作風(fēng)建設(shè)年動員大會表態(tài)發(fā)言-wenkub
2024-10-25 15 本頁面
【正文】 關(guān)心的“熱點”、“難點”的教育問題和一些服務(wù)意識不強(qiáng)、辦事效率不高、工作作風(fēng)不實的機(jī)關(guān)病現(xiàn)象，倡導(dǎo)雷厲風(fēng)行、積極進(jìn)取、勇于攀登的工作作風(fēng)。通過深入開展作風(fēng)建設(shè)年活動，努力在全州教育系統(tǒng)內(nèi)樹立求真務(wù)實的風(fēng)氣、濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、改革創(chuàng)新的風(fēng)氣、艱苦奮斗的風(fēng)氣，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。一、明確作風(fēng)建設(shè)年的目標(biāo)任務(wù)以作風(fēng)建設(shè)為切入點，以學(xué)校陣地建設(shè)為重點，以學(xué)校班子建設(shè)為關(guān)鍵，以教師隊伍建設(shè)為主線，以制度建設(shè)為保證，以建一流班子、帶一流隊伍、樹一流形象、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，整治懶散行為，突出工作創(chuàng)新，實施典型帶動，力爭使自治州教育局、各學(xué)校達(dá)到“四有”目標(biāo)：有一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取、整體功能發(fā)揮好的領(lǐng)導(dǎo)班子；有一條立足實際、體現(xiàn)辦學(xué)特色、加快自治州教育事業(yè)發(fā)展的工作思路；有一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、勇于改革的高素質(zhì)的教師隊伍；有一套科學(xué)合理、健全規(guī)范、行之有效的教學(xué)管理制度。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是教育的生命。第二篇：作風(fēng)建設(shè)表態(tài)發(fā)言窗口作風(fēng)建設(shè)表態(tài)發(fā)言各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：根據(jù)會議安排，由我代表發(fā)改委駐行政服務(wù)中心窗口就作風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。作為窗口工作的繼任者，我深知榮譽(yù)屬于前人、責(zé)任落在我肩，也切實感受到領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的期盼，無論如何，我絕不能辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)。把領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、企業(yè)贊揚(yáng)和客商滿意作為衡量工作的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地做好工作，在項目審批服務(wù)中主動靠前、主動超前，堅持原則性，把握靈活性，“閑時找事做，忙時挑事做，難事巧妙做，急事快速做”，真正做到“能干事、想干事、干成事、不出事”，樹立“做事就有責(zé)任感，成事就有榮譽(yù)感，無事就有危機(jī)感，錯事就有負(fù)罪感”的為事觀，不斷提高服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效能。圍繞本職工作的要求，積極了解國家法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家相關(guān)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)政策，努力鉆研上級政策標(biāo)準(zhǔn)，隨時留心新出臺的政策性文件。在項目審批過程中，充分利用服務(wù)熱線、電子郵箱、網(wǎng)站平臺等信息化手段，超前做好指導(dǎo)服務(wù)工作，方便業(yè)主、節(jié)約時間。三是實行“特辦”，為重大項目審批開辟綠色通道，絕不讓如東的項目建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展在審批服務(wù)環(huán)節(jié)上受絲毫影響。學(xué)習(xí)是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎(chǔ)。二、切實增強(qiáng)責(zé)任意識，不斷提升工作效能。大到重點工作、重大活動，小到一個電話、一篇文稿，都努力做到事事有答復(fù)、件件有回音，確保不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在我手中延誤、不讓需要辦理的文電在我手中積壓、不讓各種差錯在我身上發(fā)生、不讓辦公室形象在我這里受到損害，讓群眾滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓自己滿意。找準(zhǔn)位置，超前思考，主動謀事，扎實工作，在“三服務(wù)”的過程中，不斷學(xué)習(xí)積累，不斷提升自己的工作能力
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