【正文】 B、《尚書》 C、《春秋》 D、《論語(yǔ)》3“臥薪嘗膽”的故事講的是（）。A、1 B、2 C、3 D、42孟明視帶領(lǐng)秦軍渡黃河的時(shí)候，做了一件鼓舞士氣的事情，是什么事？ A、燒船 B、架橋 C、種田 D、筑城2“不鳴則已，一鳴驚人”，這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)的是（）。A、天馬行空 B、懸崖勒馬 C、馬到成功 D、老馬識(shí)途2齊桓公在位時(shí)，曾多次會(huì)合諸侯，訂立盟約，歷史上稱作（）。A、鮑叔牙 B、管仲 C、周公 D、召公虎1公元前681年，齊桓公奉周釐王命令，通知各諸侯到齊國(guó)邊境上北杏開會(huì)，在這個(gè)會(huì)議上，大家推選（）當(dāng)盟主，訂立了盟約。A、少康中興 B、太平盛世 C、康乾盛世 D、成康之治1周歷王逃走后，朝廷由召公虎和另一個(gè)大臣主持貴族會(huì)議，暫時(shí)代表周天子行使職權(quán)，歷史上稱為“（）”。A、商朝 B、夏朝 C、唐朝 D、宋朝1（）是周文王的好幫手。A、少康中興 B、安史之亂 C、康乾盛世 D、太平盛世少康的兒子帝杼即位，發(fā)明了一種可以避箭的護(hù)身衣，叫（）。A、打火機(jī) B、木頭和石塊 C、火柴中國(guó)古代的傳說(shuō)都非常推崇皇帝，后代的人都認(rèn)為皇帝是（）族的始祖，自己是皇帝的子孫。這樣，將來(lái)才能把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大。這是怎樣的一種對(duì)自己工作負(fù)責(zé)的態(tài)度?。∥覀円舱f(shuō)，禹回去看一眼也費(fèi)不了他多少時(shí)間，自個(gè)兒的親生兒子親骨肉?。】捎頌榱巳硇牡耐度牍ぷ?，寧愿放棄去看兒子的機(jī)會(huì)，還要惜時(shí)如金的去治水，不辜負(fù)老百姓對(duì)他的期望。禹不敢稍有一點(diǎn)怠慢，努力工作，勘察山川地勢(shì)。民族的文化，在這里凝聚；民族的精神，在這里顯現(xiàn)。下面讓我給大家講一個(gè)故事吧！大禹治水，這個(gè)故事我想大家對(duì)它再是熟悉不過(guò)了吧！傳說(shuō)堯舜時(shí)，黃河泛濫，洪水沖毀了房屋，淹沒了稻田，拔倒了大樹，卷走了人畜。終于，禹不負(fù)眾望，用了十三年的時(shí)間，終于把洪水馴服，治理得地平天升了。有多少英雄豪杰匡扶正義，有多少志士仁人追尋真理。第二篇：上下五千年試題《上下五千年》知識(shí)競(jìng)賽題北京猿人生活在（）一帶。A、漢族 B、藏族 C、華夏族堯覺得舜品德好，又能干，把首領(lǐng)的位子讓給舜，這種讓位，歷史上叫做（）。A、衣 B、裳 C、衫 D、甲是（）幫助湯推翻了夏朝，建立了商朝。A、大禹 B、伊尹 C、少康 D、姜尚1周武王滅了商朝，把國(guó)都從豐搬到了鎬京，建立了（）。A、共和行政 B、垂簾聽政 C、聯(lián)合議政 D、獨(dú)裁專政1公元前770年，周平王遷都洛邑。A、周宣王 B、周幽王 C、齊桓公 D、魯莊公公元前684年，齊桓公派兵進(jìn)攻魯國(guó)，魯莊公讓（）一同作戰(zhàn)，打敗齊國(guó)。A、三合諸侯 B、六合諸侯 C、九合諸侯 D、十合諸侯2宋襄公臨死前告訴太子，（）是個(gè)有志氣的人，將來(lái)一定是個(gè)霸主。A、秦穆公 B、楚莊王 C、宋襄公 D、晉文公 “春秋五霸”指的是：（）。A、吳王闔閭 B、越王勾踐 C、吳王夫差 D、伍子胥3公元前472年，（）滅了吳國(guó)，成為江淮一帶的霸主。A、韓康子 魏桓子 趙襄子 B、韓康子 魏桓子 智伯瑤 C、韓康子 智伯瑤 趙襄子 D、智伯瑤 魏桓子 趙襄子3“戰(zhàn)國(guó)七雄”指的是（）。A、燒毀債券 B、分發(fā)銀兩 C、送給老百姓衣服 D、建造房屋4秦昭襄王得知齊國(guó)最有勢(shì)力的大臣是孟嘗君，打算邀請(qǐng)孟嘗君上咸陽(yáng)來(lái)，拜他為（）。4長(zhǎng)江 B、黃河 C、汨羅江D、珠江4屈原死后，留下了一些優(yōu)秀的詩(shī)歌，其中最有名的是（）． A、《論語(yǔ)》 B、《春秋》 C、《尚書》 D、《離騷》4藺相如將和氏璧帶到秦國(guó)，看出秦國(guó)沒有誠(chéng)意拿城換璧，于是藺相如又將璧帶回了趙國(guó)，這個(gè)故事叫（）。