【正文】 2010級初一（17）班的地理教學任務，（），居鎮(zhèn)中學第一名。10年來我對常規(guī)教學的要求依然一字不茍。任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹務實，切實履行作為一名中學教師的職責?！弊月穆氁詠?，我被評為紅塔區(qū)大營街街道辦事處優(yōu)秀教師，四次被評為校學科帶頭人，一次被評為校骨干教師，一次被評為校優(yōu)秀教師。在此期間，先后兼任了9年的班主任工作。第一篇：業(yè)務自傳業(yè)務自傳我于1989年7月畢業(yè)于云南師范大學地理系，大學本科文憑,理學學位。并于2002年7月被認定為中學一級教師，履職10年。一、政治和思想素養(yǎng)在這23年的教學生涯中，我始終如一地以教好書、育好人為己任，忠誠于黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針和和政策，學習建設有中國特設的社會主義理論和《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《全國中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)。多年來，強烈的事業(yè)心和責任感促使自己能從學校和年級的大局考慮，服從分工，立足本職，勤奮工作，踏實做人。與時俱進，在教學改革深入的形勢下，我積極學習新的教育教學理論，不斷更新自己的教學觀念，假期中主動參加繼續(xù)教育培訓，不斷地為自己充電、補充新的知識，提高自己的教學水平。當年我被評為學科帶頭人，履職考核為優(yōu)秀。當年被評為校優(yōu)秀教師。當年被評為校骨干教師。2012年11月，在《學園》雜志第22期上發(fā)表了論文《淺析地理教學中與學生溝通的方法》。我還先后參加了2010年6月和2011年5月學校舉行的教學復賽課，兩次復賽課都被評為校優(yōu)質課。為了了解本班各學科的學習情況，提高各學科的成績，我經(jīng)常主動與各科任老師進行交流溝通，并積極配合他們，并與他們一起，共同抓好紀律和各學科的學習。第二篇：業(yè)務自傳業(yè)務工作總結巍山二中 茶智娟我出生于1983年9月，2006年7月畢業(yè)于云南師范大學生命科學學院應用生物教育專業(yè)，同年9月我被聘到巍山二中從事生物教學工作。已達到申報中學一級教師的條件。繼續(xù)教育累計學分達37分。為此，在2007年和2008年被學校評為“優(yōu)秀黨員”。2業(yè)務工作總結 巍山二中 茶智娟 我出生于1983年9月，2006年7月畢業(yè)于云南師范大學生命科學學院應用生物教育專業(yè)，同年9月我被聘到巍山二中從事生物教學工作。已達到申報中學一級教師的條件。為此，在2007年和2008年被學校評為“優(yōu)秀黨員”。二、教育教學方面自參加工作以來，我服從安排，勇挑重擔，從參加工作至今，我熟悉了高中各個年級的生物教育教學情況和規(guī)律，掌握了各年級各階段生物教學的各塊內(nèi)容知識。這一年我擔任高二年級108，109,113,114，四個班的生物教學工作以。這一年，四個班在會考中取的了很好的成績。在1010年青年教師基本功考核中，成績突出被大理州教育局評為優(yōu)秀，在2010學年所任150,151,156,民七班高二生物會考獲“高中會考成績顯著”獎，同時被學校評為“優(yōu)秀教師”?？鞓方虒W是我的教學理念，啟發(fā)式和探究式教學是我的主要教學方法。新的課程改革對現(xiàn)行的高中教學帶來了前所未有的沖擊和挑戰(zhàn)。四、繼續(xù)教育方面為提高自己的理論專業(yè)知識，先后學習了《走進新課程》、《專業(yè)技術人員素質讀本》、《新課程的理念與創(chuàng)新》、《課程的反思與重建》、《教師教學究竟靠什么》、《新教材將給教師帶來什么》等一系列教育讀本，參加每年的脫產(chǎn)繼續(xù)教育培訓，新課改培訓，提升了自己的教育理論水平，并將理論應用于教學實踐中，不斷改革創(chuàng)新，實施素質教育。懇請各位專家評委批評指正。本人遵紀守法，遵守職業(yè)道德；工作積極主動。在任工程師以來，我先后主持參加多項電氣工程的安裝、調試、系統(tǒng)組態(tài)、運行監(jiān)護工作。大大提高了提升系統(tǒng)的穩(wěn)定性，減少了故障率，增大了安全系數(shù)，運輸系統(tǒng)更加完善。此項工程投入運行后，網(wǎng)絡運行良好，實現(xiàn)了遠距離監(jiān)控操作和信號傳輸功能。 參加編寫龍湖煤礦《電氣事故處理規(guī)程》、《電氣事故應急救援預案》等制度。其中空分低壓開關柜技術改造項目獲公司二等獎。，電控是PLC控制，參與安裝調試去過程?？偟膩碚f，我在大型設備安裝，維修，調試，人員培訓還要不斷的努力，在今后的工作中更要再接再厲，虛心學習，刻苦鉆研，努力拼搏，使我們每位職工都能成為技術尖子、優(yōu)秀技能人才，為本礦的工作貢獻自己所有的力量。一、思想政治方面我擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義祖國，聽從組織安排，遵紀守法，勤肯工作，認真學習并努力實踐馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在課堂教學中踐行科學發(fā)展觀。在學生和教師心目中，具有較高的威信和良好的教師形象。三、教育教學工作方面在課堂教學中，我不斷更新理念，提高水平，堅定教育創(chuàng)新的信心，能準確把握課程標準和教材，制定合理的教學目標和教學工作計劃，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，積極倡導自主合作探究的學習方式，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。2005——2006年，我所教332和33班化學在中考中成績顯著，被縣委縣政府評為“優(yōu)秀教育工作者”。2010年9月到現(xiàn)在，我任53班、54班和55班化學，學生學習興趣濃厚，加上學校教學條件已經(jīng)有了很大的改善，我在吸取以前教學經(jīng)驗的同時，充分利用多媒體和實驗設備，教學效果比以前又有了顯著的提高，同學們都充滿了信心，相信7月份中考一定能取得更好的成績。2008年4月，全縣中考化學復習研討會在我校召開，我在研討會中成功開出公開示范課，并將自己積累的化學教學經(jīng)驗和心得與同行們交流，得到了縣教育局教研室的認可，也受到同行們的一致好評，使當年全縣化學中考成績有了顯著提高。因為工作出色，于2007年9月被任命為鐘鳴中學副校長，協(xié)助校長全面負責學校學生管理工作，具體分管學校教學安全、學生德育、后勤等工作。家長將孩子托付給學校，學校就有義不容辭的責任將這些孩子教育好，培養(yǎng)他們良好的道