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正文內(nèi)容

黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)三篇-wenkub

2024-10-25 14 本頁面
 

【正文】 職,又要做好八小時(shí)以外的事情,管好自己的手、口、身,生活健康,格調(diào)高雅。離開紀(jì)律和規(guī)矩的框架,就可能犯錯(cuò),一旦犯錯(cuò),黨的事業(yè)人民的利益就要受到損失,黨的形象要受到損害。接受了任務(wù),具備了能力,能不能干好,拼勁很重要。新形勢(shì)下,對(duì)干部的要求與日俱增,干部們適應(yīng)的一面正在減少,不適應(yīng)的一面正在增加。干部的擔(dān)當(dāng),體現(xiàn)在大事難事面前勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé),在急事危事面前挺身而出、沖鋒在前,在名利地位面前不計(jì)得失、顧全大局。要有擔(dān)當(dāng)?shù)男貞?。每年市委市政府?duì)單位都要進(jìn)行年終考核,考核結(jié)果與獎(jiǎng)金掛鉤,無論為了單位榮譽(yù)還是群體利益,必須擔(dān)當(dāng)作為。新時(shí)期干部為什么要擔(dān)當(dāng)作為,我對(duì)此有三個(gè)層面的認(rèn)識(shí)。先進(jìn)性是黨賦予黨員的權(quán)力,也是責(zé)任和義務(wù)。在黨憂黨,榮辱與共。在黨言黨,愛黨護(hù)黨。(篇三)開展“兩學(xué)一做”需做到”六個(gè)著力”開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程,做到“六個(gè)著力”:著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問題,主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰,對(duì)中國特色社會(huì)主義缺乏信心,信仰不真信、修身不真修、當(dāng)“兩面人”,精神空虛迷茫,推崇西方價(jià)值觀念,熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等;著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問題,主要是看齊意識(shí)不強(qiáng),不講誠信、不懂規(guī)矩、不守紀(jì)律,陽奉陰違、口無遮攔、亂評(píng)妄議黨中央大政方針,在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨,組織觀念淡薄、組織紀(jì)律散漫,不按規(guī)定參加黨的組織生活,不按時(shí)交納黨費(fèi),不完成黨組織分配的任務(wù),不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題,主要是利己主義嚴(yán)重,漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益,在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題,主要是工作消極懈怠,不作為、不會(huì)為、不善為,逃避責(zé)任,不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題,主要是價(jià)值取向扭曲,道德行為失范,違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德,不注意個(gè)人品德,貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等;著力解決一些基層黨組織軟弱渙散的問題,主要是黨組織不健全、工作不得力,落實(shí)“三會(huì)一課”等組織制度不嚴(yán)肅、不認(rèn)真、不經(jīng)常,作用不明顯等。在黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)過程中,要想落實(shí)好,就要樹立行為規(guī)范,組織和引導(dǎo)廣大黨員逐條逐句通讀黨章,深入領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、組織原則、優(yōu)良作風(fēng),深入領(lǐng)會(huì)黨員條件和義務(wù)、權(quán)利,牢記入黨誓詞,明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和條件。在實(shí)際工作當(dāng)中,我們始終要做好“兩學(xué)一做”教育,時(shí)常敲醒警鐘,我們要向老一輩的共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們有一顆鐵紀(jì)律的心和敢做、敢當(dāng)、勇往直前、無畏無懼的精神,比如像孔繁森、焦裕祿等共產(chǎn)黨人,他們是用心去為人民服務(wù),是用無私奉獻(xiàn)的精神去塑造共產(chǎn)黨人的形象,再看我們今天的晴隆縣原縣委書記姜仕坤同志,不就印證了前輩們后繼傳承的精神嗎?他們用一生去學(xué)去做,把人民的利益放在第一位,永挑重?fù)?dān)不忘責(zé)任,為人民謀幸福為己任,像這樣的共產(chǎn)黨人,才是一個(gè)真正合格的共產(chǎn)黨員,才是真正為民謀事,為黨忠誠的好黨員。