【正文】 （如果學校沒有主題班會）進行文娛活動，讓大家在活動中減壓，以積極的心態(tài)面對新一周的學習；在學習上采取“優(yōu)生對差生”一對一輔導形式，這樣能使差生的成績提高，優(yōu)生從差生的身上找到錯誤，自己避免這樣的錯誤，還能讓班級的集體成績提高，一舉三得；我會帶領(lǐng)班干部，積極做好老師的小助手，出色的完成老師布置的各項工作，與大家共同努力，共同進步；我發(fā)現(xiàn)在紀律上我們班還有些欠缺，鑒于我們現(xiàn)在正處于青少年叛逆時期，在紀律的管理方面不能采取硬碰硬的方法。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學生主人翁精神的團體。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。假如我當上了學生會宣傳部部長，我要改革學生會的體制。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會宣傳部部長”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領(lǐng)導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。我們還將進行全校性的征文活動，精選一些好文章在廣播臺進行播放，這樣可以促進大家在學業(yè)方面互相交流。我想，作為一名學習部長，必要的條件就是自己的學習成績要名列前茅，能積極參加集體活動，并帶頭做好每一件事情，為同學們樹立一個應有的榜樣，進一步獲取老師的信任，同學的認可。學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個人價值，還能貫徹“全心全意為人民服務”的宗旨，有利于自己的成長和發(fā)展。同時應不斷地自我鞭策，使工作、學習更上一層樓。我想我能夠為老師分憂解難，努力使自己成為學生的好干部，老師的好助手?！蔽乙呀?jīng)在704班工作了近時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結(jié)”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優(yōu)點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。還要協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，團結(jié)一切可團結(jié)的力量，擴大學生會的影響及權(quán)威。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我認為班長應該有優(yōu)異的成績，開朗的性格，高尚的品德，還要有一顆為大家服務的心，而我具備這些條件。我建議可以采取賞罰的方法進行管理，獎賞所需經(jīng)費從班費里支出；在校內(nèi)、班級活動中，采取民主的方法。所以，假若我當選，我不會讓這個“班長”成為一個虛名，我會言必行，行必果的。今天我很榮幸也很自豪地表達自己由來已久的愿望：“我要加入學生會。這一切證明：我有能力勝任學生會的職務，并且有能力把學生會發(fā)揚光大。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學生主人翁精神的團體。我懷著一顆熱忱的心，真摯的向您推薦我自己。我在這里鄭重承諾：我會盡全力完成學校領(lǐng)導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個富有積極性的現(xiàn)代化集體，成為學校最有力的幫手和同學們最信賴的組織。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。我相信，用心一定會贏得精彩。如果我當選的話，一定會言必行，行必果。這一切使我感受到青春的活力、奉獻的精神、可敬的勇氣。學生會感受時代脈搏的觸角現(xiàn)代社會進入知識、經(jīng)濟、信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時代。能力有限，但我堅信腳無法到達的地方，眼睛暫時看不到的東西，思想可以達到。水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。這就是我們的希望，我想也是希望你投給我神圣一票的原因。加上上次寫的最后，我把下面的話作為演講的結(jié)束和新生活的開始，作為對大家的祝福。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎(chǔ)；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以假設(shè)我進入學生會我想競選文藝部干事，由于這方面我比他人占上風。任務第一時間完成，學生的題目即使向上級匯報，發(fā)揮自己的特長積極配合校團委工作，以我新奇的方式和飽滿的精神狀態(tài)為我們的團隊的輝煌增加新的篇章……可以說，我加入學生會就是為了完成上述愿望。由于我行，我能！申請人：XXX20xx年9月入學生會申請書5尊敬的團委學生會：你好!我是**級**班的一名學生，我來自**。在高中時代，雖然日常學習很緊張，但是我仍然擔任班級日常學習委員，很好的完成了老師安排下來的任務。經(jīng)歷與經(jīng)驗，所以在那里，我再次鄭重的申請加入日常學習部。首先能夠促迚我自身的日常學習，為大家做出一種表率。也會充分發(fā)揚團隊精神，用心的參與、組織各種形式的活勱，和同學共同迚步。此致敬禮!申請人：XXX20xx年**月**日入學生會申請書6尊敬的院團委學生會：你好!本人是**級**班的一名學生，我來自**。