎng)、陶冶性情的作用是 不容置疑 ． ． ． ． 的。 ，同學們既體驗到合作之趣，又享受了 天倫之樂 ． ． ． ． 。 D． 這些很好的學習方法一旦 融會貫通 ． ． ． ． ，定會收到事半功倍的效果。如果能做到這些，你一定會成為一個富有創(chuàng)造性的人。 C.“低碳”生活方式正 潛移默化 ． ． ． ． 地改變著人們的日常行為習慣，并逐步成為生活新時尚。 C. 富有創(chuàng)造性的人總是 孜孜不倦 ． ． ． ． 地汲取新知識，使自己獲得創(chuàng)新的動力和源泉。 C．聽完演講后，春江由衷地說：“李老師的這番演講 拋磚引玉 ． ． ． ． ，我們受益不淺。 C．登上市郊真武山，舉目遠眺，只見青山 如屏，綠水如帶，令人 心曠神怡 ． ． ． ． 。 D． “神舟五號”載人飛船的上天，一下子就把我們中華民族的飛天夢想帶到了 九霄云外 ． ． ． ． ，所有中華兒 女無不深感自豪。 D．近日，烏魯木齊市中級法院對 7 C. 站在村中心小學那幾間破爛不堪的教室前（有兩間的墻都倒塌了一半），感覺這里像是剛被敵機轟炸過。 B. 一場名為“相約文博會 ，最高價值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺的驅(qū)使？ 列句子的標點符號使用全都正確的一項是（ ） A. 書籍好比食品，有的只需淺嘗，即淺嘗輒止；有的可以吞咽，即囫圇吞棗。埃薩爾） ：在“五一”這個勞動者的神圣節(jié)日里，農(nóng)民工到底能夠有多少人享受到法律賦予他們的休息權(quán)？ D. 昨日，中國排球運動管理中心主任在解釋最終選擇蔡斌執(zhí)掌中國女排的理由時表示：選擇比陳忠和小 9 歲的蔡斌有利于新周期 (從現(xiàn) 在到倫敦奧運會 )拓展思路，有利于中國女排長遠發(fā)展?！睉?yīng)成為我們不懈追求的箴言。別人想到的事，你做到了。 ，對新藝術(shù)形式的催生已出露端。 B． 2021年 6月 6日的《新聞晚報》上，有一篇介紹國嘴羅京的文章?！? ( ) A． 鯨可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒。 D．我心中閃過一句詩：“家是一只船，在漂流中有了愛”。 C． 電腦顯示屏上，一個超級斗拱在關(guān)注的目光中緩慢旋轉(zhuǎn)，整體與細部、正面與側(cè)面、個體與環(huán)境，無不展現(xiàn)中國文化的內(nèi)在魅力和哲學思考。 ，必須對所論及的問題進行深入思考，弄清楚問題涉及哪些因素？關(guān)鍵在哪里？是在怎樣的背景下出現(xiàn)這個問題的？ ，曾涌現(xiàn)出無數(shù)風流人物。 ，給了青年人無窮的力量，正如阿累所寫“在這四年 里， ， ， ， 。 ，正如常建詩中所寫“ ， ?！彪蹰w意境高遠，唐朝詩人王勃的詩句“ ， ?！卑俨輬@之秋樂聲不斷，“ ， ”那是昆蟲的音樂會?！彼贸隽恕? ， ”的結(jié)論?！焙髲d大池“以空奇”，因為“ ， ， ， ， 。真是 （填一成語）?！眲t寫出了 其念群深切的心理?！倍扆斆傻脑娋洹? ？ ”則寫出了白蓮的情態(tài)美。陸游筆下的寒梅敢于傲霜斗雪，卻是寂寞而又飽受摧殘的，正如其詩中所寫：“ ， ?！? 15．木蘭雖是一個女子，卻決心替父從軍，“ ， ?！眲t是她赫 赫 戰(zhàn) 功 的 側(cè) 面 表 現(xiàn) 。“ ， ?！?詩 人 想 象 著 戰(zhàn) 斗 的 場 面 ：“ ， ?！? 七 年 級（下） 期 末 復(fù) 習 系 列 練 習 名著、文學常識和課文內(nèi)容理解 一、在七年級下學期我們學習了 《西游記》，請依據(jù)其內(nèi)容來回答下面的問題。 。 C. 《趙普》在刻畫人物時，善于運用細節(jié)描寫的方法，反映了趙普不顧個人安危，為國家推薦人才，表現(xiàn)了他超人的毅力和堅定的意志 D. 《從百草園到 三 味書屋》 以空間的變換為順序，通過對百草園自由歡樂生活和三味書屋學習生活的記敘，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂生活的心理，真實而生動地再現(xiàn)了私塾教育的若干側(cè)面。其小說《長恨歌》獲矛盾文學獎。 《黃鶴樓 》，是現(xiàn)存最早的一篇一千多年前的關(guān)于黃鶴樓的碑記，此文選自《文苑英華 D. 《于園》選自《陶庵夢憶》，作者張岱，字宗子，石公，號陶庵，明末清初文學家，著有《陶庵夢憶》《西湖夢尋》等。 B.《國寶 —— 大熊貓》選自《國寶 —— 大熊貓》，作者葉永烈，科普文藝作家，報告 文學作家。 消息是以簡要的文字迅速報道新聞信息的一種新聞體裁。 C.《木蘭詩》選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》， 這是北朝的一首民歌。作者劉湛秋，詩人。 七 年 級（下）期 末 復(fù) 習 系 列 練 習 病句 4個劃橫線處兩處有語病，請找出來進行修改。 _______________________________________________ 。 ①為了給百姓創(chuàng)立更為優(yōu)良的就醫(yī)環(huán)境，衛(wèi)生部準備在全國推廣“先診療后結(jié)算”的服務(wù)模式。 ①通過上海世博會的盛大召開，讓全世界