作為今天的共產(chǎn)黨人,我們要向老一輩共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí),要銘記黨章黨規(guī),以身作則,投身黨的事業(yè),全心全意地為人民服務(wù),做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨人。在學(xué)習(xí)系列講話時(shí)要與學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)結(jié)合起來,不斷提升尊崇、敬畏、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺,充分領(lǐng)會(huì)系列重要講話的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求,切實(shí)用講話精神統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí),更好地把學(xué)到的思想理論、形成的觀念認(rèn)識(shí)、獲取的學(xué)習(xí)成果付諸具體實(shí)踐。第二篇:教師黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)教師黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)在市委黨校接受兩學(xué)一做專題集中輪訓(xùn),覺得培訓(xùn)時(shí)間雖然不長,但感受很深,收獲很大,其中有四點(diǎn)體會(huì)特別深刻:一、黨員必須對(duì)黨絕對(duì)忠誠。要聽黨的話跟黨走,言行時(shí)刻與黨中央保持一致,不做墻頭草,順風(fēng)倒。生于憂患死于安樂。作為一名黨員,除了在工作上要帶頭,還需要在朋友交往中、鄰里關(guān)系中、人際關(guān)系中處處以身作則,努力在各方面比其他人做得好一點(diǎn),比非黨群眾做得好一點(diǎn),時(shí)時(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用。第一個(gè)層面,從大處講,黨的事業(yè)需要干部擔(dān)當(dāng)作為。第三個(gè)層面,從小處講,每一位黨的干部都是同齡人的佼佼者,年輕時(shí)都有自己的理想和追求,為了自己的理想,成就自己的美好人生,必須去擔(dān)當(dāng)去作為?!皳?dān)當(dāng)”一詞,詞典的解釋是七個(gè)字:接受并負(fù)起責(zé)任。要有擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?。分組交流中,就有鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)提到當(dāng)前新的《監(jiān)督條例》《處分條例》對(duì)群眾工作就有不小的挑戰(zhàn)性。這種拼勁表現(xiàn)在:以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感和“爭(zhēng)一流”的使命感,咬緊牙關(guān),守必堅(jiān),攻必克。因此,領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵規(guī)守紀(jì)。四、從政必須嚴(yán)實(shí)并舉。執(zhí)紀(jì)者必先守紀(jì)。今年以來市教育局創(chuàng)新推出:圖表式分責(zé)、鏈條式傳導(dǎo)、網(wǎng)格式覆蓋、立項(xiàng)式督查、倒逼式問責(zé)等落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”五項(xiàng)舉措,積極主動(dòng)與市審計(jì)局等部門對(duì)接,啟動(dòng)學(xué)校一把手財(cái)務(wù)審計(jì)通報(bào)與問責(zé)制度,學(xué)校工程項(xiàng)目專項(xiàng)督查等工作。執(zhí)紀(jì)監(jiān)督主要是發(fā)現(xiàn)不足,指出不足,批評(píng)不足,是戳人家的短處和痛處,因此,紀(jì)檢干部的擔(dān)當(dāng)更多時(shí)候體現(xiàn)在敢于得罪人上。功成必須在我是一種堅(jiān)守意識(shí),面對(duì)四風(fēng)頑疾,作為一名紀(jì)檢干部,功成必須在我的使命意識(shí),主要體現(xiàn)在,弛而不息抓作風(fēng),一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)糾四風(fēng),抓一點(diǎn)成一點(diǎn),抓一節(jié)成一節(jié)。注重抓早抓小,體現(xiàn)在堅(jiān)決克服以辦大案要案論英雄的傾向,發(fā)現(xiàn)問題線索及時(shí)追蹤,有了反映及時(shí)提醒,讓“扯扯袖子、咬咬耳朵”、“紅紅臉、出出汗”成為工作常態(tài),防止小錯(cuò)釀成大禍,讓干部有錯(cuò)能改,幸福生活。要切實(shí)鑄牢永遠(yuǎn)不變的政治本色,毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)的一系列根本原則和制度,嚴(yán)守政治紀(jì)律和組織紀(jì)律,關(guān)鍵時(shí)刻不含糊。二是要實(shí)干苦干,樹立良好形象。要堅(jiān)持“老實(shí)、踏實(shí)、務(wù)實(shí)”的“三實(shí)作風(fēng)”。知行合一,既是中國傳統(tǒng)文化的鮮明特
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