在高中時代，雖然學習很緊張，但是我仍然擔任班級學習委員，很好的完成了老師安排下來的任務。假如我加入，我將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”。在組織參加各種活動的同時，對于我自身也是一種鍛煉。即使最后，我失敗了，我也不會灰心喪氣，這次競選本身對我來說就是一次很好的鍛煉機會。大二擔任學生會宣傳部干事，現(xiàn)申請學生會宣傳部部長職務。抓住宣傳工作中的重點，及時宣傳我系工作動態(tài)。學生會宣傳部對提高我院學生會的知名度和美譽度都起到了的作很大的作用，為我院的學生會的發(fā)展大有裨益。在大一、大二學年，我擔任系學生會宣傳部干事。在這兩年的工作中，我已熟練掌握了各種宣傳方法，能在物力、人力有限的情況下，最大限度的做成、做好每次宣傳。不同與其他的部門，宣傳部的工作更多的是與宣傳板打交道，采訪與發(fā)稿，真正需要大家聚在一起共同完成的任務并不多。定期舉行經(jīng)驗交流活動，交流采訪經(jīng)驗，探討寫作技巧。發(fā)稿量的減少是目前宣傳部面臨的一個很嚴峻的問題，要解決這個問題，我認為除了繼續(xù)調(diào)動大家的積極性外，還應采取一定的強制措施。針對新成員不了解規(guī)程，不熟悉格式的問題，我會讓老成員中的佼佼者定期為他們講解，以老帶新，手把手的教他們采訪、拍照、寫稿。假如我未能當選宣傳部部長，說明自己的水平還不夠，我也決不氣餒，一定繼續(xù)努力，繼續(xù)進步!此致敬禮!申請人：XX年XX月XX日入學生會申請書8尊敬的校團委學生會：我是XX班的XX，我申請加入校團委學生會。我是一名……假如我加入，我將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時時要求自己”待人正直、公正辦事“；要求自己”嚴于律己、寬以待人“；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！此致敬禮！申請人：xxx20xx年x月x日入學生會申請書9尊敬的領(lǐng)導、老師：您好!感謝您在百忙之中慧閱這份申請書。選擇做學生工作是想給自己一個施展自己的舞臺，來證明自己的能力。研究能力，同時它又注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。此致敬禮!申請人：xxxxxxx年xx月xx日入學生會申請書10各位老師：大家好!我是xx班的xxxx，我申請加入學生會學習部，我希望以能得到各位領(lǐng)導的支持，下面，我對我的情況作一個簡要介紹。我深知，過去的輝煌已成為歷史，這些并不能成為我在任何地方居功自傲的資本，我只是把它們當作我人生中一種很重要的閱歷，一筆很寶貴的財富。 下面談談我對學生會的認識：其中學生會首先是是學生自己的群眾性組織，在這里可以感受到家的溫暖。 意思是，人生是有限的，但知識是無限的。在對困難處理中，學會人格的偉岸。學生會存在的意義就是她具有釋放每一個莘莘學子的能量的機制。學習部作為學生會的一個分支，除了具有以上所說的學生會的優(yōu)點外，還具有自己獨具的特點：以提高同學們學習意識、營造校園學習氛圍為目的，開展各種同學喜聞樂見的活動。舉辦各種經(jīng)驗交流活動，如讀書活動心得交流會，新老學生學習交流會、思想交流會等。如果我當選，我會集思廣益，讓更多的同學參與到學生會的工作、學校的建設(shè)中來，大家一起出謀劃策，把這個學生組織建設(shè)成為一個與時俱進的團體。學校學生會是團員學生、青年教師的直接組織者和帶領(lǐng)者。這兩項一直是我想成為學校學生會的理由，并且我自己也能做到這兩樣。我想，既要有活動之前的宣傳，就是讓老師、學生知道活動的目的意義、實施方案，從知道怎么參加，并且愿意參加；也要注重活動結(jié)束后的宣傳報道，鞏固活動成果，擴大活動影響。我是建工xx班的xx，今年xx歲，先是班中的一名普通學生，作為21世界的學生，我對祖國和人生充滿了希望，更想通過加入學校組織的社團，增加自己的社會實踐能力。進入大學，我對學生會有了更進一步的認識，也充分堅定了我加入學生會的信念。我一直在班級事務中努力，現(xiàn)在擔任公管班班長，班級之外，我加入XX義務支教社，通過支持和盡力于公益事業(yè)來履行大學生應盡責任，現(xiàn)擔任XX圖書館負責人。在陳老師教導之下，在班級擔任班長期間，以及在XX之中，我逐漸學會怎樣為人處世，學會怎樣忍耐和解決矛盾，在班級中逐漸學會如何協(xié)調(diào)同學之間關(guān)系，怎樣去處理班長與各個班委之間關(guān)系，盡自己最大努力發(fā)現(xiàn)和任用有能力同學，已經(jīng)可以很好處理工作與學習之間關(guān)系。我在這里提出問題不是單純考勤制度。可以包括適當批評和建議；鼓勵和引導時為了提高成員工作積極性和熱情，讓他們有家感覺。其中工作能力考核又可以分為：是否對每次工作有所計劃；是否能夠統(tǒng)籌安排且妥當；方法是否正確；是否能夠很好協(xié)調(diào)下屬之間合作關(guān)系做到知人善任；是否能夠正確處理號個人與集體關(guān)系？考核結(jié)果可以作為學生會干部任免，獎懲依據(jù)之一，而不是以往按照上級部門個人喜好來推薦干部。更好將整個委員會緊密聯(lián)系在一起，改變松散無序，沒有競爭狀況。另一方面，從班級角度來看，班級活動具有局限性，每次活動或想法都是在本班范圍之內(nèi)，未能很好借助于學生會力量來擴大影響范圍。與班級中固定人員如班長或團支書進行聯(lián)系，對班級一定時期內(nèi)想法、建議和創(chuàng)意進行了解。這樣既能提高學生積極性，又能使各個班級與學生會保持聯(lián)系，擴大受益面。更多同學參與其中，有助于活動開展；有助于班級進一步發(fā)展；有助于使全院真正聯(lián)系在一起，形成一個團結(jié)整體；也有助于體現(xiàn)全院學生風采。我堅信我加入可以為學生會注入新