傾聽孩子共同成長征文小編整理-wenkub
2024-10-25 15 本頁面
【正文】 展各項活動的前提和保障。在孩子需要的時候與孩子沒有交流。每個孩子都是一個小天使，那么每天和這么多天使在一起還有什么不快樂呢？作為爸爸媽媽我們更應(yīng)該尊重孩子。然而這個世界有許多絢麗的色彩、美麗的噴泉、綠樹成蔭的大道、五彩繽紛的花朵，這個世界有美食，美妙的音樂，鳥的啼鳴……很多人已經(jīng)忘記了這些，而孩子們是經(jīng)常能夠發(fā)現(xiàn)這些的。場景三：入園第一天的孩子們，靜璇小朋友嘟噥著“我不哭，我是好孩子，哭的不是好孩子”幾個小朋友也似乎在揣摩著她這句話的含義，可是中午吃完飯之后在靜璇的帶動下，幾個小朋友哭了起來 我過去說：“靜璇不是好孩子了，怎么哭了呢？媽媽要來接你了，靜璇是不是要做個好孩子”面對幼兒不停的哭鬧，有的教師可能會不知所措，無計可施，我覺得對待幼兒啼哭的辦法就是要因人施教，對癥下藥。對不哭鬧的幼兒，在他們的小腦門上貼上聰明豆，或者給他們一朵小紅花以示鼓勵。幼兒教師要具備一顆博大的愛心，包容之心，對待幼兒要親切、有耐心，精心準(zhǔn)備與幼兒的每一個活動，努力縮小與家園之間的距離，增進師幼之間的感情，取得家長的信任與配合，就能使幼兒逐漸喜歡幼兒園，盡快適應(yīng)幼兒園的生活傾聽孩子，共同成長，看似平常，但絕不是一個簡單的口號，而是一種理念，是一個行為表象的問題，更是一個思想深處的問題。我每天都是生氣的過日子，感覺每天過得很累。”聽到孩子們的一句句肺腑之言，我激動得流下了感動的眼淚。我把自己當(dāng)作小孩子，給自己一片童心，每天跟他們學(xué)習(xí)，做游戲，玩耍，蹲下來傾聽孩子們的心聲。我跟他們說，我既是你們的朋友，也是你們的“媽媽”，所以有時他們就叫我“媽媽”。只要我們真正俯下身來，放下架子，給予孩子們足夠、充分、寬松的愛，他們一定也會敞開心扉，接納我們這些大朋友，老朋友。前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過：“教育是人與人心靈的最微妙的相互接觸。自以為了解孩子實際，卻僅憑自己主觀臆斷。首先，要學(xué)會“放手”。其次，多鼓勵，多支持，培養(yǎng)孩子的自信心。最后，要為孩子營造良好的學(xué)**氛圍。細(xì)細(xì)想來，人生短暫，孩子的成長更在白駒過隙之間，在這飛快的時光里，我愿停下匆匆的腳步，多花些時間陪伴孩子，引領(lǐng)他走向美好的未來。最讓人難忘的是，老師為全班42位小朋友錄制的視頻。孩子們用最純樸的感情詮釋對父母的愛，讓我們感動,讓我們欣慰!第四篇：傾聽孩子共同成長家長征文用心呵護花朵茁壯成長奉節(jié)縣遼寧小學(xué)幼兒園王**家長有人說，教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。找到了問題的結(jié)癥后，哪怕再忙再累我也擠出時間陪孩子，下班了陪他一起看書寫字，周末帶他到外面一起玩耍，漸漸的，孩子玩游戲的時間少了，聰明活潑的天性又慢慢恢復(fù)了?？吹竭@種情況，我想：貪玩是孩子的天性，應(yīng)該慢慢培養(yǎng)他堅持的習(xí)慣。每次他從幼兒園回家，我會主動問他在幼兒園學(xué)了什么，比如他說學(xué)了首新兒歌，我會要他唱給我聽，比如他學(xué)了支舞蹈，我會要他給家里人表演一下。養(yǎng)花的藝術(shù)不是千篇一律的，教育孩子亦如此。而我們呢？當(dāng)人總是在經(jīng)歷過大大小小的事才頓感自己好像真的還有很多不懂，很多不知，真的想讓自己重新來過?！庇纱?，我想到我們的工作，有時我們?nèi)狈δ托亩茨茏哌M孩子的心靈。在一次游戲活動中，我們班的石德瑞和簡潤栩小朋友在游戲時不小心發(fā)生了一點小意外，導(dǎo)致簡潤栩受傷了，我及時把簡潤栩送進醫(yī)院治療。這時我便把石德瑞小朋友叫到一旁，我先用紙把孩子眼角的淚水擦去，給了她一個擁抱，等她平靜之后我才問：“怎么了？是不是簡潤栩的事情和你有關(guān)系？”她點了點頭，把頭也埋得更低了，我又問：“你能給老師說說怎么回事嗎？我想知道事情是怎么發(fā)生的？”剛開始孩子還是不愿說，過了一會兒，她說到：“我本來是想和簡潤栩玩的，可是不小心把他弄摔倒了，我不是故意的。其實孩子的心靈就這么簡單，這么真實，我們應(yīng)該學(xué)會傾聽孩子，讓孩子參與解決問題，而不是幫孩子解決問題。每一個孩子都是與眾不同的言語生命，我們要學(xué)會傾聽孩子的每個問題，每一句話語，善于捕捉每一個孩子身上的思維。教師要做到“笑著作老師，蹲著看孩子”，要學(xué)會捕捉孩子的弦外之音，勤于捕捉與孩子交流的機會?！敝?，石德瑞回到教室，剛開始她還是埋著頭，過了一會，她從書包里拿出一張圖畫紙，上面畫了兩個小朋友，一個小朋友對另一個小朋友說了對不起，遞給了簡潤栩，之后簡潤栩在旁邊寫下了沒關(guān)系。我就簡潤栩受傷的事在班上簡單的說了幾句，提醒孩子在游戲時注意安全。通過對《指南》的學(xué)習(xí)，我愿意用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。“爸爸
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