A、近攻遠(yuǎn)交 B、聲東擊西 C、破釜成舟 D、釜底抽薪5趙孝成王派趙括和秦軍交戰(zhàn)，趙括談?wù)撈鸨▉?lái)頭頭是道，但不會(huì)臨陣應(yīng)變，結(jié)果四十萬(wàn)大軍被他斷送，這樣的人叫做（）。A、反間計(jì) B、連環(huán)計(jì) C、苦肉計(jì) D、美人計(jì)5戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有許多學(xué)派，紛紛著書立說(shuō)，歷史上把這種情況稱作（）。A、夏王朝 B、商王朝 C、周王朝 D、秦王朝 60、紹興“題扇橋”是來(lái)源于哪位詩(shī)人?()A、李白 B、杜甫 C、王羲之 D、王之煥第三篇：上下五千年讀后感《上下五千年》這本書中記錄了歷史中人們的聰明才智，為了求知而努力堅(jiān)持，辛勤付出；為了苦讀而在艱苦的條件下勤學(xué)不輟，這種精神值得我們學(xué)習(xí)與激勵(lì)自己。”一個(gè)人想要追求知識(shí)和美德，想要有所作為，就要有遠(yuǎn)大的志向和堅(jiān)定的信念，就要努力堅(jiān)持，辛勤付出。《中華上下五千年》是一幅全景式的歷史畫卷，內(nèi)容豐富，故事性極強(qiáng)，學(xué)生有閱讀的興趣，而且自己也能讀懂。通過(guò)自讀，鍛煉學(xué)生的概括能力，培養(yǎng)讀書做筆記的習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】激發(fā)閱讀歷史故事書的興趣，讓學(xué)生在“讀好書，讀整本的書”的過(guò)程中體會(huì)與享受讀書的快樂?！笨梢?，閱讀的重要性。閱讀其中一個(gè)個(gè)歷史故事，就能使我們具體了解中華民族的歷史是多么的悠久，祖國(guó)的文化是多么璀璨。三、指導(dǎo)讀好書中的一個(gè)小故事。正如賣考萊說(shuō)的：“把一頁(yè)書好好地消化，勝過(guò)匆忙地閱讀一本書。可有的時(shí)候書是借來(lái)的，不能在上面隨意批注，怎么辦呢？可以運(yùn)用我們經(jīng)常用到的課外閱讀的好方法：用讀書積累卡（幻燈片5演示：）現(xiàn)在我們就來(lái)運(yùn)用這些讀書方法來(lái)閱讀這個(gè)故事吧，可以和小組的同學(xué)交流一下讀書心得，看看從中能有哪些收獲。（生自讀，師巡視，并參與學(xué)生的讀書活動(dòng)，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)）匯報(bào)交流，學(xué)生結(jié)合所做的積累卡匯報(bào)讀書所得。我們學(xué)校的圖書館就有不少版本的《中華上下五千年》，同學(xué)們可以借來(lái)通讀，推薦一個(gè)《中華上下五千年》在線閱讀網(wǎng)址，可以在電腦上進(jìn)行閱讀。（板書：課內(nèi)得法，課外活用）隨著我們年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的豐富，我們對(duì)這本書的理解和感悟會(huì)越來(lái)越深入，越來(lái)越透徹，要想真正達(dá)到博古通今，我們真的需要一生來(lái)通讀這本書籍。）附板書：讀書要有選擇學(xué)會(huì)閱讀讀書要講方法課內(nèi)得法 課外活用讀書要成習(xí)慣第五篇：中華上下五千年周平王東遷洛邑以后的東周，又分“春秋”和“戰(zhàn)國(guó)”兩個(gè)時(shí)期。ngsh236。ngw225。y238。liǎngg226。ngsh236。zhījiānyěh249。ngsh237。izhīxiāngdā。春秋時(shí)期第一個(gè)稱霸的是齊國(guó)chūnqiūsh237。deshzh224。zhūh239。tāzhūh239。b224。ngd224。ngl237。齊國(guó)是周武王的大功臣太公望的封國(guó)，本來(lái)是個(gè)大國(guó)，再加上它利用沿海的資源，生產(chǎn)比較發(fā)達(dá)，國(guó)力就比較強(qiáng)。兩個(gè)人身邊都有個(gè)師傅，公子糾的師傅叫管仲，公子小白的師傅叫鮑叔牙。萬(wàn)一讓他先進(jìn)齊國(guó)，事情就麻煩了。只見小白大叫一聲，倒在車?yán)铩i224。ixiǎ